教孩子在花錢管錢中收獲成長

這個寒假，孩子們得到的壓歲錢、零花錢都是怎么花的？有的孩子大方請客；有的孩子猶猶豫豫，不知該買些什么；也有的孩子喜歡什么就買什么，不惜透支消費……家長們擔心，如果讓孩子自己支配生活費，他能合理安排好嗎？

講述：初三孩子不會花錢，買書都要家長陪著

楊女士的大女兒小玥今年即將中考，因為要買急用的復習參考書，楊女士給了小玥兩百塊錢，讓她自己到小區對面的書店去買，然后就去了廚房準備午飯。誰知小玥磨蹭了一個多小時，等楊女士從廚房出來，發現小玥還沒出門買書，就著急詢問。小玥卻說：“我想等你做完飯再帶我一起去買。”看著比自己還高半個頭的女兒，楊女士犯了愁，孩子這么大了，買本書都要家長陪著，今后怎么獨立生活呢？

楊女士說，我家有兩個女兒，二女兒也要上初中了。姐倆從小被全家人看護得很周到，特別是家里幾位老人，把倆孩子生活的方方面面照顧得很周全，孩子去哪兒都要跟著，所以花錢消費這件事根本輪不到孩子來操心。孩子們手里有零花錢，卻都不知道怎么花，想買個東西，看來看去都決定不了。對于孩子花錢這件事，周圍同事朋友也各有各的煩惱，有的孩子看什么新奇買什么，有的孩子手里有錢就愛請客，花完就找家長要，像我家孩子這樣不會花錢的也有。大家都明白科學消費的重要性，但不清楚應該怎樣教會孩子。

建議：學會花錢管錢，就是提高生活自信

家庭教育指導師、天津市第一百中學心理中心教師李雪云老師說，購物是生活中的小事，也是要事。一個人如果懂得科學消費、合理理財，在平日生活里也能過得從容自在，提高生活自信。對金錢開始有支配的欲望，說明孩子的自我意識增強了，家長要有計劃地教孩子學會花錢管錢，待孩子長大后，才能真正掌握花錢管錢的能力。

李雪云老師建議，不同年齡段的孩子要接受不同的財商教育。從幼兒園大班開始，家長可以讓孩子認識紙幣和硬幣；孩子上小學后，家長可以給孩子一個錢包，定期給孩子一點零花錢，陪孩子一起去商店購物，比較價格、查看質量，選出性價比高的商品，這個權衡的過程可以提高孩子的綜合能力。“生活即教育”，孩子到小學高年級和初中后，家長就可以引導孩子了解一定的理財知識。學會比較、理智選擇、善做決定，將是家庭財商教育帶給孩子的收獲。在引導孩子學會花錢管錢的過程中，家長也要不斷學習并約束自己的行為，家長要跟孩子結成同盟，不要跟孩子對立，不要處處給孩子拿主意、做決定，讓孩子通過自主購物、儲蓄，學會理性判斷決策，逐步提高生存和生活的能力。

摘自《今晚報》2023年2月10日