◇江蘇省沭陽高級中學 黃 金
高考是一種選拔性考試,歷史學科屬于高考中的考查學科,選擇題在歷史試卷中占據著一定的比例。這類試題一般難度不大,是學生容易得分的題型。因此,在復習備考中學生應盡可能地掌握高中歷史選擇題的解題方法和解題技巧,盡量在高考中不失分。
選擇題屬于客觀性試題的一種,通常由材料、設問與備選項三個部分組成。備選項是同材料有直接關系的備選答案,包括正確選項與錯誤選項兩部分。高中歷史選擇題可以分為因果型、概念型、圖表型等類型,學生應根據不同試題類型的特點采用不同的解題方法,以在考試中取得滿意的分數。
因果型選擇題是高中歷史考試中比較常見的一種類型,解題的關鍵在于審清題意,明確因果關系。學生應通過認真審題明確歷史事件之間的因果關系,弄清楚出題者的目的,審題過程中一定要仔細、認真,不能次序顛倒、主次混淆。
【例1】1902年,順天鄉試借河南貢院舉行,山西鄉試則與陜西鄉試在西安合闈。這一罕見科考現象出現的原因是
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A.《辛丑條約》簽訂 B.清政府財政危機嚴重
C.清末新政的推行 D.新式學堂的廣泛建立
解析:本題屬于因果型選擇題,考查學生對清政府統治危機不斷加深的認識與理解。學生要通過閱讀材料獲取有效信息,對有效信息進行理解與辨識、概括與提煉,從時代特征角度理解材料中罕見科考現象出現的深層次原因。解答時,學生需要掌握清末時代特征、義和團運動、八國聯軍侵華戰爭、《辛丑條約》等必備知識。材料中“1902年”這個時間信息是關鍵信息。1900年,八國聯軍侵華。1901年,清政府與11國簽訂喪權辱國的《辛丑條約》。由“順天鄉試借河南貢院舉行,山西鄉試則與陜西鄉試在西安合闈”可知,順天和山西兩地無法自主進行科舉考試。《辛丑條約》是中國近代史上主權喪失最嚴重、賠款數目最龐大的不平等條約,標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。《辛丑條約》中明確規定:禁止華北等地科舉考試5年。因此,這就是順天和山西兩地無法自主進行科舉考試的原因。試題中B選項具有很強的迷惑性,《辛丑條約》中的巨額賠款確實加重了清政府的財政危機,但不是此科考現象出現的原因。本題正確答案為A選項。
解答概念型選擇題的關鍵之處在于對概念理解到位,明確歷史事件的空間、時間限制詞,據此分析歷史背景。
【例2】19世紀末,歐洲國際法學家明確地以歐洲“文明”來衡量世界各國的國際行為及法律權利,從而在國際法中形成了一套規范國際關系的“文明”標準。按這一標準,世界上的國家被劃分為“文明”“野蠻”和“蒙昧”等不同類別,不同類別的國家獲得不同的國際承認,具有不同的法律地位。由此可知,“文明”標準
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A.是由“文明”國家帶頭制定的所有國家享有相同權利的標準
B.對“野蠻”“蒙昧”等國家起到了積極的作用
C.有利于世界和平發展
D.本質上是服務于當時的西方霸權體系
解析:19世紀歐洲的“文明”觀念是在對外擴張過程中建構和發展起來的。19世紀末在西方主導的“文明”話語中形成了明確的“文明”標準。歐洲國際法學家以“文明”標準來評判非西方國家國際行為及國際權利,并由此形成一個由“文明”國家組成、將非西方國家排除在外的排外性圈子,從而在國際法上建構起一個由西方“文明”國家主導的不平等的國際體系。因此,19世紀末國際法中形成的“文明”標準,在本質上服務于當時的西方霸權體系。這樣建立起來的國際法體系必然是一種體現帝國主義意識形態的法律體系。故正確答案為D選項。
圖表型選擇題是高中歷史試題中一類常見的類型。解答這類選擇題時,應準確獲取圖表中的關鍵信息,以圖補文,根據已經學習過的歷史知識對問題展開分析。