融媒體時代編輯角色轉變及綜合素養提升路徑探究

摘要：新媒體在媒體行業實現了廣泛應用，使媒體行業進入融媒體時代。為適應融媒體時代，編輯應積極轉變自身角色，以守正創新為原則逐步提升自身的綜合素養。為確保編輯能夠較好地適應媒體產業發展，促進編輯轉型發展，文章采用文獻研究法，深入分析現階段相關文獻資料，了解當前行業發展態勢及業界研究進展。同時采用案例研究法，選取典型案例，用于驗證觀點。文章分析融媒體時代對編輯提出的新要求，基于文獻研究法提出編輯在融媒體時代的角色轉變路徑，即由專項發展轉變為全能型編輯、由幕后參與轉變為協同創造、由媒體思維轉變為網絡思維。結合案例研究法，提出守正兼顧創新提高政治素養、運用“中央廚房”革新編輯模式、把控媒體質量堅持“內容為王”三大策略，得出融媒體時代編輯角色綜合素養提升的可行性措施，旨在精準把握融媒體時代對編輯角色轉變的推動作用，為編輯實現角色轉變與綜合素養提升提供參考，繼而使其更好地適應融媒體時代，間接促進媒體產業革新發展。

關鍵詞：融媒體；新媒體；編輯；角色轉變；綜合素養

中圖分類號：G214.1 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）17-0159-03

一、引言

公眾號、視頻號、互聯網廣播、小程序、“三微一端”等新媒體平臺已全面進入人們的生活，成為傳播信息和資訊的主要方式。在這種形勢下，媒體產業結構發生改變，新媒體對傳統媒體形成巨大沖擊。為較好地適應該環境，編輯應正確認識融媒體時代的特征，在堅守媒體行業本心的同時，積極提升自身的綜合素質，盡可能打造出更符合受眾需求的媒體產品。

二、融媒體時代對編輯提出的新要求

（一）熟練應用多元化媒體

現階段，傳統媒體形式（如電視、廣播、報紙等）已無法滿足受眾的需求，編輯須積極適應融媒體時代，靈活運用各類新媒體技術，并以媒體融合的視角開展編輯工作。由此可見，融媒體時代對編輯角色提出了熟練應用多元化媒體的要求[1]。

（二）強化角色互動

融媒體時代，公眾不再僅是媒體產品的接收者，還可參與到媒體產品的編輯、傳播過程中。因此，為順應融媒體時代發展潮流，編輯需做好受眾互動設計，強化受眾的參與感，以此提高媒體產品的質量，切實推動媒體行業發展[2]。

（三）提升信息把關檢驗能力

受到多媒體傳播的影響，編輯人員所能夠獲得的信息愈發復雜多元。編輯人員在編輯媒體產品的過程中要加強對信息真實性的把關，杜絕虛假內容，規避錯詞錯字。因此，編輯要提升自身素質，具備較強的信息把關能力。雖然傳統媒體時代對編輯提出了同樣的要求，但融媒體時代的信息更為雜亂，因此對編輯的信息把關能力提出了更高要求[3]。

三、融媒體時代編輯角色轉變路徑

（一）由專項發展轉變為全能型編輯

編輯在傳統媒體時代所承擔的工作、肩負的權責具有單一性特征，強調技能專長，主要在于加工文字與內容編排，要求編輯人員主要從專項發展角度提升自身素養[4]。而在融媒體時代，公眾號、視頻號、互聯網廣播、小程序、“三微一端”等新媒體渠道廣泛進入媒體行業，在拓展受眾獲取信息的載體的同時，倒逼媒體行業及編輯創新轉變。

在這種情況下，編輯人員應從專項發展轉變為全能型編輯，改變以往的內容編排方式，杜絕長篇累牘，站在媒體融合角度編輯內容，以確保所生產的媒體產品符合當代受眾的需求[5]。

總而言之，由專項發展轉變為全能型編輯是融媒體時代編輯轉變角色的重要路徑，編輯應在保持自身技能專長優勢的同時，積極學習其他技能，如視頻剪輯、網頁編輯、圖片處理等。

編輯只有完成全能轉變，才能最大限度體現自身的價值。除全面提升技能之外，編輯人員還應深化對媒體產業的認知，從思想上認可全面、全能發展，積極主動地擴充自身知識，善于整合媒體信息素材，以此較好地適應融媒體時代，生產出符合融媒體特征及受眾需求的高質量媒體產品[6]。

