紅色影視作品融入愛國主義教育的路徑研究

2023-12-17 00:00:00師俊華李浪浪

新聞研究導刊 2023年10期

摘要：愛國主義是中華民族的傳統美德，是中華民族的共同價值追求，是社會主義核心價值觀的題中之義，因而愛國主義教育是永恒的時代主題。新時代愛國主義教育成為全民族教育的重要內容。優秀紅色影視作品具有鮮明的政治性、思想性、教育性、娛樂性等特征，是開展愛國主義教育的重要素材。文章認為新時代促進優秀紅色影視作品融入愛國主義教育具有重要的現實意義，有利于培育民眾的愛國之情，堅定民眾的愛國之志，激勵民眾的愛國之行，能夠有效提升愛國主義教育的實效性。文章采用歸納分析法，認為紅色影視作品作為文化傳播的重要載體為愛國主義教育實踐提供了更多機遇，能充分發揮愛國主義教育的作用。但紅色影視作品在融入愛國主義教育實踐過程中面臨諸多困境，存在影視作品質量有待提升、教育機制有待完善、傳播渠道有待拓展等問題，影響了愛國主義教育的效能。針對此，文章對促進紅色影視作品有效融入愛國主義教育提出對策建議，即紅色影視作品在融入愛國主義教育實踐中，要注重通過政府加強宏觀調控，以及影視行業承擔使命責任不斷優化紅色影視作品內容、加強完善學校與社會環境中紅色影視教育機制建設、注重從線上與線下拓展紅色影視傳播途徑等，助力優秀紅色影視作品融入愛國主義教育，從而有效發揮紅色影視作品的愛國主義教育作用，深化愛國主義教育。

關鍵詞：紅色影視作品；愛國主義教育；價值；困境；對策

中圖分類號：J905；D647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）10-0097-04

課題項目：本論文為2022年度陜西省教育科學“十四五”規劃課題“大數據時代大學生思想政治教育個性化研究”成果，項目編號：SGH22Y1282

習近平總書記強調，“愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶”[1]。愛國主義歷來是激勵全體中華兒女進行革命、建設、改革發展的強大精神力量。百年來，中國共產黨作為愛國主義精神的弘揚者與踐行者，一直帶領中國人民進行愛國主義的偉大實踐。紅色影視作品內容具有鮮明的政治性、思想性、教育性、娛樂性等特征，愛國主義一直是其核心主題。

歷經時代變遷，紅色影視作品緊握時代脈搏展現獨特時代魅力，成為國人獨有的時代記憶，成為愛國主義教育的珍貴素材，不斷深化愛國主義情感，豐富愛國主義教育形式。

一、紅色影視作品融入愛國主義教育的價值意蘊

（一）紅色影視弘揚革命精神，培育愛國之情

“人無精神則不立，國無精神則不強。”[2]紅色影視作品能夠利用其強大的傳播力、渲染力有效弘揚革命精神，通過向大眾傳播先進革命思想內容，使人們深刻感悟偉大革命精神的強大感染力與凝聚力，培育大眾的愛國主義情懷。

紅色影視作品弘揚革命精神能夠發揮對人民群眾的精神滋養作用。弘揚革命精神，有利于提升大眾的思想政治素養，加強主流意識形態教育，進一步加深大眾對愛國主義精神內涵的理解與認知，激發人們的愛國主義情懷；有利于提高對中國共產黨領導下中國特色社會主義事業發展的認知，增強民族自豪感與自信心，加強對人們的愛國主義情感的熏陶。

紅色影視作品弘揚革命精神能夠發揮對人民群眾的愛國主義價值的引領作用。引導人們感悟愛國主義精神，樹立正確的愛國主義價值觀，樹立為祖國和人民奮斗的遠大志向，幫助人們堅定意志，不斷提高自身修養，為積極應對新時代新征程上的挑戰提供強大的精神動力支撐。

堅韌的精神力量是支撐中華民族不斷走向富強的強大支撐，新時代的紅色影視作品要更加注重弘揚愛國主義優良傳統，弘揚偉大革命精神，帶領人民群眾感悟偉大革命精神，加強對人民群眾的愛國主義情懷培育，使愛國主義情懷深入人心。

（二）紅色影視展現革命歷史，堅定愛國主義之志

“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。”[3]以史明志，以史為師。要引導干部群眾和青年學生深入了解中華民族的歷史和中國共產黨踐行愛國主義的歷史，自覺把愛國情、強國志、報國行統一于新時代偉大實踐之中，做到知史愛黨、知史愛國、知史報國[4]。

