中華文化和中國精神時代精華與塔城多民族文化融合發展研究

張志孝，賈玉平，申桂子

（塔城開放大學，新疆塔城 834799）

隨著時代的發展和社會的進步，中華文化和中國精神也在不斷與時俱進，成為時代的精華。在當今多元文化的背景下，如何將中華文化和中國精神的精華與多民族文化融合發展，探索出一條符合時代發展要求的路徑，是我們需要深入研究的問題。

1 中華文化和中國精神時代精華概述

《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》（以下簡稱《決議》）指出：“習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現了馬克思主義中國化新的飛躍。”[1]

習近平總書記將中華優秀傳統文化提升到一個全新的層次，為其賦予時代內涵，將其應用于國家治理，明確中華優秀傳統文化應對國內外重大挑戰的作用，并將其轉化為實現中華民族偉大復興和構建人類命運共同體的強大精神動力。研究中華文化和中國精神的時代精華與塔城多民族文化的融合發展，對塔城地區的和諧發展具有十分重要的意義。

中國精神是中國人民價值觀和信仰體系的核心。它以崇尚愛國主義為基礎，融合了集體主義、家庭觀念、孝道和對中華優秀傳統文化的尊重。這種精神使中國人民始終保持著對國家和家庭的責任感，個人利益服從集體利益。通過秉持這些精神價值觀，追求社會的和諧穩定及個體的成長與發展。

中華文化在世界文化中具有獨特的地位與作用，其文化內涵和思想精髓為世界提供了寶貴的財富與啟示，影響了世界范圍內的文化發展與交流。同時，中華文化也在世界文化中發揮著傳承、交流和創新的重要作用，為構建人類命運共同體做出了積極貢獻。

中華文化以教育和人文精神為基石，強調個人的修養和自我完善。重視寬容、智慧和品德的培養，注重人格的全面發展和道德的覺醒。這種價值觀有助于培養具有社會責任感和創新精神的人才，推動社會的進步和發展。

中華文化和中國精神的價值超越了時代的變遷，它們具有持久的生命力和影響力。在當代社會，它們仍然為中國人民提供了精神支持和文化認同，并且為中國社會的發展提供了寶貴的借鑒和指導。

2 中華文化和中國精神與塔城多民族文化融合發展的意義

2.1 中華文化和中國精神是塔城多民族文化發展的重要動力

中華文化是中華傳統文化的代表，是中國歷史文化的重要組成部分。中華文化包含豐富的文化內涵和傳統價值觀，融合了漢族與少數民族的智慧、思想和藝術，形成了獨特的文化體系。在塔城地區，漢族和各少數民族的文化交流和互補[2]，使得中華文化在這一地區得以深入傳播和發展。在中華文化傳承和發揚的過程中，漢族和少數民族之間的交流促進了文化的融合和共享，推動了塔城多民族文化的蓬勃發展[3]。

中華文化強調和諧、包容、創新等價值觀念，這些價值觀念在塔城地區得到了廣泛傳承和發揚。在塔城地區，各民族之間相互尊重、相互包容、相互學習，形成了和諧共處的良好局面。這種和諧共處的局面不僅促進了塔城地區的經濟發展和社會穩定，也體現了中華文化的精神內涵[4]。

中華文化強調愛國主義精神[5]，這種精神在塔城地區也得到了廣泛傳承和發揚。塔城地區各族人民熱愛祖國、熱愛家鄉，積極投身于地方經濟建設和社會事業中。這種愛國主義精神不僅增強了塔城地區的民族自豪感和歸屬感，也體現了中華文化的價值觀念。

中華文化和中國精神在塔城多民族文化融合發展中起到了重要的作用。它們提供了共同的價值觀，成為不同民族共同的文化認同和精神紐帶。通過學習、傳承和發展中華文化，塔城地區各族人民更加深入地了解和認同自己的民族文化，并在交流互鑒的過程中形成了新的文化形態和價值取向。

