核心素養視域下初中道德與法治教育的改革創新研究

隨著教育改革的推進，培養學生的核心素養已經成為初中各學科教師共同的教育目標。道德與法治學科是促進學生核心素養發展的重要學科，可以提高學生的思想政治素質，增強他們的責任意識、法治意識，有助于學生進一步提升道德修養、人格修養。如何在核心素養視域下對初中道德與法治教育進行改革創新，成為任課教師亟待解決的現實問題。基于此，本文分析了初中道德與法治教育培養學生核心素養的重要性，深入研究初中道德與法治教育改革應遵循的原則，進而探索初中道德與法治課堂多層面教學創新路徑。

青少年是國家的希望，也是民族的希望。開展道德與法治教育是實現全面依法治國的重要途徑。近年來，隨著新課標頒布實施，初中道德與法治教育的重要性與必要性逐漸凸顯。《義務教育道德與法治課程標準（2022 年版）》明確提出，新時代初中道德與法治教育要突出政治性，以發展學生核心素養為導向，對初中各學段課程進行一體化設計，加強與道德教育、法治教育、生命安全與健康教育、中華優秀傳統文化教育、紅色革命教育、國情教育的融合，打造具有政治性、實踐性、綜合性的道德與法治課堂，促進教學改革，提高教學質量。

一、初中道德與法治教育對發展學生核心素養的重要性

初中是培養學生核心素養的重要階段，對學生終身學習與發展有著重要影響，有助于學生更好地適應社會的變化，滿足社會的需求，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成優良的道德品格，提升綜合能力。……