為什么“搖一代”成績那么好？

探訪廣州市白云區(qū)華賦學校“搖一代”培養(yǎng)良方

校長簡介

王彩霞

中學高級教師，廣東省中學政治骨干教師，廣州市優(yōu)秀教師，廣州市卓越校長。多年擔任廣州市重點學校的校長，獲評第四屆“全國美育優(yōu)秀校長”，廣州市優(yōu)秀教育工作者，天河區(qū)三等功，天河區(qū)師德師風建設活動先進個人，天河區(qū)畢業(yè)班優(yōu)秀教育工作者，白云區(qū)優(yōu)秀教育工作者，白云區(qū)“好教育”先進個人。榮任廣東省發(fā)明協(xié)會副會長，當選第十一屆、十二屆廣州市政協(xié)委員。

2020年廣州啟動“公民同招”免試入學、不能掐尖，民辦學校首年開始搖號派位招生。瞬間，一石激起千層浪，關于“搖到民辦學校是好是壞”的討論引發(fā)大眾關注。三年過去，“搖一代”迎來中考，這是學校揭曉底牌的時間。民辦學校不再選擇生源，優(yōu)勢還能維持嗎？民辦學校的生源優(yōu)勢沒有了，學校還能出成績嗎？有一所民辦學校，以一張優(yōu)異的中考成績單，打破了質(zhì)疑。近日，記者走進廣州市白云區(qū)華賦學校（原華南師范大學附屬太和實驗學校，簡稱“白云華賦”），聽一聽王彩霞校長有何良方。

“搖一代”成為“香餑餑”

自2016年建校起，王彩霞校長在白云華賦打造的“寬教育品牌”頂住了考驗，中考成績逐年攀升，成為了白云區(qū)乃至廣州市民辦學校的一張靚麗的名片——第一屆畢業(yè)生中考成績實現(xiàn)“彎道超車”，一炮成名，被家長稱為“加工能力最強的學校”；第二屆畢業(yè)生中考成績繼續(xù)突破，成為“教育界的黑馬”；第三屆畢業(yè)生中考成績居高不下，被家長稱為“民辦教育界的傳奇”；第四屆畢業(yè)生中考平均分闖過700分大關，成為“教育界的神話”；第五屆“搖一代”畢業(yè)生中考成績實現(xiàn)了低進高出、高進優(yōu)出，100%的學生可以入讀高中，體現(xiàn)了白云華賦超強的加工能力。

與往屆相比，“搖一代”的生源并不占優(yōu)勢，但白云華賦還是再一次刷新了自己的成績——中考總分最高分781分，16人中考物理單科滿分，7人中考化學單科滿分……“真正的‘加工能力不是讓拔尖學生更上一層樓，而是把普通學生培養(yǎng)成拔尖學生，這考驗的是學校的‘功力。”王彩霞校長說。“搖一代”生源的多樣化更加考驗學校的“功力”，經(jīng)過三年的“加工”，白云華賦的“搖一代”成為不少高中想要爭取的“香餑餑”。

“搖一代”成為“閃亮一代”

“搖一代”常被人貼上無可奈何、無法選擇的標簽，但在白云華賦，這里的“搖一代”擁有選擇權——選擇喜歡的課程、選擇喜歡的活動、選擇合適自己的學習模式……

“真正的教育是因材施教、個性化、千人千面，”王彩霞校長說，“白云華賦就是在做這樣的教育，兼顧不同的學生，采取切實有效的策略方法，讓各種各樣的學生都有最好的發(fā)展，讓會飛的飛得更高更遠，讓會跑的跑得更快更久，讓只會走的走得更穩(wěn)健，讓會游的游得更優(yōu)美。”為此，白云華賦在建設上“軟硬搭配”，既貼近學生實際，又獨具教育遠見。

該校擁有廣州市面積最大的創(chuàng)客中心，打造少年國學院、少年職業(yè)學院、少年科學院、少年藝術學院四大學院，開設了100多門校本課程供學生選擇。開設“五商課程”（智商、情商、財商、德商、逆商），通過“白云華賦銀行、項目管理、晉級系統(tǒng)”三位一體的“寬評價”特色機制，培養(yǎng)學生健全的人格。

該校特有的“三清”制度，讓它成為家長口中的“不費媽學校”。無論是在課間，還是周五放學，教師都會為學生提供一對一免費培輔個性化服務，實現(xiàn)有效的跟蹤培輔。