2.2 保護和傳承塔城地區少數民族文化

多民族文化融合可以促進少數民族文化的保護。在多民族地區，少數民族文化面臨著被其他民族文化沖擊的風險。然而，通過多民族文化融合，不同民族之間的交流和互鑒可以使少數民族文化得到更好的保護。通過與其他民族進行文化交流，少數民族文化可以得到更廣泛的傳播和認知，增強其生存的意識和自信心，從而得到有效的保護和傳承。

多民族文化融合有助于少數民族文化的傳承。少數民族文化通常具有獨特的語言、服飾、音樂、舞蹈、習俗、美食等內容，但由于各種原因，這些文化元素常常面臨著衰退和消失的危險。然而，多民族文化融合為少數民族文化的傳承提供了寶貴的機遇。通過與其他民族文化的交流和融合，在特點得以保留的前提下，少數民族文化可以獲得更多的創新和發展，為傳承留下更多的可能。

多民族文化融合可以增進不同民族相互了解，加深友誼。在多民族地區，因為文化差異和歷史背景等原因，不同民族之間可能存在誤解和隔閡[6]。而通過多民族文化融合，人們可以更深入地了解和體驗其他民族的文化，在相互交流和理解中，增進友誼與合作。

2.3 強化塔城地區民族團結和文化創新

塔城地區是中國多民族地區之一，有著豐富多樣的民族文化。在這個地區，漢族、哈薩克族、維吾爾族等多個民族共生共存，民族關系較為復雜。通過多民族文化融合，不同民族之間可以相互交流、融合和包容，增進相互了解和認同，強化民族團結意識。

多民族文化融合有助于在塔城地區建立和諧的社會關系。通過各民族之間的文化交流和互鑒，可以消除誤解和偏見，增加相互間的信任和共識。同時，多元文化的包容性也能夠推動社會公平和正義的實現，提升社會的凝聚力和穩定性。通過共同參與各種文化活動和社區建設，不同民族可以加深聯系，促進和諧發展[7]。

多民族文化融合有助于經濟發展和文化創新。塔城地區擁有豐富的自然資源和民族文化遺產，通過多民族文化融合，這些資源可以得到更好的開發和利用。各民族之間的經濟合作和文化合作可以激發創新和創業的活力，促進產業的多元發展和提升，實現共贏的經濟效益。同時，多民族文化的結合和創新也有助于培養創造性思維和創新意識，推動文化產業的繁榮和多樣化。

多民族文化融合有助于豐富地區文化多樣性。塔城地區擁有多個不同的民族群體，每個民族都有獨特的文化、語言和傳統。多民族文化融合可以讓各民族的文化得以傳承和展現，豐富地區的文化多樣性。這不僅豐富了地區的文化底蘊，還使每個民族感到自己的文化受到尊重和保護，從而增強民族的歸屬感。

3 中華文化和中國精神時代精華與塔城多民族文化融合存在的問題

中華文化和中國精神的時代精華為塔城地區的多民族文化融合發展提供了源遠流長的文化資源。然而，塔城地區的多民族文化融合發展也存在一些問題。

一是由于不同民族的文化背景和價值觀存在差異，文化融合需要充分重視和保留不同民族的特色，充分尊重和體現各民族的獨特魅力，避免出現文化同質化的問題。

二是由于歷史和地理的原因，塔城地區不同民族之間存在較大的文化差異。不同民族擁有自己獨特的語言、習俗、傳統，導致溝通和交流上的困難。

三是塔城地區的多民族文化融合發展，面臨著經濟發展不平衡的問題。城市地區的發展相對較快，對外開放的機會也更多。而農村地區由于交通條件、經濟發展水平等方面的限制，文化交流和融合的機會較少。

四是塔城多民族文化融合發展面臨著社會和歷史問題的挑戰。隨著現代化的進程和城市化的發展，一些歷史和文化遺跡可能被破壞和遺忘。

五是塔城地區的多民族文化融合發展面臨著語言交流的困難。不同民族擁有自己獨特的語言，造成了溝通上的障礙。這給多民族地區的教育、工作和社交帶來了一定的挑戰。

六是多民族文化融合發展，面臨著青年一代的文化認同問題。隨著時代的發展、現代化的沖擊和外來文化的影響，塔城地區的年輕人可能面臨文化認同和價值觀的困惑。一方面，他們身處多民族的環境，受到不同民族文化的影響，有可能對自己的文化身份和歸屬感產生困惑；另一方面，年輕人容易受到流行文化和外來文化的影響，而忽視對傳統文化的傳承和發展。

