將愛(ài)國(guó)主義教育貫穿在學(xué)校育人的全過(guò)程

張慧娟

愛(ài)國(guó)主義教育法第十五條規(guī)定，國(guó)家將愛(ài)國(guó)主義教育納入國(guó)民教育體系。我國(guó)有各級(jí)各類學(xué)校51.85萬(wàn)所，在校生2.93億人，青少年學(xué)生是愛(ài)國(guó)主義教育的重要群體，學(xué)校是加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地。如何增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的針對(duì)性、系統(tǒng)性和親和力、感染力，并引導(dǎo)家長(zhǎng)參與其中呢？我們來(lái)看看這所學(xué)校的做法。

中國(guó)工農(nóng)紅軍延安紅二十六軍紅軍小學(xué)（陜西省延安市新區(qū)第一小學(xué)）有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“紅色走廊”，孩子們每次經(jīng)過(guò)，一抬頭就能看到從中共一大到二十大的介紹；在學(xué)校的“五旗教育廳”內(nèi)，張貼著國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌歌詞。百家姓、成語(yǔ)故事、千字文等國(guó)學(xué)內(nèi)容，也被巧妙地融合在校園文化設(shè)計(jì)中，讓每一面墻壁、每一個(gè)廊柱、每一塊石頭都變得會(huì)“講故事”。

“我們把黨中央在延安13年的重大歷史節(jié)點(diǎn)和長(zhǎng)征的重大事件，設(shè)計(jì)成迷宮和跑城游戲，還在地面做了小跑道，命名為‘飛奪瀘定橋’……”學(xué)校里隨處可見(jiàn)的紅色教育，就是延安紅二十六軍紅軍小學(xué)德育副校長(zhǎng)劉強(qiáng)所說(shuō)的“環(huán)境育人”。他說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)該貫穿于學(xué)校育人的全過(guò)程。”“全過(guò)程”既包括課程育人，也包括活動(dòng)育人。同時(shí)，學(xué)校還堅(jiān)持“新主體育人”的實(shí)踐，將家長(zhǎng)作為教育的主體之一，家長(zhǎng)的參與豐富了愛(ài)國(guó)主義教育主題下的校本課程內(nèi)涵，又將多方資源融入課堂。

在課程育人中，思政課是一個(gè)最直接的平臺(tái)。除了思政課，學(xué)校還將愛(ài)國(guó)主義教育融入各個(gè)學(xué)科中：美術(shù)老師會(huì)帶領(lǐng)孩子們畫(huà)國(guó)旗，了解國(guó)旗背后的故事，用畫(huà)筆描摹祖國(guó)的大好河山；音樂(lè)老師給孩子們講解國(guó)歌的創(chuàng)作過(guò)程，孩子們?cè)俪獓?guó)歌的時(shí)候可帶勁兒了……

學(xué)校還開(kāi)發(fā)了美育戲劇課程。每年12月，學(xué)校都會(huì)舉辦“擎英雄火炬 筑民族脊梁”主題戲劇節(jié)，學(xué)生以班級(jí)為單位全員參與。目前，已有鄧世昌、董存瑞、狼牙山五壯士、紅軍女戰(zhàn)士等48個(gè)英雄人物故事，被孩子們搬上了校園舞臺(tái)。為了更好地排演鄧世昌的劇目，老師在課堂上講，家長(zhǎng)在家里教，大家還包場(chǎng)看了相關(guān)電影。

《星火傳奇》是由學(xué)校的360名孩子參與演出的原創(chuàng)舞臺(tái)劇。講的是一個(gè)叫鬧鬧的調(diào)皮小男生，在時(shí)光交錯(cuò)中，乘坐 “紅云”號(hào)時(shí)空穿梭機(jī)（紅領(lǐng)巾的化身），開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙的穿越之旅。這部劇以中國(guó)少年先鋒隊(duì)的5個(gè)發(fā)展階段為時(shí)代背景，展現(xiàn)了羅志群、王二小等5位少年英雄形象，用全新的視角，生動(dòng)、直觀地詮釋了“紅色基因”和“榜樣力量”。

學(xué)校的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)也非常豐富?！坝龕?ài)晨會(huì)”是其中一項(xiàng)重要的活動(dòng)?！皩W(xué)校除了升國(guó)旗、唱國(guó)歌這些既定儀式，還會(huì)有孩子們講紅色故事的環(huán)節(jié)，或者播放我們錄制的紅色尋訪視頻。延安本地的紅色資源比較多，我們會(huì)帶孩子們尋訪張思德?tīng)奚o(jì)念地、八一敬老院的老紅軍、當(dāng)代勞模……晨會(huì)還會(huì)根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排相應(yīng)的主題展示，七一建黨日、八一建軍節(jié)、毛主席誕辰紀(jì)念日等。孩子們展示的形式多種多樣，可以是朗誦，也可以是唱歌跳舞。”

學(xué)校還有一個(gè)品牌活動(dòng)“紅色小長(zhǎng)征”?！昂⒆觽儭刈唛L(zhǎng)征路’，徒步行軍去往各個(gè)紅色革命紀(jì)念地，比如楊家?guī)X、魯藝舊址等，高年級(jí)最遠(yuǎn)的往返有十八九公里。但孩子們沒(méi)有叫苦叫累，甚至有孩子摔倒受傷了，也不坐隨行的校車，堅(jiān)持要自己走回來(lái)。”劉強(qiáng)說(shuō)。

這些年，學(xué)校一直堅(jiān)持“新主體育人”的實(shí)踐，將家長(zhǎng)作為教育的主體之一。比如，借助“紅色小長(zhǎng)征”等活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們共同參與，一起在行走的課堂中體驗(yàn)紅色之旅、與孩子共同成長(zhǎng)；比如，美育戲劇表演中，或者各類紀(jì)念日的活動(dòng)中，也鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與……很多活動(dòng)中，家長(zhǎng)的參與度都很高。

延安紅二十六軍紅軍小學(xué)的愛(ài)國(guó)主義教育不只包括紅色教育，還包括傳統(tǒng)文化、國(guó)防、科技教育等。劉強(qiáng)說(shuō)：“愛(ài)國(guó)不只是愛(ài)它的現(xiàn)在，還要愛(ài)它悠久的歷史，這就是我們的文化自信。國(guó)防教育和科技教育也很重要，如此，孩子們長(zhǎng)大之后才能更好地建設(shè)祖國(guó)。”

愛(ài)國(guó)主義教育法的正式實(shí)施，劉強(qiáng)認(rèn)為“特別好”，為推動(dòng)開(kāi)展新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育提供了法治保障。