王彩霞校長認為，學生不能只會坐著學習，強健的體魄同樣重要。該校秉承健康第一理念，實現(xiàn)體育與健康教育深度融合，從特色大課間、校園體育節(jié)、日常體育鍛煉等活動中激發(fā)學生的運動興趣，增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。每一滴汗水都會報之以瓊漿，該校“搖一代”中考體育成績喜人，滿分學生占比95.1%。

“學生在白云華賦的每一分鐘都是在成長。”在這里，學生的視野將變得更寬，與夢想靠得更近；在這里，學生能找到自己的特長和優(yōu)勢；在這里，曾經(jīng)迷茫的“搖一代”成為閃閃發(fā)光的“閃亮一代”。

好成績的背后是好品格

豐富的成功辦學經(jīng)驗讓王彩霞校長深刻地意識到，要辦一所民校中的名校，不但要學習成績過硬，更要注重學生的個性、多元發(fā)展。她要把白云華賦辦成一所能影響學生一生的學校。

“教學生三年，目光看到學生三十年”，這是王彩霞校長在采訪中多次提及的話，也是她作出的“終點思考”。她會抓新生的習慣養(yǎng)成，從學習到生活，細微之處，更見她的教育情懷，她希望通過教育，幫助學生養(yǎng)成一生受用的好習慣和好品格。

“支撐分數(shù)的是品格，品格是學生最高的學位。”王彩霞校長找到教育的本質(zhì)，重點培養(yǎng)學生的五種能力——自理能力、自律能力、自信能力、自立能力、抗挫能力。在“名校長、名牌民校”的加持下，白云華賦“搖一代”的好成績，既是喜出望外，又是理所當然。

家長說

家長口口相傳的“五最學校”

“最認真負責的學校”“最努力的學校”“最有溫度的學校”“最能激發(fā)動力的學校”“最優(yōu)秀的教育團隊”，是家長們對白云華賦的評價。

702班家長

孩子在白云華賦的學習、生活中表現(xiàn)得非常出色。孩子在各方面都取得了均衡發(fā)展，不僅學業(yè)優(yōu)異，還對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這個學期，孩子能夠主動參與學生會競選；年級會上，他能面對全級同學大膽說出“我要像某同學一樣，成為年級第一”的豪言壯語，展現(xiàn)了他的陽光和自信。看到孩子在老師們的關愛和指導下取得的積極變化，我們作為家長感到非常欣慰。

709班家長

短短一年多的時間，我見證了女兒的蛻變，看到她正以肉眼可見的速度在努力向上、向陽生長著，變得更加自信、更加陽光、更加從容，更加愿意分享她在學校里的點點滴滴。從孩子暢聊的眼神中，我能感受到她對學校的熱愛；從她大方自信的言語中，我能感受到她對未來的期許。不得不承認，白云華賦的“加工能力”確實強！

710班家長

白云華賦的“寬教育”是我非常欣賞的地方。其獨具特色的教育模式讓孩子們寓教于樂，同時也讓家長免去了周末跑興趣班的煩惱。女兒在學校學了三門樂器，參加了語言藝術、繪畫、籃球、羽毛球、健美操、陶藝、無人機等課程，讓她在注重學習的同時，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的愛好。學校還會組織數(shù)學節(jié)、體育節(jié)、宿舍文化節(jié)等活動，讓孩子們學以致用，把學到的知識變成各個活動中的節(jié)目，孩子們在合作的過程中鍛煉了團隊意識。

記者手記

白云華賦，常被外界貼上“嚴”的標簽，這里有雷厲風行的校長、有紀律嚴明的行為規(guī)范、有高效自律的學習效率……都說白云華賦“嚴”，可記者卻覺得王彩霞校長管得有點“寬”——“教學生三年，目光看到學生三十年”蘊含著王彩霞校長“寬”的教育情懷。正所謂：“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。”白云華賦的“嚴”，“嚴”在要求學生提高學習效率，爭取更多的時間滋養(yǎng)“五育之花”；“嚴”在要求老師注重教學質(zhì)量，不讓任何一個學生掉隊；“嚴”在重點培養(yǎng)學生“逆商”，希望學生在學校就能修煉出強大的抗挫能力……記者這才明白，白云華賦的“嚴”，是學校為學生穿上的最柔軟的鎧甲，呵護他們一路披荊斬棘，受益終身。