高職院校旅游專業“三階五融”勞動教育模式的構建

摘 要：新時代勞動教育是我國國民教育體系的重要內容，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。目前，高職院校旅游專業在勞動教育方面存在對勞動教育重視不足、學生勞動意識薄弱以及勞專結合不夠緊密等問題。為此，高職院校旅游專業需讓學生充分認識勞動教育的意義，并根據職業教育特點以及勞動教育要求，構建實施“三階五融”勞動教育模式，對旅游專業學生在校期間勞動教育進行規劃，幫助學生在大一、大二、大三階段分別聚焦于生活勞動、專業勞動和社會勞動，同時將勞動教育融入思政教育、專業教育、校園文化、網絡教育、實踐教育中，從而拓展勞動教育的寬度，并最終將勞動教育貫穿于高職院校旅游專業人才培養全過程。

關鍵詞：旅游專業；高職院校；三階五融；勞動教育

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2024）18-0146-06

2018年全國教育大會明確指出，要把勞動教育納入社會主義建設者和接班人的總體要求，構建德智體美勞全面培養的教育體系。2020年發布的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》強調，勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。配套發布的《大中小學勞動教育指導綱要》對各級各類學校開展勞動教育提出了明確要求和指導意見。

馬克思勞動價值觀十分強調實踐的重要性。通過勞動教育，可以使當代大學生充分認識到勞動在個人乃至社會發展過程中的重要地位，從而建立正確的勞動觀。……