（二）由幕后參與轉變為協同創造

傳統媒體行業體系龐大，在媒體產品生產過程中，編輯屬于幕后工作者，其雖然在整個內容生產過程中占據重要地位，但并未全面參與到整個媒體產品生產過程中，主要側重于版面策劃、內容審核、文字編輯等。此外，編輯人員與其他工作人員之間的協同性相對較低，缺乏充分的溝通交流，僅于編輯結束后將其整合。

而在融媒體時代，媒體進入改革創新階段，編輯人員由幕后參與逐漸轉變為協同創造，在實現采編一體化的同時，積極與其他人員溝通協作，不再僅為單個環節的參與者，還實現了全環節滲透[7]。

站在融媒體視角來看，編輯人員應不斷拓展自身的知識面及技能，與美工、攝像、采訪等人員協作溝通，從多方面整合媒體產品，以此提升媒體產品質量，從而增強媒體產品在融媒體時代的核心競爭力[8]。

（三）由媒體思維轉變為網絡思維

編輯人員在傳統視域下具有顯著的媒體思維，在以媒體人自居的同時，多站在媒體行業專業角度看待自己的工作，從專業角度出發完成內容編輯。而在融媒體時代，傳統媒體思維已不再符合受眾需求，這就要求編輯人員積極革新思維方式，從互聯網“互聯互通”角度入手，正確認識融媒體時代的“融”，并逐漸轉變自身角色。

編輯人員要想更好地適應融媒體時代語境，就要由媒體思維轉變為網絡思維，積極主動地應用5G、無人機、VR、H5等新技術，以技術為支撐具象呈現網絡思維，將媒體產品以高質量、創新性呈現給受眾，繼而實現媒體產品的立意、視角、形式創新，為媒體產品的快速傳播奠定基礎[9]。

四、融媒體時代編輯綜合素養提升路徑

（一）守正兼顧創新，提高政治素養

為提升自身素養，編輯應在不斷創新的同時，堅持“守正”思維，即堅守媒體行業正面宣傳為主、正確引導輿論的職能。

在融媒體時代，媒體行業進入門檻大幅降低，并出現了大量自媒體，部分自媒體為吸引公眾的注意力，存在夸大其詞、虛假報道、錯誤引導的現象。作為專業媒體編輯，應在實現創新的同時堅守新聞工作者的本心，及時澄清虛假、錯誤報道，盡可能營造正能量氛圍，遏制虛假信息傳播。從這一角度來看，編輯人員要想順利實現角色轉變，提升自身的綜合素質，應不斷提高自身的政治素養，保持清醒的頭腦及正確的政治立場，提高政治站位，圍繞中心、服務大局，確保生產的媒體產品符合黨的新聞輿論工作要求和行業規范[10]。

當前，一些媒體出現低級政治差錯、“低級紅、高級黑”、形式主義等問題，這與編輯人員的把關不嚴有很大關系。一名優秀的編輯人員，除了要具備較高的政治素養外，還要完善知識結構，樹立大局觀，保持細心、耐心、專心。

同時，編輯人員要熟悉黨的路線方針政策，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，提升辨別是非、思考問題和分析問題的能力。要牢牢堅持黨性原則，堅持黨對新聞輿論工作的領導。要牢牢堅持馬克思主義新聞觀，自覺抵制西方資產階級新聞觀。要牢牢堅持正確輿論導向，要堅持以正確輿論引導人，做到所有工作都有利于堅持中國共產黨領導和我國社會主義制度，有利于推動改革發展，有利于增進全國各族人民團結，有利于維護社會和諧穩定。要牢牢堅持正面宣傳為主，始終把團結穩定鼓勁作為黨的新聞輿論工作的基本原則和方針。同時，要秉持終身學習態度，拒絕“躺平”，保持活力和創新，在實踐中不斷提高編輯水平。