紅色影視作品是展現革命歷史的重要手段，能更好地引導人民知史愛黨、知史愛國。

首先，紅色影視作品展現中國共產黨團結帶領中國人民為爭取和平、民族獨立、人民解放而流血犧牲、英勇奮斗的真實歷史，能夠使人們牢記中華民族遭受屈辱壓迫的艱難歷史，提醒人們勿忘悲慘歷史，銘記來之不易的偉大勝利，有效激發人們的愛國情懷，堅定愛國主義偉大信仰。

其次，紅色影視作品向人們展現中國共產黨百年來踐行初心使命的歷史，充分體現了黨的先進性，從根本上向中國人民解釋了“中國共產黨為什么能”的深刻內涵，從而能夠更加堅定人民群眾對黨的信任、堅定人民群眾的愛國之志。

最后，紅色影視作品展現中國共產黨團結帶領中國人民革命奮斗的歷史，能夠極大地增強中華民族的自信心，在新時代更有利于幫助人們深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

（三）紅色影視傳承革命理想，激勵愛國主義之行

習近平總書記強調，“理想信念是事業和人生的燈塔，決定我們的方向和立場，也決定我們的言論和行動”[5]。紅色影視作品反映了中國人民為實現民族獨立、人民解放與國家富強而艱苦奮斗的時代風尚[6]，體現了中國人民為實現救亡圖存、發展民族事業、實現民族夢想而努力拼搏的景象。

紅色影視作品在向人們傳達革命理想的同時，能有效激勵人們在新時代新征程上高揚愛國主義偉大旗幟，堅定理想信念，堅持愛黨愛國與愛社會主義相統一，敢于為黨和人民的事業勇敢斗爭，堅決維護黨和國家的根本利益，為實現中華民族的共同理想與追求而努力奮斗。

紅色影視作品能使人們感悟革命理想中凝聚著全體人民的思想共識與價值追求，不斷激勵全體人民增進民族團結，增強民族凝聚力與向心力。

紅色影視作品能夠向人們傳達革命理想與民族夢想，激勵人們努力踐行愛國主義精神，將個人理想融入黨和人民的事業之中，實現黨、國家、人民命運緊密相連。激勵全體人民托舉民族復興之夢，堅持中國共產黨的領導，凝聚中國力量，同心共力致力于中華民族偉大復興中國夢的實現。

二、紅色影視作品融入愛國主義教育的現實困境

（一）紅色影視作品質量有待提升

優秀紅色影視作品所展現的優質內容是發揮愛國主義教育作用的基礎。隨著經濟社會發展，紅色影視作品迎來了發展的又一個春天，但個別作品在質量等方面仍然存在問題，這不利于更好地發揮愛國主義教育作用。一是部分紅色影視作品缺乏正確的藝術創作價值觀，違背了藝術創作規律，內容夸張且與真實的歷史事實相背離，缺乏愛國主義教育內涵。二是一些紅色影視作品的內容、表現形式局限于過去的模式，缺乏創新性，難以激發人們的觀影興趣。三是一些紅色影視作品在市場化、商業化發展趨勢下側重娛樂性以及追求經濟效益，愛國主義教育功能被弱化。因此，要進一步提升紅色影視作品的質量，有效發揮其愛國主義教育作用。

（二）紅色影視教育機制有待完善

當前，紅色影視在學校與社會范圍內缺乏相對系統、完善的教育實施過程，缺乏相對全面、高效的實踐參與體系。比如，紅色影視愛國主義教育課程建設不完善，缺乏專業的紅色影視教育方案，紅色影視教育實踐薄弱，在課時設置、課程考核等方面存在局限性，限制了紅色影視作品有效融入愛國主義教育，使紅色影視愛國主義教育在理論課與實踐課中難以有效開展。比如，存在資金短缺、基礎設施落后等情況，缺乏有效融入載體與教育實踐渠道，在社會實踐中的應用不夠普遍，難以有效開展情境式、體驗式紅色影視愛國主義教育教學實踐活動，不利于更好地發揮其愛國主義教育作用。因此，要從多方面推進完善紅色影視教育實踐、保障機制，加強紅色影視作品在愛國主義教育中的實踐應用。

