張志剛
1案例呈現
2案例解答
3問題推廣
4應用舉例
“以問題為載體,以知識為基礎,以思維為主線,以能力為目標,全面考查學生的學習潛能”仍然是當前高考命題的一個重要方向.在學習中我們要充分挖掘試題所蘊含的豐富教學資源,以試題研究為主陣地,利用問題的相似性和知識的系統性,我們可以把與此相關的問題進行歸納推理,以期對其一網打盡.
中學數學研究2023年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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