4 中華文化和中國精神與塔城多民族文化融合發展的路徑

中華文化和中國精神的時代精華是中華民族的傳統文化基石，對塔城地區的多民族文化融合發展具有重要指導意義。為了推動多民族文化的融合發展，本文提出以下幾條具體的路徑。

4.1 加強文化交流與合作

要加強文化交流與合作，促進中華文化和中國精神的時代精華與塔城地區多民族文化融合發展，可從以下幾個方面入手。

4.1.1 強化文化交流與互動

鼓勵各民族之間的文化交流與互動，建立多民族文化交流平臺，定期組織文化節、藝術展覽、傳統節日慶祝活動等。通過交流與互動，增進各民族之間的了解，促進文化的融合和共享。

4.1.2 引領文化產業發展

引導和支持塔城地區的文化產業發展，特別是鼓勵多民族文化創意產業的興辦。文化產業的發展不僅可以增加就業機會，也可以提高文化產品的質量和影響力，促進多民族文化融合的發展。

4.1.3 實施跨地區文化合作

加強地區之間的文化合作，特別是與中原地區和其他民族地區的文化交流與合作。通過跨地區的文化合作，可以引進中原地區的優秀文化資源，同時也可以向其他地區展示塔城地區多民族文化的獨特魅力。

4.1.4 加強文化教育與培訓

加強各民族文化方面的教育和培訓，特別是向塔城地區的青年人群傳遞中華文化和中國精神的時代精華。通過開展文化教育和培訓，可以提高青少年對中華文化和中國精神的認知水平，加深他們對文化融合的理解和認識。

4.2 保護和傳承歷史文化遺產

要保護傳承歷史文化遺產，促進中華文化和中國精神的時代精華與塔城地區多民族文化融合發展，可從以下幾個方面入手。

4.2.1 傳承傳統文化技藝

加大對傳統文化技藝的保護和傳承力度，培養年輕一代對傳統文化技藝的興趣和感情，鼓勵他們學習和傳承塔城地區的多民族傳統文化技藝，如哈薩克族人的肉制品、奶制品，俄羅斯族人“格瓦斯”（自制啤酒），塔塔爾族人的糕點等，使這些傳統技藝得到延續和發展。

4.2.2 建設文化遺產展示與交流平臺

建設和完善文化遺產展示與交流平臺，如博物館、陳列館、文化街區等，在和布克賽爾縣建設蒙古族風情園，在托里縣建設哈薩克族風情園，在塔城市建設達斡爾族風情園和俄羅斯族風情園，讓人們可以近距離了解和體驗塔城地區的多民族文化遺產。同時，加強與其他地區的文化交流和合作，通過展覽、交流活動等形式，促進多民族文化的融合與交流。

4.2.3 文化遺產教育與宣傳

加強文化遺產方面的教育與宣傳，通過開展講座、展覽、培訓等活動，提高公眾對文化遺產的認識和重視程度。同時，加強對中華文化和中國精神的時代精華的宣傳，讓人們深入了解和領悟中華優秀傳統文化的智慧和價值。

4.2.4 聯合保護與資源整合

塔城地區可以與其他地區、各級政府、社區組織、專業機構等建立合作關系，共同保護和傳承文化遺產。通過整合資源和力量，共同開展項目和活動，加強中華優秀傳統文化的保護，促進中華文化和中國精神的時代精華與多民族文化的融合。

4.3 加強青少年傳統文化教育

通過培養年輕一代傳承人，促進中華文化和中國精神的時代精華與塔城地區多民族文化融合發展，可以采取以下措施。

4.3.1 完善教育體系

在校園教育中增加中華文化和中國精神的課程內容，包括歷史、文學、藝術、哲學等方面的教學，以加深學生對中華文化的認同和理解。引入多元文化教育，注重各個民族的歷史、語言、傳統和習俗教育，培養學生的跨文化交流能力和寬容理解心態。

