開門辦思政，合力育新人

為發揮思想政治理論課程的育人作用，山東省濟南市章丘區第四中學夯實思政教育主陣地，積極探索開門辦思政的路徑，將思政小課堂和社會大課堂相結合，推進思政課一體化建設，實現“借力育人”與“接力育人”。

將課程教育與活動相結合

學校緊緊圍繞學生德育發展的新需求，兼顧基礎性、研究性和拓展性，開設了多元主題課程、行走思政課程、模擬體驗課程、研究性學習課程等，構建了“1+N”思政課特色課程體系。持續推進情景教學、主題教學、議題式教學、單元教學，使思政融入生活。

扎根學生生活，學校對主題德育活動進行整體設計，使其相互關聯、層級遞進。例如，為紀念抗美援朝出國作戰70周年，學校推出《向英雄致敬：大力弘揚中華民族精神》主題活動課；組織開展“學黨史、悟思想、擔使命”系列主題活動；參觀烈士陵園，組織“建黨百年、筑夢未來” 主題論文評選；開展尋找 “優秀黨員”“紅色家書”“革命故事”短視頻征集。一次次生動的活動，一段段溫暖的故事，直擊學生內心，引發學生熱議，成為校園的新時尚。

將思政小課堂與社會大課堂相結合

教育要面向社會生活，創設豐富多樣的實踐活動。思政課教學應密切聯系社會實際，重視社會實踐活動。近年來，我們立足學情，堅持問題導向，在發現與解決思政課突出問題的過程中，變革思政課教學方式，堅持開門辦思政課，將思政小課堂和社會大課堂結合起來。

我們精選實踐基地，搭建思政教育廣闊平臺。……