（二）運用“中央廚房”，革新編輯模式

“中央廚房”最顯著的特點在于同一內容的多元化生成。在融媒體時代，編輯人員可借助“中央廚房”，為特定媒體內容選擇適宜的呈現方式，還可按照公眾號、視頻號、H5頁面、 互聯網廣播、小程序、“三微一端”等新媒體的呈現特點，將同一新聞素材以多元化形式表現出來，繼而將媒體產品上傳至相應的新媒體平臺，為媒體產品的高速傳播奠定良好的基礎[11]。

現階段，各大媒體均建設了“中央廚房”。以人民日報為例，其采用“總編調度中心”的形式打造“中央廚房”模式，站在編輯角度實現了采編一體化聯動，并以此為基礎開設“融媒體工作室”，用于整合媒體資源，實現信息共享，同時對編輯人員提出了協作互通的作業標準，要求編輯人員積極與其他人員協同合作，構建資源嫁接式媒體產品生產模式。除人民日報之外，浙江日報、湖北廣電、中國青年報等傳統媒體均打造了符合自身需求的“中央廚房”[12]。因此，編輯人員為實現在融媒體時代綜合素質的提升，應針對性提升對“中央廚房”的應用能力。

編輯人員要想最大限度發揮“中央廚房”的作用，應以“中央廚房”運行模式為依據優化采編流程框架，基于“中央廚房”實現媒體產品素材信息共享的同時，應做總編協調，分類整理素材信息，形成素材庫，并根據各新媒體的產品特征將信息素材轉化為不同的媒體產品，以此實現“一次采集、多元生成”。這樣不僅可提高編輯效率，還能豐富媒體產品的編輯形式，有助于促進媒體行業創新發展。在具體應用“中央廚房”的過程中，編輯人員應明確公眾號、視頻號、H5頁面、互聯網廣播、小程序、“三微一端”等新媒體的特征，科學規劃、精細化編輯，防止媒體產品內容與新媒體平臺形式之間出現違和感[13]。

（三）把控媒體質量，堅持“內容為王”

編輯人員為更好地適應融媒體時代，應提升自身的綜合素質，認識到內容對媒體產品的重要性。若媒體產品質量不過關，則會直接影響受眾的體驗。因此，編輯人員應做好媒體產品的質量把控，以內容為切入點提高媒體產品的質量，并逐步提升編輯人員的綜合素質[14]。

編輯人員應站在受眾角度定位媒體產品，依據受眾的特征及需求選擇適宜的內容及表現形式，同時尊重受眾差異，科學選取適宜的內容形式。

以《新聞聯播》為例，其語言嚴謹、風格嚴肅，作為政治色彩突出的主流媒體報道，其主要以電視形式傳播，而當下部分年輕人未養成收看《新聞聯播》的習慣。針對這一現象，央視基于《新聞聯播》推出《主播說聯播》衍生產品，主要面向“千禧一代”，同時輔以有趣味的語言形式，以此彌補《新聞聯播》的受眾空缺，通過內容精準定位提升了媒體產品的影響力[15]。

從這一角度來看，編輯人員應結合新聞內容及受眾群體特征做好媒體產品定位，并逐步提升受眾需求分析能力，進而確定媒體產品的核心內容。

除此之外，編輯人員還可創新內容視角，選取符合時代特征的媒體產品議題，用于吸引受眾的注意力，革新媒體內容，站在受眾的角度提取生活化的素材，確保編輯人員所生產的內容能夠深入受眾的內心，并通過植根受眾生活創新媒體產品，以生活化的要素為紐帶連接受眾與媒體，縮小編輯人員與受眾之間的距離，并基于生活化的媒體產品傳遞主流觀點，以此切實發揮媒體產品真正的作用[16]。

五、結語

融媒體時代對編輯人員提出了新的要求，驅動編輯角色轉變與守正創新。融媒體時代，編輯人員應由專項發展轉變為全能型編輯、由幕后參與轉變為協同創造、由媒體思維轉變為網絡思維、由傳者中心轉變為受眾中心。同時，為提升自身綜合素質，編輯人員應在創新的同時兼顧守正，持續提升自身的政治素養，靈活運用“中央廚房”，革新媒體產品的編輯模式，同時基于“內容為王”理念把控媒體產品的質量，堅持以受眾為中心，加強媒體互動。

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作者簡介？王榮軍，編輯，南國早報編輯中心八桂新聞部主編，研究方向：新聞實務。