云海智造，讓科技在生活中生長

在云海學(xué)校的未來教室，擺滿了學(xué)生們的奇思妙想轉(zhuǎn)化而來的發(fā)明成果：英語自然拼讀小拼圖、智能垃圾分類終端、智慧作業(yè)收集助手、防空衛(wèi)士、智慧手消機、智慧膳食營養(yǎng)師……學(xué)校將這些成果命名為“云海智造”。

“云海智造”立足生活，源于生活，也歸于生活。學(xué)生們的創(chuàng)造靈感多源于日常生活與學(xué)習(xí)，一次英語的拼讀、一次作業(yè)的收集都能成為他們智慧的源泉，高空拋物、垃圾分類也都是他們將智慧想法付諸實踐的重大課題。而今，集合了語音合成、人臉識別、語音識別技術(shù)的愛心雨傘智慧借還終端遍布校園，服務(wù)著每一個師生；讓手部消毒更便捷、高效的智慧手消機，不僅在新冠肺炎疫情防控期間立下功勞，如今也繼續(xù)服務(wù)著師生們的日常衛(wèi)生工作。

“云海智造”是云海學(xué)校著力進行科創(chuàng)教育的重要成果。近年來，學(xué)校不斷探索未來教育發(fā)展路徑，以科學(xué)創(chuàng)新為抓手，從學(xué)生立場出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生立足現(xiàn)實生活，將科技能力、科技素養(yǎng)融會貫通，形成智慧化、創(chuàng)新化育人格局。

為此，學(xué)校從課程創(chuàng)新入手，在以學(xué)生為中心的基礎(chǔ)上，融入項目式教學(xué)方式，開創(chuàng)了CBA創(chuàng)新課程模式。該模式包括覆蓋全部學(xué)生的普惠課程、針對部分學(xué)生科創(chuàng)素養(yǎng)提高的選拔課程，以及以賽事為目標的競賽課程，分層教學(xué)，針對性提高，確保每個學(xué)生受到關(guān)注，科創(chuàng)素養(yǎng)得到提高。同時，CBA課程模式與項目化教學(xué)、小組合作教學(xué)、講授式教學(xué)等方式有機結(jié)合，輔以多媒體互動手段，打造特色化高階思維課堂。