精神分裂癥患者出院后的護(hù)理健康宣教

健康教育是一門(mén)通過(guò)研究傳播保健知識(shí)對(duì)個(gè)體和群體行為產(chǎn)生影響，消除危險(xiǎn)因素并實(shí)現(xiàn)疾病預(yù)防，提高人們健康水平的科學(xué)。為精神分裂癥患者家屬提供健康教育，能夠讓其了解疾病相關(guān)知識(shí)，端正自身態(tài)度，糾正不良生活方式及行為，進(jìn)而提升患者心理、生理及社會(huì)功能康復(fù)的效果。

知識(shí)教育改變家屬認(rèn)知，端正治療態(tài)度

精神分裂癥為慢性疾病，容易復(fù)發(fā)，一定要按時(shí)、按劑量服藥，定期門(mén)診復(fù)查，切不可擅自增減藥物和停藥。如果患者治療依從性差，家屬應(yīng)耐心為患者進(jìn)行疾病分析，使其充分認(rèn)識(shí)到自己的異常行為單靠自身的能力無(wú)法緩解，需求助于醫(yī)生采取藥物治療。未進(jìn)行健康教育前，患者家屬往往不能夠面對(duì)突如其來(lái)的變故，產(chǎn)生抑郁、焦慮、緊張等不良情緒，這反過(guò)來(lái)會(huì)影響患者的治療。也有些家屬擔(dān)心患者發(fā)病時(shí)存在的各類異常行為表現(xiàn)會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生較為嚴(yán)重的影響，采取過(guò)度溺愛(ài)的方式。而經(jīng)過(guò)健康教育后，大部分家屬提高了對(duì)精神疾病的認(rèn)知，能采取正確的方式減輕自己的心理壓力，積極主動(dòng)配合醫(yī)院的各項(xiàng)護(hù)理及治療措施，改善患者情緒，提高其治療的依從性，為促進(jìn)康復(fù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

提升家屬照護(hù)水平，降低復(fù)發(fā)率

對(duì)家屬進(jìn)行健康教育，為提供相關(guān)應(yīng)對(duì)知識(shí)及相關(guān)技能，并能充分運(yùn)用到精神分裂癥的護(hù)理中。比如能夠?qū)^為常見(jiàn)的藥物副反應(yīng)、精神癥狀表現(xiàn)、復(fù)發(fā)跡象等及時(shí)識(shí)別，并進(jìn)行相應(yīng)的處置，使患者癥狀得到有效控制，降低復(fù)發(fā)率；……