高校消防安全管理體系的構建

摘要：高校規模不斷擴大，校園功能日益復雜化，消防安全的重要性愈發凸顯。構建科學完善的消防安全管理體系，對于提升高校防災能力、保障師生安全、維護校園穩定具有重要意義。同時，完善消防管理體系也有助于高校更好地履行社會責任，推動社會和諧發展。通過分析高校消防安全管理中存在的主要問題，提出了加強協同機制、完善制度、創新宣傳教育等具體對策，以期為高校消防安全管理提供參考。

關鍵詞：高校消防安全管理；體系構建；協同機制

中圖分類號：D035.36" " " 文獻標識碼：A" " " "文章編號：2096-1227（2024）12-0106-03

高校作為人員密集、建筑功能多樣的特殊場所，一旦發生火災，可能造成嚴重的人員傷亡和財產損失。然而，當前高校在消防安全管理方面仍存在一些挑戰，如師生安全意識有待進一步加強、管理制度有待進一步優化、設備設施有待進一步更新等。這些問題不僅威脅著師生的生命財產安全，也影響著校園的和諧穩定。為有效提升高校消防安全水平，構建并優化校園消防安全管理體系已刻不容緩。本文將探討高校消防安全管理體系構建與優化的意義，深入分析存在的問題，并提出切實可行的構建策略，以期為高校的消防安全管理工作提供參考。

1 高校消防安全管理體系構建的意義

1.1" 夯實消防基礎，提高防御能力

高校消防安全管理體系的構建，有助于夯實校園消防工作基礎，全面提升火災防御能力。通過建立科學完善的管理體系，可以規范消防安全工作的各個環節，包括消防設施的配備、日常檢查與維護、隱患排查與整改等。系統的管理能夠確保消防設備的有效性和可靠性，在火災發生時能夠迅速發揮作用。此外，優化管理體系還能強化師生的消防教育培訓，提高全員的消防安全意識和應急處置能力，從而在源頭上預防火災的發生，最大限度減少火災造成的人員傷亡和財產損失[1]。

1.2" 保障師生安全，維護校園穩定

構建高校消防安全管理體系對保障師生生命財產安全和維護校園和諧穩定具有重要意義。高校人口密集，建筑物功能多樣，一旦發生火災，后果不堪設想。完善的消防管理體系可以確保在火災初期得到及時有效的應對，避免火勢擴大，從而減少對師生的威脅。同時，良好的消防安全環境能夠讓師生專注于教學和科研活動，無后顧之憂，進而提升校園的整體安全感和滿意度。加強消防安全管理有助于預防火災引發的恐慌和混亂，維護校園的正常秩序和穩定運行。

1.3" 履行社會責任，促進和諧發展

高等教育機構肩負著培養下一代及推動社會進步的重要職責，構建并不斷完善消防安全管理體系是其履行這一社會責任的具體體現。加強消防安全管理不僅能確保校園環境的安全，還能為社會各界樹立良好的榜樣。高校在安全領域積累的實踐經驗與理論成果可以被其他行業借鑒，進而促進全社會消防安全標準的整體提升，努力創造更加和諧穩定的公共生活空間。高校對消防安全工作的高度重視，體現了其對保護個人生命財產安全的堅定承諾以及對未來可持續發展的積極貢獻，這具有深遠的社會價值和意義。

2 高校消防安全管理現狀

2.1" 安全意識有待進一步加強

高校個別師生對日常用電、用火及其他潛在的消防安全隱患缺乏足夠的重視，致使違規使用大功率電器、私拉亂接電線等現象比較普遍，極大地增加了火災事故的風險。同時，部分教職工對消防安全知識了解不足，對火災隱患的辨識能力有限。不僅阻礙了消防安全教育的深入推進，也使得全校范圍內的消防安全環境令人擔憂，亟須引起高度重視并采取有效措施加以改進[2]。

