淺談核心素養導向下高中物理教學中的數理結合

劉洋　洪湧

課題信息：文章系蕪湖市教育教學研究重點課題“核心素養導向下的高中物理高效課堂教學模式的實踐研究”的研究成果，課題立項號為JK20008。

作者簡介：劉洋（1992～），男，漢族，安徽無為人，安徽省無為第一中學，研究方向：高中物理教學；

洪湧（1981～），男，漢族，安徽無為人，安徽省無為第一中學，研究方向：高中物理教學。

摘 要：高中物理學習側重對基本知識點的鞏固，新課標要求學生全面細致地掌握基本物理知識點，能夠靈活應用，強化物理與數學之間的聯系。文章結合平拋運動中的一道典型例題加以分析并提出一些學習建議，結合高中數學方法的應用，旨在提高學生的物理核心素養以及解題能力，同時強化學生對數理結合題型的分析處理能力。

關鍵詞：物理；數理結合；核心素養

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）47-0115-04

參考文獻：

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