文/陳誠
四川省劍閣職業(yè)高級中學(xué)校(以下簡稱劍閣職中)位于廣元市劍閣縣,創(chuàng)辦于1952 年,1982 年改辦中等職業(yè)教育。1992 年2 月,學(xué)校成為四川省重點職業(yè)中學(xué),始用現(xiàn)名。2000 年5 月,學(xué)校建成川北地區(qū)第一所國家級重點職業(yè)高中。學(xué)校現(xiàn)有兩個校區(qū),占地面積299 畝,建筑面積9.6萬平方米,教學(xué)設(shè)備總值超過6000 萬元,開設(shè)機械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等12 個專業(yè),現(xiàn)有教職工301 人、在校生4500 余人,是四川省“雙示范”學(xué)校、四川省“三名工程”四星級學(xué)校創(chuàng)建單位。自改辦中等職業(yè)教育以來,已先后為當?shù)嘏囵B(yǎng)合格初、中級技術(shù)人才5 萬余人,有2100余人升入本科院校,年均為社會培訓(xùn)9000 余人次。
近年來,劍閣職中聚焦川北區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,圍繞廣元市建設(shè)踐行“綠水青山就是金山銀山”理念典范城市,緊扣劍閣縣委“1233”執(zhí)政興縣戰(zhàn)略,在辦學(xué)思想、專業(yè)設(shè)置等方面充分體現(xiàn)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的理念,通過采取多項措施,不斷促進學(xué)校人才培養(yǎng)供給與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的全面耦合,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻力量。
劍閣職中在抓好學(xué)歷教育的同時,充分發(fā)揮國家級重點職中的綜合服務(wù)功能,積極為劍閣縣經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),通過多種形式為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了大量實用型技能人才,助力鄉(xiāng)村振興。
自主開發(fā)培訓(xùn)項目,助力鄉(xiāng)村振興。劍閣職中結(jié)合劍閣縣創(chuàng)建鄉(xiāng)村振興示范縣目標,努力為農(nóng)村培養(yǎng)“用得上、留得住、干得好”的帶頭人和各類技術(shù)技能人才。4 月6 日,在劍閣縣委、縣政府的支持下,在劍閣縣鄉(xiāng)村振興局、人社局以及公興鎮(zhèn)黨委、政府的協(xié)助下,劍閣職中組織舉辦了助力鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)班,39 名學(xué)員參加了為期3 天的培訓(xùn)。“此次培訓(xùn)屬于劍閣職中自主開發(fā)的項目,學(xué)校根據(jù)送培單位的現(xiàn)實需要和崗位需求,確定參培對象全為年輕干部,培訓(xùn)內(nèi)容為計算機應(yīng)用技術(shù)、公文寫作、公務(wù)禮儀等,為鄉(xiāng)村振興儲備后備人才。”劍閣職中黨委書記李文峰說。培訓(xùn)期間,組織學(xué)員赴鄉(xiāng)村振興示范村雙旗美村、云峰村以及劍北現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)觀光園等地參觀學(xué)習(xí),學(xué)員還同步參與職教體驗,參觀劍閣職中春季實習(xí)實訓(xùn)成果展及學(xué)生技能展演。2014 年以來,劍閣職中已先后派出24 名駐村工作隊員對向前村、人馬埡村等8 個村開展脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興幫扶工作并取得優(yōu)異成績。