2.2" 責任劃分有待進一步明確

高校內部消防安全責任劃分不明，管理制度亟待更新的問題較為突出。學校各部門對消防安全責任的認識模糊，尤其是在實驗室、計算機房、學生宿舍、食堂等消防安全重點區域，責任劃分不明確，職責不清晰，導致消防安全管理流于形式，隱患排查和整改工作不到位。同時，高校現行的消防安全管理制度主要側重于遵循相關法律法規，在結合高校實際情況進行制度創新方面尚顯不足，且缺乏有效的問責機制和協同聯動機制，一旦發生火災等突發事件，難以及時協調各部門力量，缺乏應有的應變能力和協同處理措施，嚴重制約了高校消防安全管理效能的發揮。

2.3" 專業人才結構有待進一步優化

高校在消防安全管理領域面臨人才短缺及培訓教育不充分的挑戰，這已成為阻礙消防安全管理水平提升的重要因素。在消防相關部門的人員配備方面，大多數為兼職或非專業人員，缺乏具備專業消防知識和技能的人員，導致在消防安全管理、隱患識別和應急處置等方面存在明顯不足。教職工人員對于消防安全知識掌握不全面，對消防設施操作、火災預防方法和應急處理流程缺乏系統的了解。高校面對師生開展的消防安全教育培訓，內容缺乏系統性和針對性，多以講座、主題班會、宣傳展板等形式開展，實際效果有待增強[3]。消防演練流于形式，演練中各部門的職責不明確，演練效果的評估和總結不夠深入，未能有效提升師生的應急疏散能力，直接削弱了高校消防安全管理的質量和效果。

2.4" 信息化管理水平有待進一步提高

高校消防安全管理的信息化程度有待加強，協同共享機制的缺失嚴重影響了消防安全管理的效率和水平。目前，多數高校的消防設施設備管理維護仍采用傳統的人工方式，不僅耗費大量人力、物力及時間，而且隱患排查臺賬的信息記錄量大，效率低下且出錯率較高。盡管部分高校開始將人工管理與計算機管理相結合，但消防信息數據的處理仍主要依賴辦公軟件，導致二級單位與消防管理部門間的信息交流局限于單一渠道，難以實現信息共享，難以及時、準確、高效地處理各類數據問題。這種信息化建設的不足，不僅阻礙了消防安全管理的現代化步伐，也影響了部門間的協同合作，難以適應當前復雜多變的管理需求。

2.5" 設備設施有待進一步更新

由于部分高校內歷史建筑較多或資金投入有限，部分高校的消防設施未能及時更新，存在設備陳舊、功能落后等情況。例如，部分教學樓和宿舍樓的消火栓、水帶、水槍等設備損壞或缺失，火災自動報警系統、自動滅火系統等設備無法正常運行。此外，消防通道被占用、應急照明和安全出口標志不完整等問題也普遍存在。這些設備設施的缺失，直接影響了在火災發生時的應急救援和人員疏散效率，加劇了火災事故的風險。設備設施的不完善還可能削弱師生對消防安全的重視程度，形成“安全誤區”，忽視了日常的防范和自救能力的培養。因此，設備設施老舊和消防基礎薄弱已成為制約高校消防安全管理的重要問題，需要引起高度重視。

3 高校消防安全管理體系的構建策略

3.1" 培育協同理念，凝聚共治共識

構建高校消防安全管理體系，培育協同理念，凝聚共治共識。高校應加大對各部門和全體師生的消防安全教育力度，樹立“人人參與、共建安全”的理念，激勵各利益相關方主動參與消防安全管理。通過構建完善的協同機制，明確各部門的職責劃分和權責關系，建立部門間的溝通協作平臺，促進信息交流與資源共享。充分利用線上線下資源，拓寬宣傳渠道，借助短視頻、直播、微信公眾號等新媒體工具，開展形式多樣、生動有趣的消防安全宣傳活動，激發師生的參與熱情和主動性。加強對重點人群的專項培訓，如消防控制室人員、微型消防站管理員、實驗室消防安全責任人等，提升其專業技能，發揮示范帶動作用，形成推動高校消防安全管理的強大動力。

3.2" 完善制度機制，強化預防為主

完善消防安全管理制度機制，強化預防為主的工作方針，是提升高校消防安全管理水平的關鍵。高校應根據最新的法律法規和消防安全標準，及時修訂和完善內部的消防安全管理制度，明確各部門和人員的職責分工，建立健全責任追究機制和協同聯動機制。將消防安全工作納入各部門的績效評估體系，通過獎懲措施，激發各部門主動參與消防安全管理的積極性。加強對消防重點區域和關鍵部位的隱患排查，建立常態化的巡查和整改機制，及時發現和消除安全隱患。針對電動車等新興火災風險領域，制定專門的管理規定和防范措施，將其納入隱患排查和整治的重點范疇。通過完善制度機制，推動消防安全管理工作的規范化、制度化、常態化，切實提升高校的消防安全防控能力。