4.3.2 舉辦文化交流活動

組織多元的文化活動，如展覽、表演、音樂會、舞蹈等，讓年輕人親身體驗和參與各個民族的傳統文化。各民族都有傳統節日，如漢族的春節、中秋節、端午節，哈薩克族、維吾爾族、回族等民族的古爾邦節、肉孜節，達斡爾族的沃其貝節，錫伯族的西遷節，俄羅斯族的圣誕節、帕斯喀節（復活節）等，通過節日搭建多民族青年交流平臺，組織文化交流和討論活動，促進各民族之間相互了解。

4.3.3 傳承和保護非物質文化遺產

加強非物質文化遺產的傳承和保護工作，對各民族的傳統技藝、手工藝、民間音樂、舞蹈等進行記錄、整理和傳承，如江格爾，哈薩克族民間達斯坦，蒙古族長調，哈薩克族氈房營造技藝，花氈、印花布織染技藝，塔塔爾族撒班節，俄羅斯民居營造技藝等，方便年輕一代了解和學習；在學校和社區建立傳統文化培訓班，邀請教師和傳統藝術家傳授相關技藝和知識，讓年輕人積極參與傳統文化的學習和傳承。

4.3.4 利用新媒體和互聯網平臺

利用互聯網平臺建設多民族文化的線上平臺，提供有關文化遺產、民族傳統和創意產業的信息和資源，讓年輕人方便獲取和了解各民族的文化。鼓勵年輕人通過互聯網平臺分享和傳播自己對中華文化和中國精神的理解和創作，促進年輕一代的參與和交流。

年輕人是文化傳承的主力軍，他們的教育、交流和參與對于多民族文化的傳承和發展至關重要。通過強化教育、舉辦文化活動、傳承非物質文化遺產及利用互聯網等多種路徑，可以激發年輕人的文化興趣和創造力，培養他們對中華文化和中國精神的認同感和傳承意識，從而推動塔城地區多民族文化的融合發展。

4.4 提倡共同價值觀

培育塔城地區的共同價值觀，以中華文化和中國精神為核心，將各民族的文化和習俗進行整合和融合。這需要政府引導和推動，培養各民族間的認同感和認同意識，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動塔城地區鑄牢中華民族共同體意識。

4.4.1 強調平等和互相尊重

提倡平等的觀念，讓不同民族的人們意識到彼此在社會中的平等地位和價值。強調互相尊重，鼓勵人們對不同民族的文化、信仰和習俗保持包容與敬意。

4.4.2 建立共同的社會規范和道德觀

通過學校教育和社會宣傳，傳達共同的道德觀念和社會規范，以促進不同民族之間的相互理解和和諧相處。強調誠信、公正、勤勞和奉獻等共同的價值觀，讓年輕一代樹立正確的人生觀、價值觀和行為準則。

4.4.3 培養跨文化交流能力

在教育和培訓中注重培養年輕人的跨文化交流能力，包括語言能力、溝通技巧和文化敏感性。鼓勵年輕人參與不同民族文化的學習和實踐，包括參觀展覽、參加文化節慶，以及在多民族社區進行志愿服務等活動。

通過提倡共同價值觀，可以促進中華文化和中國精神的時代精華與塔城地區多民族文化的融合發展。共同的價值觀和道德觀有助于減少文化差異帶來的隔閡和沖突[8]。

4.5 創建多元文化空間

在塔城地區建設多元文化空間，提供一個容納各民族文化的平臺。可以通過舉辦文化展覽、演出、藝術品展銷等活動，讓各民族的文化得以展示和交流。

4.5.1 建立多元文化藝術中心和展示館

在塔城地區建立多元文化藝術中心，提供展示、演出、培訓等多元文化活動的場所。設立多元文化展示館，展示各個民族的傳統文化藝術、手工藝品、音樂、舞蹈等。

4.5.2 設置多語言圖書館和文化交流中心

在塔城地區設立多語言圖書館，收集和推廣不同民族的文學、歷史、文化、語言等書籍和資料。成立文化交流中心，為各民族提供交流、學習和傳承自己文化的平臺。

4.5.3 建設多元文化公共空間

設立多元文化公園或廣場，引入不同民族的傳統建筑、雕塑、藝術裝置等，展示各文化的特色。在城市規劃和建筑設計中融入多元文化元素，創造多元共融、包容接納的公共空間。

4.5.4 支持多元文化創意產業發展

鼓勵多民族藝術家、手工藝人和文化創意從業者參與文化產業的發展，推動多元文化創意產品的創作和營銷，為多元文化創意產業提供政策支持和金融扶持，支持多元文化產業的發展壯大。

