以“雙課題”為媒，攜手共前行

在黑龍江省哈爾濱市教育局、教育研究院的組織引領(lǐng)下，“楊軍校長發(fā)展共同體”以“自組織”形式成為2021年校長發(fā)展共同體成員之一。為切實(shí)做好“校長發(fā)展共同體”工作，筆者先行制定了《楊軍校長發(fā)展共同體“雙課題”項(xiàng)目研究設(shè)計(jì)與實(shí)施方案》，闡明本人領(lǐng)銜的發(fā)展共同體的研究理念、研究方向、研究方式、研究項(xiàng)目等，旨在吸引有共同研究理念和研究方向的校長同人們積極參與，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力提升與學(xué)校發(fā)展的雙贏。

通過自薦、推薦等形式，哈爾濱市鍋爐小學(xué)校、哈爾濱市動(dòng)力朝鮮族小學(xué)校、哈爾濱市朝陽鎮(zhèn)中心校、哈爾濱市清濱小學(xué)校、哈爾濱市橋南小學(xué)校、依蘭縣松花江農(nóng)場學(xué)校、依蘭縣達(dá)連河第二小學(xué)校、方正林區(qū)第三小學(xué)校、通河縣第六小學(xué)校、蜚克圖中心小學(xué)校共10所學(xué)校校長加入了由筆者領(lǐng)銜的“楊軍校長發(fā)展共同體”。

研究理念與方向

我們以創(chuàng)設(shè)品牌為目標(biāo)，堅(jiān)持“一體打造，共同發(fā)展”的理念，逐步達(dá)成共同體教育特色化、師資隊(duì)伍優(yōu)秀化、教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、學(xué)生發(fā)展全面化的均衡發(fā)展目標(biāo)。通過項(xiàng)目研究，加速共同體校長們的專業(yè)成長，促使他們對(duì)基礎(chǔ)教育的價(jià)值追求有更深層次理解、把握，對(duì)學(xué)校實(shí)施“全面發(fā)展與個(gè)性培養(yǎng)”的教育有更清晰的思路f0d85a60f98283573f16df1a5152554a7c2a127004fc13ecf4f6bb928ce45c0a，有效補(bǔ)足學(xué)校教育中的薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”。筆者與各位校長一同努力，突破當(dāng)前束縛學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題。共同體開展的研究基于中山路小學(xué)校等諸校的核心辦學(xué)理念和未來工作走向，并關(guān)注當(dāng)前基礎(chǔ)教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，即聚焦如何通過學(xué)校教育實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“全面發(fā)展與個(gè)性培養(yǎng)”，思考如何在學(xué)校中建立起“雙減”長效工作機(jī)制、如何讓“核心素養(yǎng)培養(yǎng)”扎實(shí)落地等。……