利用東西部勞務(wù)協(xié)作項目,開展特色培訓(xùn)。劍閣職中與劍閣縣人社局、文旅體局積極對接?xùn)|西部勞務(wù)協(xié)作項目,統(tǒng)籌利用職業(yè)教育資源,組織縣域內(nèi)鄉(xiāng)村旅游民宿帶頭人、農(nóng)村脫貧勞動力和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年開展民宿管家等實用技能培訓(xùn)。4 月23 日,劍閣職中舉辦的第一期民宿管家培訓(xùn)開班。此次培訓(xùn)圍繞劍閣縣重點發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)、新興民宿產(chǎn)業(yè)的工作任務(wù),依據(jù)《民宿管家服務(wù)》教材,實行理論與實踐有機結(jié)合的教學(xué)模式,全面系統(tǒng)講授服務(wù)意識、服務(wù)標準、接待禮儀、人際溝通、民宿營銷推介、運營管理等方面專業(yè)技能知識,讓每位學(xué)員通過理論教學(xué)和實地觀摩,切實掌握民宿管家工作能力。該項培訓(xùn)分三期舉辦,共有118 人參與。劍閣縣人社局副局長嘉崇榕坦言,劍閣旅游存在“九缺”問題,其中就有“缺五星級酒店、精品民宿”,此次在劍閣職中舉辦的民宿管家培訓(xùn),就是提升劍閣旅游軟實力的重要舉措。近年來,劍閣職中通過統(tǒng)籌利用職業(yè)教育資源,全面實施職業(yè)技能提升行動計劃,推進鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)工作,提升民宿從業(yè)者的經(jīng)營服務(wù)理念和服務(wù)技能,提高民宿服務(wù)品質(zhì),發(fā)揮其服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展功能,培養(yǎng)適應(yīng)劍閣縣高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展需要的技能人才,助力經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
“訓(xùn)證結(jié)合”,開展技能培訓(xùn)。學(xué)校組建技能培訓(xùn)專班,針對農(nóng)民工、退役軍人等群體開展職業(yè)技能培訓(xùn),幫助他們提高職業(yè)技能水平,增強就業(yè)競爭力。今年暑期,劍閣職中舉行了維修電工、育嬰員兩個專班的培訓(xùn),按照《四川省職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)范》的要求,依據(jù)相關(guān)職業(yè)從業(yè)及技能等級取證的標準,采取理論教學(xué)與實踐操作相結(jié)合、傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代培訓(xùn)相結(jié)合的形式開展“訓(xùn)證結(jié)合”的培訓(xùn),共培訓(xùn)維修電工30 人、育嬰員60 人。“利用暑期開展社會培訓(xùn),既合理利用教學(xué)資源,又服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展,體現(xiàn)了劍閣職中的責任與擔當。”劍閣職中校長李維杰表示,多年來,劍閣職中充分利用職業(yè)教育資源,大力服務(wù)地方經(jīng)濟,成效顯著,取得了“培訓(xùn)一人,致富一家,帶動一片,繁榮一方”的社會效益,高質(zhì)量鞏固脫貧攻堅成果,多層次助力鄉(xiāng)村振興。下一步,劍閣職中將繼續(xù)開展不同形式的社會培訓(xùn),讓更多人受益,更好地服務(wù)地方經(jīng)濟的發(fā)展。
抓住東西部協(xié)作項目,開展交流培訓(xùn)。劍閣職中利用東西部協(xié)作項目,先后派遣100 余名建筑專業(yè)學(xué)生分三批赴杭州建設(shè)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)BIM 技術(shù)。同時,組織學(xué)校干部及青年人才赴浙江省杭州市參加能力提升培訓(xùn)活動,讓大家開闊眼界,提高理論水平,認清學(xué)校發(fā)展中存在的短板和不足,為“三名工程”建設(shè)和早日建成“雙優(yōu)”中職學(xué)校提供智力支撐。“此次培訓(xùn)是東西部協(xié)作促成的一次學(xué)習(xí)交流機會,也是我校‘三名工程’建設(shè)關(guān)鍵時期的一次培訓(xùn),參訓(xùn)干部和年輕教師都深刻認識到此次培訓(xùn)的意義,珍惜來之不易的培訓(xùn)機會,積極參訓(xùn),爭取學(xué)有所獲。”李維杰說。