4.6 加強各民族之間的交流融合，形成共同的文化認同

要通過共同的文化認同，促進中華文化和中國精神的時代精華與塔城地區多民族文化的融合發展，可以采取以下措施。

4.6.1 強調共同價值觀

強調中華文化和中國精神的核心價值觀，如和平、團結、互助、敬老、尊師等。這些價值觀是可以跨越民族和地域的，可以作為共同文化認同的基礎。

4.6.2 建立共享文化空間

在塔城地區創建共享的文化空間，讓不同民族的人們可以一起學習、交流和展示各自的文化。可以建立多民族文化中心、圖書館、博物館等多民族文化融合的平臺。

4.6.3 創造共同歷史記憶

通過共同紀念和慶祝重要歷史事件，不同民族的人們共同回顧歷史，建立起共同的歷史記憶。這有助于加深彼此之間的聯系和文化認同[9]。

4.6.4加強教育與宣傳

在教育系統利用媒體加強多民族文化的教育和宣傳，提高全社會對多民族文化重要性的認識，引導公民對多元文化的尊重和認同。

建立共同的文化認同、強調共同價值觀、促進文化對話與交流、舉辦互動活動、建立共享文化空間、創造共同歷史記憶、加強教育與宣傳，以及保護和傳承多民族文化遺產等措施，都可以促進多民族間的互動和共識，為塔城地區多民族文化的融合發展提供有力支持[10]。

4.7 構建多種媒體平臺，提供多元化的文化產品和服務

要通過構建多媒體平臺促進中華文化和中國精神的時代精華與塔城地區多民族文化融合發展，可以采取以下路徑。

4.7.1 創建多媒體文化交流平臺

建立一個綜合性的多媒體文化交流平臺，通過互聯網和移動應用等多媒體技術，提供豐富的中華文化和中國精神時代精華的展示渠道。提供多元文化產品和服務。在平臺上提供多元文化產品和服務，包括音樂、舞蹈、戲劇、電影、書籍、藝術品等豐富的文化內容，覆蓋不同民族和地區的文化需求。

4.7.2 推廣中華文化與中國精神的時代精華

通過平臺推廣中華文化和中國精神的時代精華，包括中華傳統文化、先進科技文化、中華美食、中醫藥文化等，讓更多人了解和認同中華文化和中國精神的時代精華。提供跨文化交流和分享的機會，打破時空和地域的限制，通過多媒體平臺提供跨文化交流和分享的機會，讓中華文化和中國精神的時代精華與塔城地區多民族文化互通有無。

4.7.3 提供多語言支持和翻譯服務

為平臺提供多語言支持和翻譯服務，讓不同民族的人們能夠更好地理解和溝通，促進文化的融合和交流。引入互動和社交功能，通過多媒體平臺引入互動和社交功能，如在線討論、評論、點贊、分享等，鼓勵用戶參與文化交流，促進多民族文化的互動和融合。加強技術支持和內容管理，保證平臺的穩定性和內容的質量，加強技術支持和內容團隊管理，確保平臺能夠持續提供多元文化產品和服務。

5 結束語

綜上所述，中華文化和中國精神作為中華民族的精神資源，在當今時代具有重要的意義和價值。塔城地區作為多民族聚居區域，具有豐富多樣的民族文化。多民族文化的融合發展，是該地區文化建設的重要任務。多民族文化在塔城地區融合發展的路徑和對策，有助于文化交流和民族團結，推動區域經濟和社會發展。塔城多民族文化融合發展的優勢在于中華文化的普遍價值和多民族文化的多樣性可以相互融合，形成更具有創新力和包容性的文化。