基于建設方視角的高校基建項目自建模式研究

摘要：在新時代教學科研事業發展需求下，高校尋求通過基建項目推進實現內涵式發展。在高校基建項目管理中，中小型項目居多，因此研究高校基建項目自建模式具有重要的現實意義。首先，通過管理模式的比較，得出自建模式是高校基建項目管理的主流模式；其次，通過自建模式的組織模式研究，得出平衡矩陣組織模式是高校體制下最適用的組織形式；再次，通過對管理過程和管理目標的分解，得出5個過程呈現出一定的交錯重合關系，必須平衡好核心目標，并做好對支持目標的管控；最后，以廣州美術學院大學城校區新建宿舍項目為例，總結出采用“自建+靈活的項目咨詢”模式提高效率、采用平衡矩陣組織模式并利用集體決策降低風險、制定清晰的目標并充分調用各種資源為目標服務等相關經驗，并提出項目實際存在的問題，以供同行參考。

關鍵詞：高校基建；自建模式；平衡矩陣；管理過程；管理目標

0引言

在新時代教學科研事業發展需求下，高校尋求通過基建項目推動實現“量增+質優”的內涵式發展之路。高校基建部門承接了校園提升的重要使命，通過完成各類基建項目，服務于新需求下高校的高質量發展。在高校基建項目管理模式中，自建模式是主流模式[1]。基于高校非營利、經費緊等特點[2]，建設方必須進行目標管理。因此，研究高校基建項目自建模式及目標管理具有重要的現實意義。

在高校基建項目建設模式研究方面，楊海勇等[1]從建設方和承包方角度進行分析，其中建設方角度分為自建、共管和代建三種模式，承包方角度分為DB、BOT等4種模式；……