（三）紅色影視傳播渠道有待拓展

紅色影視作品的傳播渠道缺乏融合創新是限制其有效融入愛國主義教育的重要因素。“互聯網+”時代的到來，物聯網、大數據、移動互聯網等新一代信息技術的迅速發展及廣泛應用豐富了愛國主義教育的內容[7]。首先，紅色影視作品的傳播方式比較單一落后，仍然以電影、電視等傳統媒介為主，難以產生系統、全面的傳播效應。其次，新媒體時代，紅色影視作品在傳播過程中與各種傳播媒介的融合力度小，而且不同傳播媒介之間缺乏優化整合，難以挖掘各自的優勢產生大的傳播力，不同傳播媒介之間缺乏融合建設，難以形成系統、全面、高效的文化傳播體系。最后，紅色影視作品的線下傳播渠道不夠通暢，難以滿足大眾多樣化的需求。因此，要從多方面不斷拓展紅色影視作品的傳播渠道，有效發揮其對大眾的愛國主義教育作用。

三、紅色影視作品融入愛國主義教育的對策

（一）優化紅色影視作品內容

紅色影視作品融入愛國主義教育要注重優化影視作品內容，充分展現社會主義先進文化，更好弘揚紅色文化，培育大眾愛國情懷。就政府層面而言，要加強宏觀調控，提升紅色影視作品內容質量，引領紅色影視文化健康發展。要制定相關法律法規，更好發揮約束規范作用，不斷規范健全電影文化產業與市場體系，規范電影市場秩序與運行機制。要加強對電影市場的監督與管理，加大對紅色影視作品內容的監察、審查力度，杜絕劣質紅色影視作品在電影市場傳播，以此提升紅色影視作品內容質量。政府要大力發展紅色影視文化產業，加強對紅色影視文化發展的政策扶持與引導，推動紅色影視文化持續繁榮發展，打造展現思想性、藝術性的優秀紅色影視作品，助力發揮更大的社會效益與經濟效益。政府要加大對紅色影視作品的資助力度，助力更多優秀國產紅色影片發行與推廣，讓更多優秀紅色影視作品發揮對愛國主義教育的作用。

就影視行業而言，要積極承擔使命責任，不斷提升紅色影視作品質量，有效發揮其愛國主義教育作用。要增強藝術創作的責任感，遵循藝術創作的基本規律。“堅持以人民為中心的創作導向，推出更多增強人民精神力量的優秀作品。”[8]應當注重創作人民大眾喜聞樂見的優秀紅色影視作品，更好服務于人民，服務于社會主義事業。要立足于具體實際，善于與中華優秀傳統文化相結合，創作更多體現民族性、時代性、教育性的紅色影視作品，促進中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展，不斷增強人民的精神力量，更好滿足人民日益增長的精神文化需求。應當根據愛國主義教育相關要求加強紅色影視作品的針對性創作，為加強愛國主義教育創作更多質量精美且具有影響力的紅色影視作品，以更好地滿足愛國主義教育的需要。在新的時代背景下，要與時俱進，創新紅色影視作品，為其注入時代內涵，要加強實現紅色影視作品與現代科技的融合，提升影視作品的藝術性、觀賞性、教育性，更好地發揮紅色影視作品的愛國主義教育作用。

（二）完善紅色影視教育機制

紅色影視作品融入愛國主義教育要加強完善其在學校、社會實踐中的融合、保障機制建設，要根據現實條件搭建和完善紅色影視愛國主義教育協作、運行機制，構建系統完善的紅色影視教育實施過程與參與體系，促進紅色影視愛國主義教育實踐活動有效開展。高校應根據文化傳統和時代精神構建充滿愛國主義氣息的校園文化，通過具象化、日常化的校園生活實踐使大學生在潛移默化中厚植愛國情感[9]。

學校要整合不同資源，善于將紅色影視作品融入學校教育中，以建黨建軍及中華人民共和國成立等重大歷史事件為契機開展紅色影視教育交流會、講座、放映會等活動，創設愛國主義教育獨特環境，為學生打造了解、獲取紅色影視文化的渠道與環境。學校也要發揮組織優勢創建相關紅色影視文化社團傳播組織，積極拓展建設相關教育平臺，為學生打造良好的紅色影視愛國主義教育學習交流平臺，開展系列符合愛國主義教育的紅色影視文化活動，營造良好的愛國主義教育氛圍。學校還應該積極在課程培養體系中融入相關紅色影視作品內容。有效的課堂教學始終是高校開展愛國主義教育最重要的渠道，也是學生系統習得愛國主義理論知識最直接的途徑[10]。學校要創建開設紅色影視網絡視頻相關課程，并且通過多種方式對學生進行考核，以此加強對學生的愛國主義教育。用新媒體技術豐富愛國主義教育內容，使學生受多重感官的刺激，實現愛國主義教育內容真正入腦入心[11]。

