◇安徽省濉溪中學 鄒 凱
選擇題是地理試題中常見的題型,分值占比較高,學生在解題時容易因未捕捉到關鍵信息而選錯選項。基于此,在平常的學習過程中,我們應重視對解題思路的培養,要善于總結歸納解答選擇題的思路和技巧,從而養成良好的解題習慣,提高解題能力。
【例1】有研究發現,在氣溫日較差大的地區,地表巖石物理風化作用明顯。如果不考慮其他因素,地球表面物理風化作用最弱的自然帶為
( )
A.溫帶落葉闊葉林帶 B.熱帶雨林帶
C.溫帶草原帶 D.溫帶荒漠帶
答案:B
解析:從題干中可獲得如下信息:地表氣溫日較差大的地區,物理風化作用強烈,說明地表氣溫日較差小的地區,物理風化作用較弱。與熱帶雨林帶相比,溫帶落葉闊葉林帶、溫帶草原帶、溫帶荒漠帶,這三個自然帶的地表氣溫日較差較大,物理風化作用較強。熱帶雨林帶常年高溫多雨,氣溫日較差最小,所以物理風化作用較弱。因此,B選項正確。
【例2】在干旱及半干旱地區,因為一系列的生物過程和物理過程的影響,灌木叢下的土壤養分含量較高,這一現象被稱為“沃島效應”。干旱及半干旱地區“沃島效應”產生的關鍵因素為
( )
A.植被 B.水分 C.氣候 D.土壤
答案:A
解析:導致“沃島效應”出現的關鍵因素是植被,植被具有良好的防風固沙作用,能夠提升灌木周圍土壤的養分含量。植被還影響附近土壤的理化性質。因此正確答案為選項A。
1.認真審讀題干
學生要認真審讀選擇題的題干,明確題干主旨。可以針對題干主旨,調用相關的地理規律、原理進行綜合分析及全面思考,對比選項的差異性,最終確定答案。這是解答地理選擇題最有效的方法。
2.排除干擾項
地理選擇題的四個選項中有的有相似之處,目的是干擾學生做題,考查學生是否真正掌握地理知識。這就需要學生進行逆向思考,從選項入手,依據題干主旨逐一排除干擾項,直到選出正確的選項。例1是關于地理特征類的試題,學生根據題干中“在氣溫日較差大的地區,地表巖石物理風化作用明顯”,可逐一將氣溫日較差大的自然帶排除掉,最后很容易就能獲得正確選項。
3.巧用優選法
一套地理試卷中總有一些創新類試題,其涉及的內容是學生較為陌生的,有的學生沒有十足的把握選出正確選項。這就需要學生先運用已掌握的知識將確定是錯誤的選項排除掉,然后在不太確定的選項中將正確可能性較高的選項選出來。有的學生根據例2題干難以快速選出正確選項,尤其很難將“土壤”這一選項排除掉。這就需要先將B、C選項排除掉,然后結合題干對A、D選項進行分析,就可能會發現選項A為正確選項的概率更大些。
總之,選擇題作為地理試卷中的基礎類題型,分值占比較高,但難度不大,需要學生認真審題,并靈活采用排除法、優選法等進行解題,盡可能提高解題正確率。學生要在學習過程中學會把握題干關鍵詞,并選用適合的方法對選項進行分析和排除。