巧用五種方法解答詞義猜測題

詞義猜測題不僅要求學生需要準確的理解上下文含義，更要求學生具有較多的詞匯儲備。要想解答此類問題，學生必須具備推理，歸納等能力。在解題時，學生要學會“順藤摸瓜”，巧借構詞法、同位關系、對比關系以及解釋說明關系、近義關系等解答問題。

一、利用構詞法

高中階段，很多詞匯都是通過增加前綴或后綴的形式組成的。初看這些詞語可能是教材中沒有接觸到的新詞，但是只要掌握了一定的構詞方法，我們就可以快速猜測出它的詞義。因此，在解答詞義猜測題時，對于一些特殊詞匯，我們可以巧借構詞法快速求解。例如：對于uneasiness一詞，就可以根據構詞法快速判斷出其詞義：un-是否定前綴，-ness是名詞后綴，easy為詞根。原意是自在、舒適，加上否定前綴和名詞后綴后，我們可以猜測uneasiness為“不自在，擔憂”之意。

以2023年全國Ⅰ卷的閱讀理解C篇為例：

Part one concludes by introducing my suggestedmethod for adopting this philosophy： the digital declut-ter.

What does the underlined word“declutter”in para-graph 3 mean？

A. Clear-up. B.Add-on.

C. Check-in. D. Take-over.

解析：本文是一篇說明文。文章主要介紹了數字極簡主義生活方式的優點，倡導簡單的數字生活方式。根據構詞法，劃線詞“declutter”可視作前綴“de-”和詞根“clutter”的組合。 “clutter”的含義為“雜亂，雜亂的東西（尤指不需要的或是無用的）”，而前綴“de-”譯為“away from”，可翻譯為“離開” “出”， “declutter”為“離開本就無用的東西”，也可以理解為“清理、清除”，故A項“Clear-up”更符合題意。

二、根據指代關系

閱讀理解文本中的代詞it，that等都可以用以代表文中提到的人、物或某件事。對于有明顯指代詞的詞義猜測題，我們可以借助指代關系，準確理解句子意思，從而快速推測劃線詞的含義。需要引起同學們注意的是，高中階段，部分閱讀語篇的代詞指代的對象并不接連出現，位置相隔較遠，需要同學們在理解題意的前提條件下，認真尋找，及時總結，從而準確得到代詞所指代的對象或事件。

以2023年1月浙江卷閱讀理解C篇為例：

Such wrinkles will no doubt be ironed out，yet theyalso point to a fundamental problem.

What does the underlined word“wrinkles”in para-graph 2 refer to？

A.Arguments. B. Doubts.

C. Errors. D. Differences.

解析：本文是一篇新聞報道，主要介紹的是在辯論中戰勝人類的名為Project Debater的軟件程序。根據劃線詞上句“Brilliant though it is， Project Debaterhas some weaknesses. It takes sentences from its libraryof documents and prebuilt arguments and strings themtogether. This can lead to the kinds of errors no humanwould make.（盡管Project Debater很聰明，但它也有一些弱點。它從文檔庫和預先構建的參數中提取句子，并將它們串在一起。這可能會導致人類不會犯的錯誤。）”可知，such wrinkles 指代的是前一句中的 er-rors。C項正確。

三、依據解釋說明關系

在閱讀語篇中有時會出現一個緊跟同位語句的難詞或句子。這一同位語句通常是對前面的詞或句進行解釋。同位關系有一個典型的特征，即在劃線詞或短語或句子前后，會有逗號、破折號或括號或是明顯的表解釋關系的連接詞。因此，我們可以根據查找同位關系對前面的難詞或句意進行猜測。

以2021年全國甲卷閱讀理解C篇為例：

A few minutes later， when I landed the trick， myfriends beat their boards loud， shouting：“Safe！ Safe！Safe！”And that’s what mattered — — landing tricks， be-ing a good skater.

What do the underlined words“Safe！ Safe！ Safe！”probably mean？

A. Be careful！ B. Well done！

C. No way！ D. Don’t worry！

解析：根據畫線詞后文由“and”后面的句子：“And...skater.（那才是真正重要的 — —滑板的落地技巧掌握了才是一名好的滑板玩家）”可知，作者熟練掌握了滑板落地技巧，因此他的朋友大聲歡呼，根據并列關系推出本句的Safe是贊美的含義，結合選項提示，B選項正確。

四、把握對比關系

高中階段，我們常常會涉及到表轉折含義的詞，如but， however， otherwise等，根據這些連接詞，我們可以確定上下文的邏輯關系為轉折、對比關系，由此確定劃線詞的大概詞義。除了這些較為明顯的信號詞外，分號也可以用于表示轉折、對比等意義，還有一些單詞也有轉折的含義，同學們也需要重點把握。

以2021年新高考全國卷Ⅰ閱讀理解C篇為例：

Native Americans had taken care of these preciousnatural resources wisely. Unfortunately， it took...to deci-mate a large part of these resources.

What does the underlined word“decimate”meanin the first paragraph？

A.Acquire. B. Export.

C. Destroy. D. Distribute.

解析：根據前一句“Native...wisely.”可知，北美的土著人把這些珍貴的自然資源保護得很合理，本句中的“Unfortunately”可知，本句與上一句形成了轉折，為對比關系。前一句主要陳述了北美土著人做的好的地方，故可知，本句旨在闡述移民者做的不好的地方，即移民者破壞了這些自然資源，故畫線詞意思是“破壞”。A. Acquire 獲得；B. Export 出口；C. Destroy 破壞；D. Distribute分配。故C選項正確。

五、根據近義關系

通常，在同一篇或同一段閱讀文本中，往往會使用一些意思相近，含義相同的詞匯或句型來表達同一個意思以避免出現語句單調、乏味的問題。換言之，學生只要理清上下文，知道其中的一個句子或詞語的意思就能根據近義關系，快速猜出劃線詞的詞義。這也是根據近義關系解答詞義猜測題的解題思路

以2022年全國乙卷閱讀理解C篇為例：

That includes huge savings in maintenance costsand better protection of railway personnel safety. It iscalculated that...to inspect and repair the rail infrastruc-ture.

What does“maintenance”underlined refer to？

A. Personnel safety.

B.Assistance from drones.

C. Inspection and repair.

D. Construction of infrastructure.

解析：根據后文的“It is calculated that Europeanrailways alone spend approximately 20 billion euros ayear on maintenance， including sending maintenancestaff， often at night， to inspect and repair the rail infra-structure. ”的解釋說明，可以推斷花在maintenance上的費用是關于“inspect and repair ”，因此選 C 項：In-spection and repair（檢修）。

總的來說，解答詞義猜測題是有章可循、有法可依的。只要學生加強訓練，明確出題特點，找準解題方法和思路，就一定能提高自身的解題能力，在考場上真正做到游刃有余。

（作者單位：江蘇省東臺市三倉中學）