以數(shù)學筑基，讓成長與眾不同

走進深圳市鹽田區(qū)教科院附屬田東小學，立刻被一面五顏六色的“數(shù)學墻”吸引。這條數(shù)學長廊用不同的顏色畫出了畢達哥拉斯樹、歐拉公式、蝴蝶定理等數(shù)學知識，用趣味性語言呈現(xiàn)李白喝酒、蘇步青遛狗、韓信點兵、蝸牛爬井等小故事中蘊藏的數(shù)學內容，讓學生們跟隨這條長廊，“移步換景”，體會數(shù)學之悅、之美、之趣、之理、之謎、之用。

“為什么螞蟻是建筑專家的老師？為什么蜘蛛是八卦陣的主設計師？”長廊向學生們“拋出”了不少有趣的數(shù)學問題。孩子們三五一群，分享著黃金分割點的美妙、莫比烏斯環(huán)的神奇，探討著李白的酒壺里原本有多少酒、蝸牛幾天能爬出井口……

自2021年起，田東小學以數(shù)學特色文化建設為抓手，積極探索環(huán)境育人、課程育人、活動育人、文化育人的教育創(chuàng)新與變革，讓學生通過數(shù)學了解世界、感受世界，實現(xiàn)全面發(fā)展。

為此，田東小學一方面在數(shù)學名師宋乃慶帶領的專業(yè)團隊的指導下，從組織架構、有效途徑等方面規(guī)劃數(shù)學文化建設路徑，另一方面著力營造多元、立體的數(shù)學文化環(huán)境。學校不僅設置數(shù)學文化長廊，還在校園里增加了不少數(shù)學“道具”，學生們可以在隨處可見的電腦觸摸屏上人機互動參加數(shù)獨、華容道等游戲對抗賽，可以用數(shù)字轉盤鍛煉自己的四則運算能力……校園里還陳設了幾個大大的正方體、長方體框架，讓學生真切感受一立方米有多大；臺階上、走廊里鋪滿了數(shù)學運算公式，讓學生們沉浸式學習數(shù)學、感知數(shù)學。

課堂是教育質量提高的主陣地。教師們不斷創(chuàng)新課堂教學方式，運用情境化、項目式等方式，將數(shù)學文化滲透到日常教學中，讓學生們每時每刻接受數(shù)學的熏陶，進而理解數(shù)學、熱愛數(shù)學、研究數(shù)學，學會探索，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)高階思維能力。

同時，學校成立鹽田區(qū)首個“少年數(shù)學院”，為學生成長搭建平臺。學校制定了“小院士”評選細則，根據(jù)學生的數(shù)學學習能力與平時表現(xiàn)等定期選出100名“小院士”，并為其專門設計“小院士”課程。該課程針對不同學生的成長規(guī)律，融入趣味游戲、實操等內容，設計相應的數(shù)學課程，游戲課程、魔術課程、高階思維課程層層遞進，帶領孩子們玩轉火柴棒、五子棋、魔方、數(shù)獨、漢諾塔等，讓數(shù)學生活化，讓生活數(shù)學化，進而培養(yǎng)學生們的高階數(shù)學思維，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

“我們以數(shù)學特色文化為抓手，最終的目標是推動學生的綜合發(fā)展。”校長楊松說。

學校在進行數(shù)學課程與項目活動設計時，將數(shù)學內容與美術、語文、歷史、音樂、體育等多學科有機融合，著力推動學生的多元發(fā)展。其中，“數(shù)字畫”有機整合數(shù)學480r+OfiAGm75HLxEqujsA==和美術，帶動學生感受數(shù)學之美，提高審美素養(yǎng)；漢諾塔PK則是對智力、體力和毅力的挑戰(zhàn)，讓學生們磨礪意志、增強耐心。

數(shù)學文化建設也完善了評價體系。在《關于構建階梯式成長激勵體系，增強少先隊員光榮感的指導意見》《廣東省紅領巾獎章實施細則》和《深圳市少先隊“紅領巾獎章”實施細則》等相關文件的引領下，田東小學結合數(shù)學文化建設實際，推出了“紅領巾數(shù)學銀行”制度。學生們人手一本“存折”，記錄著自己日常各方面表現(xiàn)所獲得的“銀行幣”數(shù)量。學生們可以利用4個數(shù)字幣通過加減乘除等運算法則完成24點游戲，兌換一枚“24數(shù)學銀行金幣”。而后，可以用“24數(shù)學銀行金幣”兌換小到一塊橡皮、一支鉛筆，大到一個地球儀、一個鬧鐘的獎品。每一枚“銀行幣”都代表著學生在學習、交往、禮儀、運動等方面的良好表現(xiàn)，激勵著學生們多元發(fā)展、全面成長。

在這里，數(shù)學不止于數(shù)學。學生們將數(shù)學學習的鉆研精神、創(chuàng)新思維和不懈毅力運用在體育、藝術等方面，拿下一個個足球、網(wǎng)球、跆拳道項目冠軍，在信息技術實踐、戲劇展演、故事創(chuàng)作、國學演講等比賽中大放異彩，向多元、多彩的成長道路邁進。

“1.01365=37.8→1.02365=1377.4”，校園的墻壁上寫著，“如果‘1’是我們努力的標準，那么數(shù)學告訴你，每天努力多一點，你的人生將不同。”田東小學也是如此踐行著，以數(shù)學為抓手，每天多努力一點，讓成長與眾不同。