紅色影視作品融入愛國主義教育，應當注重加強其在社會生活中的實踐、保障機制建設。

首先，要培養建立相關紅色影視文化教育研究機構，鼓勵吸引專家學者參與探討關于紅色影視作品的教育價值、科學發展以及有效傳播等重要問題，使紅色影視作品能更好地應用于愛國主義教育中，有效發揮對大眾的愛國主義教育作用。

其次，要促進紅色影視作品與愛國主義教育基地、革命紀念地、紅色文化紀念館、博物館等公共場所的教育實踐融合，幫助人們重溫歷史，增強人們在不同環境中對愛國主義思想的認知與體驗。紅色影視文化在社會大課堂中用其獨特的優勢將“教”與“悟”串聯起來，成為溝通心靈的橋梁[12]。要加強紅色影視教育基地、平臺建設，以便講好紅色故事、傳播紅色歷史、傳承紅色基因。

最后，要不斷健全公共文化服務體系，從多層次、多領域保障紅色影視作品融入社會生活中，傳播好紅色影視文化。積極開展紅色電影公益展播活動，促進紅色影視傳播志愿服務活動進入不同社區、鄉村，為大眾提供精彩的紅色影視內容，保障紅色影視文化有效傳播，唱響愛國主旋律，發揮愛國主義教育作用。

（三）拓展紅色影視傳播途徑

紅色影視作品融入愛國主義教育要不斷豐富拓展傳播途徑，實現紅色影視文化傳播渠道的靈活多樣。智媒體時代，話語表達的豐富性與靈活性給愛國主義教育帶來了許多契機，運用恰當的話語方式能夠將愛國情感表達得更為生動立體[13]。互聯網時代，不同傳播媒介的發展大大增加了人們接收的信息內容、拓寬了接收信息的渠道，因此要促進紅色影視作品與不同傳播媒介的有效融合，有效傳播紅色影視作品，更好地發揮紅色影視作品的愛國主義教育作用。

要充分發揮電影、電視、報紙等大眾媒體傳播范圍廣、影響力大等優勢，實現對紅色影視作品的有效宣傳，達到對大眾的愛國主義宣傳教育目的。要促進新舊等不同傳播媒介之間的優化整合。通過大眾媒體唱響愛國主義主旋律，要順應信息傳播規律，促進媒體融合發展，搭建促進信息互聯互通的交互機制，從而進一步提升主流價值觀的傳播力、影響力、號召力[14]。要努力建構系統、全面、高效、覆蓋全網的全媒體傳播矩陣，積極促進紅色影視作品與不同媒體平臺之間傳播渠道的融合。“要發揮‘互聯網+’作用，大力推介飽含愛國熱忱的動漫、微電影等。”[15]利用B站、抖音、快手、知乎等各種新型自媒體平臺面向大眾發布優質的紅色影視內容，營造良好的紅色影視文化傳播氛圍。

紅色影視作品融入愛國主義教育應當注重對線下傳播渠道的探索，將紅色影視與現實生活充分結合起來，促進愛國主義精神的傳播。

要加強紅色影視與社會實踐活動的有效融合，要圍繞愛國主義教育主題，結合實際需要積極開展相關的紅色影視文化活動，用實際行動傳承愛國主義精神。要吸引大眾廣泛參與不同形式的紅色文化活動，如通過組織集體觀看經典紅色影視、宣講紅色故事等活動促進紅色影視作品的有效傳播。應當積極推進紅色影視作品的公益傳播路徑探索，以“流動影院”等平臺播放紅色影片，積極舉辦更多紅色影視公益展播活動，真正發揮紅色影視作品的愛國主義教育作用。總而言之，要實現紅色影視與現實生活的融合傳播，通過系列紅色影視文化教育活動加強對大眾的愛國主義教育。

四、結語

紅色影視作品是展現社會主義先進文化的重要載體，具有較高的愛國主義教育價值，在愛國主義教育過程中發揮的作用愈加明顯。新時代新征程，要以科學有效的方式促進更多優秀紅色影視作品融入愛國主義教育，促進愛國主義精神廣泛傳播，推動愛國主義教育實踐更加深入有效開展，發揮對大眾的愛國主義教育作用，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興提供強大的精神力量。

參考文獻：

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[10] 崔欣玉.新時代高校愛國主義教育的實踐路徑研究[J].思想理論教育導刊，2021（10）：62-65.

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