建立以政府為主導(dǎo)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系 貴州：“四個(gè)堅(jiān)持”推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展

貴州省認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的決策部署，堅(jiān)守公益普惠方向，將學(xué)前教育列入重大民生工程，著力推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，不斷滿足人民群眾“幼有所育”的美好期盼。

堅(jiān)持政府主導(dǎo)擴(kuò)資源。夯實(shí)各級政府發(fā)展學(xué)前教育責(zé)任，逐步建立起以政府為主導(dǎo)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。建立健全“省級統(tǒng)籌、市（州）支持、以縣為主”的學(xué)前教育管理體制，積極發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府作用，推動(dòng)理順機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、城鎮(zhèn)街道辦幼兒園辦園體制，實(shí)行屬地化管理。持續(xù)加強(qiáng)財(cái)政投入，逐年增加全省學(xué)前教育專項(xiàng)資金。

堅(jiān)持公益普惠促民生。將發(fā)展普惠性學(xué)前教育作為重點(diǎn)任務(wù)，著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的辦園格局。按照“農(nóng)村以公辦幼兒園為主體，城鎮(zhèn)新增幼兒園以公辦為主”的原則，積極擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源。

堅(jiān)持拓寬渠道擴(kuò)隊(duì)伍。持續(xù)加大教師招聘力度，10年來多渠道新增公辦幼兒園教師5萬余名，逐步擴(kuò)大學(xué)前教育師資隊(duì)伍。推動(dòng)各地采取多種方式盤活教師資源存量，近3年補(bǔ)充幼兒園教師6000余名。

堅(jiān)持創(chuàng)新機(jī)制提質(zhì)量。創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，建立健全集團(tuán)化辦園管理、教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)、農(nóng)村幼兒園集團(tuán)化管理資源中心“三個(gè)全覆蓋”的學(xué)前教育質(zhì)量提升機(jī)制。建立1100余個(gè)農(nóng)村幼兒園集團(tuán)化管理資源中心，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育資源共享、教研共享、指導(dǎo)共享，帶動(dòng)全省學(xué)前教育質(zhì)量整體提升，努力辦好人民滿意的教育。

貴州省教育廳