科學(xué)啟蒙教育融入幼兒園課程

加大對幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的研究力度

新疆

為幫助一線教師準(zhǔn)確把握科學(xué)領(lǐng)域核心概念，將科學(xué)啟蒙教育融入幼兒園課程，新疆維吾爾自治區(qū)日前舉辦主題為“科學(xué)教研促成長，主動探究科學(xué)樂”的線上教研活動，全疆14個地州（市）約7萬人參加此次活動。

此次學(xué)前教育教研活動通過專家講座、教學(xué)活動展示、園本教研、州級教研、宣傳片、專家點評等環(huán)節(jié)，從專業(yè)角度剖析科學(xué)領(lǐng)域的核心概念和實踐策略，解決幼兒園教師在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)中遇到的問題與困惑。專家對科學(xué)教育的內(nèi)容、體系、核心概念以及幼兒相關(guān)年齡段關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得等做了詳細闡述。同時，科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動的觀摩，使教師進一步明確了組織幼兒園科學(xué)活動的形式及方法。園本教研則緊緊圍繞教學(xué)觀摩進行研討交流，呈現(xiàn)出“提出共性問題、小組深度研討、集體分享”的三段式園本教研形式。州級教研對幼兒園科學(xué)教育的實施途徑和各年齡段科學(xué)內(nèi)容的選擇進行了充分探討，為教師今后開展科學(xué)活動提供了指導(dǎo)策略。

據(jù)悉，新疆決定加大對幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的研究力度，今后將進一步發(fā)揮教研工作的輻射帶動作用，為自治區(qū)學(xué)前教育向高質(zhì)量發(fā)展強動力、添活力、聚合力。

中國教育新聞網(wǎng)