齊心協力補一補

吳國和

數學課上，老師給每位小朋友發了一張紙，紙上的兩幅統計圖立即引發了大家的議論。

動物學校第24屆冬奧會金牌獲得情況統計圖

第一幕? ? 大家的疑惑

小明：老師，條形統計圖中怎么沒有顯示熊貓隊獲得的金牌數啊？

小紅：是啊！扇形統計圖中也沒有標出熊貓隊、烏龜隊、猴子隊以及長頸鹿隊的金牌數占金牌總數的百分比。

老師：你們觀察得很仔細！那你們能把這兩幅圖補充完整嗎？

小明：老師，您將熊貓隊所獲金牌數告訴我們，我們就能在條形統計圖中補畫出直條，也能在扇形統計圖中算出缺少的百分比。

第二幕? ? 齊心協力

班長：老師，您先不要說，我能補全。根據條形統計圖中兔子隊獲得8枚金牌和扇形統計圖中兔子隊獲得的金牌數占總數的16%，可以求出金牌總數是8÷16%=50（枚）。

小明：是的，再結合條形統計圖，可知熊貓隊獲得的金牌數是50-8-7-14-9=12（枚）。

小紅：扇形統計圖我也會補充啦！熊貓隊獲得的金牌數占總數的12÷50=24%，烏龜隊獲得的金牌數占總數的7÷50=14%，長頸鹿隊獲得的金牌數占總數的9÷50=18%，猴子隊獲得的金牌數占總數的14÷50=28%。

老師：大家都是好樣的！只要我們弄清問題，找準切入口，再難的問題也能迎刃而解！