平江：勤耕園 筑科創 葉繁茂

曾璽凡 童丹平 吳再爐

水火箭直沖云霄、航模環繞校園上空、科技大篷車炫酷駐場……11 月22日，平江縣第七屆青少年科技創新節隆重開幕，共有來自全縣各級各類學校19支代表隊的517 名師生到場參加，申報參賽作品565 件。

科創作品如此之多，參賽師生甚廣，是平江縣科技創新教育工作繪聲繪色的縮影。近年來，該縣充分發揮科技輔導員的領頭雁作用，積極培養青少年的科技創新意識，激發創新潛能，在廣大青少年心中播種獻身科學研究事業和科技強國的種子。

在科技創新作品展區，國家、省、市級獲獎作品以及今年擬送市參賽作品共67 件綻放科技之光，引得各校愛好科創發明的師生駐足圍觀。

站在展區入口處，平江縣啟明中學初二年級學生秦帝軒自信從容，將他和同學們在老師指導下完成實踐的歷程娓娓道來?！芭潘芏氯亲尯芏嗉彝ヮ^疼的問題，我們的‘樓層排水管網智能云服務系統可以防患于未然，在管道堵塞前預警，并在第一時間準確找到地下管網即將堵塞位置進行疏通。”

在獲得省賽一等獎后，該校師生的這件作品沖刺國賽成功，獲得第三十七屆全國青少年科技創新大賽優秀科創作品三等獎。

“孩子們通過對生活中細微處的觀察，引發思考繼而動手動腦，最終迎來美好收獲，這是我?？苿搶W子的興趣日常，他們因創新而有了豐富多彩的童年。”指導老師李忠良告訴記者。

深知“推動本縣的科技創新與科學普及事業，從基礎教育工作開始抓起”重要性的李忠良，除完成本職教學工作外，一頭扎進如何提升“平江縣青少年科學素質教育工作”課外活動之中，全縣大大小小的青少年科創活動中都有他的身影。

值得一提的是，在本屆賽事中還有12 件科技輔導員的創新成果作品獲得一等獎。平江縣思源實驗學?？萍驾o導員周新祥老師的“小程序增加翻頁筆控制視頻暫停功能”，使翻頁筆點擊視頻播放時，實現暫停的功能，容易操作，具有創新性和實用性。

“在平江，科技輔導員們帶領學生用富有創意的作品和獨特的視角，展示了新時代青少年和教師的科學素養和探索精神。”平江縣教育局黨組副書記、副局長鄭振庭說，“去年，平江一中學生張亞君在老師張從軍指導下，發明的‘智能可折疊定量計數取藥器榮獲第十三屆‘中國青少年科技創新獎，并同步申請了國家實用新型專利。她是當年湖南唯一一位獲得該榮譽的中學生?！?/p>

作為本次科技創新節的承辦方，加義鎮加義中學選送了近十件作品參展，皆是學生們在化學、物理等科任教師的帶領下，點滴凝聚智慧而成。

盡管是非科班畢業的科技輔導員，但來校任教已5 年的化學教師羅族君會在課上搭建起科創平臺。她常將課本知識與生活實際相結合，從軟硬水區分延伸到煮開水后壺底的水垢、捕魚時如何減少撈到殘渣，引導學生多角度關注學科，進而全面發展。

自入讀加義中學起，初三學生黃強已三次參加科創比賽，來校后老師們的熱心輔導和各類科創社團點亮了他的夢想。“我們班現在男生和女生各有一撥科創小組，平時會聚在議題討論神舟飛船上天、宇宙大爆炸等各種發散性問題，就連周末也不會閑著?！?/p>

在羅族君的幫助支持下，愛探索且求知欲旺盛的黃強不僅接連在比賽中斬獲佳績，學習成績也未落下，不論是全科還是理、化、生，都能穩居班級前三。

趁著科創節余熱未散，記者跟隨參展學校返回他們的“科創大本營”。在平江縣頤華學校的科創室里，記者見到了該校高中部物理教師鄧放明。

3 年前，在“培養全面而有個性的高素質創新人才”的感召下，鄧放明從湖南師范大學附屬中學退休后奔赴平江，憑著多年來自制教具的豐富經驗，一手打造起這間科創室?！肮ぷ魅嗄陙恚抑谱鬟^一百多件教具，而今來到頤華，承蒙校領導的支持，也有了一方天地繼續深耕科創。”

一眼望去，這間30 多平方米的科創室琳瑯滿目，90%以上的實驗器材均由鄧放明帶領學生手工制作而成；在頤華學校的教學樓間，你也會看到鄧放明手捧教具穿梭于各個教室，那些原本高中生才有機會觸碰和感受的教具，現在更小的孩子們也能領略其魅力。

“現在不少初中物理學得很好的學生，到高中卻出現下滑，很重要的一個原因就是高中實驗機會減少，手腦都失去了實操鍛煉?！编嚪琶鞅硎?，接下來他將進一步貫徹打通小學至高中課程，為孩子們種下愛科學的種子。

“我們將繼續高度重視青少年科技創新工作，切實加強對各類科技創新活動的組織領導，同時結合本地實際，充分展示青少年科技創新成果，為科普‘雙走進試點縣的建設營造濃厚氛圍。”平江縣教育局黨組書記、局長張智鑫說。