3.3" 創新宣傳教育，提升演練效果

創新宣傳教育方式，提升消防演練效果，是提高師生消防安全意識和應急處置能力的重要舉措。高校應充分發揮各部門的協同作用，利用新媒體技術，開展形式新穎、內容豐富的消防安全宣傳教育活動。例如，組織消防知識競賽、消防主題宣講、模擬火場逃生體驗等活動，增強趣味性和參與性，使師生在寓教于樂中掌握消防安全知識。針對不同層次、不同專業的師生，制定個性化的培訓計劃，開展系統化、常態化的消防安全教育活動。加強消防演練的組織和管理，擴大演練范圍，將全體師生和各部門納入演練對象。制定科學合理的演練方案，明確各部門的職責分工，注重演練效果的評估和總結，不斷優化演練方式，提升演練的實效性和科學性。通過創新宣傳教育和演練方式，全面提升師生的消防安全素養和應急處置能力。

3.4" 推進信息共享，提高應急響應

推進消防安全管理的信息化建設，實現信息共享，是提高應急響應能力、構建高校消防安全管理體系的重要途徑。高校應引入先進的智能化消防設施設備，如自動噴水滅火系統、智能火災報警系統等，實現對消防安全的實時監控和管理。建設統一的消防安全管理信息平臺，整合各部門的消防安全數據，建立隱患填報、投訴舉報、公告公示等功能模塊，方便師生參與監督和管理。利用大數據、云計算等技術手段，對消防安全數據進行分析和研判，及時發現潛在風險，提高預警能力。加強與政府部門和專業機構的信息交流與合作，獲取最新的消防安全動態和技術支持。通過推進信息共享，提高應急響應速度和處置能力，構建快速、高效、聯動的消防安全管理體系，保障校園的安全與穩定。

3.5" 加大資金投入，完善設施建設

針對高校設備設施老舊、消防基礎薄弱的問題，應加大資金投入力度，完善消防設施建設，以夯實消防安全基礎。高校應將消防安全基礎設施建設納入學校整體發展規劃，合理編制預算，確保消防安全投入的穩定性和持續性。優先更換和升級陳舊的消防設備，配置先進的火災自動報警系統、自動噴水滅火系統和應急廣播系統等，以提高消防設施的技術水平和可靠性。在新建和改建項目中，嚴格按照國家消防技術規范和標準，確保消防設施的設計和施工質量。同時，建立健全設備設施的日常維護和保養機制，明確責任部門和人員，對消防設施進行定期檢查和檢測，及時發現并消除設備故障。加強對師生的宣傳教育，增強對消防設施的愛護意識，杜絕人為損壞和挪用消防設備的行為。通過加大資金投入和完善設施建設，提升高校的消防硬件水平，確保在突發火災時具備有效的應急處置能力，全面提升消防安全管理的質效。

4 結束語

高校消防安全管理體系的構建，是保障師生生命財產安全和校園和諧穩定的關鍵。通過培育協同理念、完善制度機制、創新宣傳教育、推進信息共享和加大資金投入等策略，可以有效提升高校的消防安全管理水平。高校應高度重視消防安全工作，凝聚全員共識，強化責任落實，不斷完善消防設施設備，推進管理信息化建設。只有全校上下共同努力，形成合力，才能筑牢消防安全防線，有效預防和遏制火災事故的發生。構建完善的消防安全管理體系，不僅履行了高校的社會責任，也為構建和諧社會作出了積極貢獻。

參考文獻

[1]許志偉.新時期高校消防安全管理信息化建設研究[J].現代職業安全，2023（5）：79-81.

[2]蔡宗佑.基于未確知測度理論的高校消防安全評價體系及應用研究[D].長春：吉林建筑大學，2023.

[3]張靜.消防安全管理體系建設路徑和策略研究[J].新潮電子，2024（4）：199-201.