在開展社會培訓(xùn)的同時,劍閣職中還積極拓展社會服務(wù)領(lǐng)域,為當?shù)厝罕娞峁┒鄻踊€性化的服務(wù)。
一方面,利用學(xué)校的教育資源,積極開展職業(yè)體驗和綜合性實踐教育等多元化教育模式,提高當?shù)厝罕姷奈幕刭|(zhì)和綜合素養(yǎng)。今年初,劍閣職中通過引企入校的形式與廣元市碩宇翔教育咨詢有限公司合作,將唐家坪校區(qū)建成目前全市規(guī)模最大、品類齊全的一家綜合性實踐教育營地,面向全縣中小學(xué)生開展綜合性實踐教育。今年9 月開營以來,已累計組織開展學(xué)生綜合實踐10000 余人次。每年的職業(yè)教育活動周,學(xué)校的12 個專業(yè)全部開放,對初中畢業(yè)生開展職業(yè)體驗,讓學(xué)生對職業(yè)有更加深刻的認識,體驗人數(shù)達到5000 余人次。
另一方面,積極組織師生參與社會公益活動。劍閣職中一直重視學(xué)校的社會服務(wù)能力,將學(xué)生的德育教育與志愿服務(wù)活動緊密結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的志愿服務(wù)能力,這些舉措彰顯了學(xué)校的擔當和社會責任感。2 月24 日,劍閣職中志愿服務(wù)支隊赴劍閣縣殘疾人康養(yǎng)中心開展主題為“關(guān)愛殘疾人、真情送溫暖”的志愿服務(wù)活動,通過舉辦心理健康專題講座、勵志故事會、交流互動等方式,拉近與殘疾人的距離,為他們帶去關(guān)愛與溫暖。6 月22 日是端午節(jié),劍閣職中商務(wù)與旅游黨支部部分黨員和學(xué)生志愿者代表前往劍閣縣殘疾人康養(yǎng)中心開展慰問活動,不僅開展了文藝表演,還為殘疾人送去了粽子,并清理雜草、打掃衛(wèi)生,以力所能及的方式幫助殘疾人,讓他們感受到了溫暖。“開展殘疾人關(guān)愛活動,既為殘疾人帶去了溫暖,又培養(yǎng)了學(xué)校師生的社會服務(wù)能力。”劍閣職中工會主席沈蘇蓉說。
劍閣縣是首批天府旅游名縣,劍閣職中旅游服務(wù)與管理專業(yè)是學(xué)校的名專業(yè)。為讓學(xué)生獲得更多的實踐經(jīng)驗,幫助學(xué)生鞏固專業(yè)技能水平,增強就業(yè)競爭力,學(xué)校利用節(jié)假日組織學(xué)生到劍門關(guān)、翠云廊等景區(qū)進行崗位實習(xí)。
“我們盡可能利用節(jié)假日旅游高峰期讓學(xué)生參與實習(xí)實踐,拓展他們的學(xué)習(xí)場所,豐富他們的實踐經(jīng)驗,培養(yǎng)更多更優(yōu)服務(wù)本地社會經(jīng)濟發(fā)展的人才。”劍閣職中旅游專業(yè)教師唐燕說。在實習(xí)過程中,學(xué)生通過了解景區(qū)的運營模式、管理理念和服務(wù)標準,進一步掌握旅游接待、景區(qū)管理和旅游服務(wù)等方面的知識和技能。劍閣職中還邀請景區(qū)管理人員和行業(yè)專家到學(xué)校舉辦專題講座,進一步提高學(xué)生的實踐技能水平和綜合素質(zhì)。每逢端午節(jié)、勞動節(jié)、豐收節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日,還組織學(xué)生參加志愿者活動,今年已累計開展學(xué)生志愿服務(wù)1500 余人次。
劍閣職中通過開展社會培訓(xùn)、拓展社會服務(wù)、延展實踐學(xué)習(xí)等多種舉措,不斷提升職業(yè)教育適應(yīng)性和高質(zhì)量發(fā)展水平,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的人才支持和智力支撐。