媒介融合背景下文化類綜藝節目主持傳播的特征及發展探析

胡玉云

（華僑大學新聞與傳播學院 福建 廈門 361021）

一、媒介融合的時代背景

媒介融合首次出現于1983 年，由美國傳播學者、馬薩諸塞州理工大學伊契爾·索勒·普爾教授提出，媒介的融合并不是對各類媒介進行簡單的堆砌。在當下，各種媒介呈現出多功能、一體化的“融合”趨勢，原有媒介形態分界線消融，一切媒介及其相關要素不斷凝練融合。

近年來，文化類綜藝節目聚焦中華優秀傳統文化，推出了諸多大眾喜聞樂見又寓意深刻的綜藝節目。文化類綜藝節目是講好中國故事、傳播中華優秀文化、建構大眾文化記憶的高效傳播渠道；其中文化類主持傳播，即以主持人作為傳播主體而展開的傳播，或由主持人從事的傳播活動的總稱[1]；文化類綜藝節目主持傳播最大限度引起觀眾共情和藝術共鳴；讓深厚的文化記憶與現代社會現實和鳴，延伸內涵聚焦傳統文化，引導受眾了解并主動性接受節目輸出、喚醒受眾深層次的文化記憶、開發文化資源的鏈接渠道。但隨著社會經濟及科學技術的發展，社會階層開始“碎片化”，其中包括市場的“碎片化”、受眾的“碎片化”和時間的“碎片化”。[2]

媒介融合的時代下，公眾能夠通過各種方式參與到節目之中，并且對文化類綜藝節目的內容分析與播音主持獨到的見解在平臺中發生著碰撞。主持人作為有聲語言傳播的主體，在此背景下行業不斷擴展進步，豐富口語傳播策略、傳播節目內核價值、服務滿足觀眾需求，想受眾之想，體現人文關懷，打造自身的獨特定位，在快速發展的媒介環境中，努力把握著主流媒體話語權，不斷提升自身專業素養，傳遞社會主流意識的社會作用。[3]文化類綜藝節目不斷推陳出新，充分利用新興平臺，實現與融媒體的多角度融合，技術賦能節目傳播；結合拓展文化類綜藝節目主持傳播的語言特征、發展空間，堅守正確的發展道路，增強受眾文化歸屬感、認同感；在復雜多變的媒介環境中蓄勢發力。[4]

二、融媒體時代的文化類綜藝節目的內容特征

近年來，文化類綜藝節目巧妙運用各類媒介與傳統優秀文化嫁接，突破節目固有風格形式，創新節目內容模式，推出許多讓受眾和市場都滿意的優秀節目；由央視總臺制作的《中國漢字聽寫大會》《國家寶藏》《中國詩詞大會》《朗讀者》等節目一經播出就收獲了廣泛好評，現象級的文化類綜藝節目在國內掀起了一波中國傳統文化傳播的新熱潮，也為融媒體時代下文化類電視綜藝節目的內容與發展提供了創新思路。

（一）節目內容“共情感”

文化類綜藝節目以傳播中國優秀傳統文化、展現民族精神為目的，當下的傳播語態與傳統宏大的敘事方式已經不適合媒體話語交際互動，是以文化類綜藝節目不斷創新內容，現代科技為輔助手段，堅持綜藝性與文化性并重，堅持傳統文化為主體，多種表現形式所呈現的文化產品，內核深刻、底蘊深厚，同時以平民親和語態，聚焦底層敘事，從“你聽我說”到融合互鑒，“年輕化”激活節目內容。

美國社會學家喬納森·特納曾說：“人類的獨特特征之一就是在形成社會紐帶和建構復雜社會結構時對情感的依賴。”[5]綜藝節目中的受眾共情來源，主要便是從節目主持和節目內容上，例如《故事里的中國》是央視推出的文化類節目，通過"戲劇+影視+綜藝"的綜合表達方式，創新設置，兩大空間舞臺演繹經典片段，從訪談主創人物、聚焦英雄榜樣與新時代棟梁，百年黨史在不同時期的傳承故事遙相呼應，如此符合主流價值觀的議題，與時代背景、人們的文化認知深刻契合，古今交融間，更能感同身受，喚起節目受眾的共情。

（二）節目效果“接地氣”

文化類綜藝節目，以優秀傳統文化為基礎，傳承傳統文化，普及社會科學，對弘揚正確價值觀有著極大的促進作用，對于受眾而言要考慮節目的普適性。近年來，央視出品了眾多文化類綜藝節目轉變以往娛樂模式，立足文化導向、知識與科技賦能，賦予節目新的內涵,同時更加貼近觀眾，親民普適從而引發觀眾的深刻認同，“接地氣”文化類綜藝節目能被各界各年齡段的受眾所接受吸收，取得更為長遠發展。

主持傳播在精準地研判文化類綜藝節目受眾的基礎上，體現新時代的煥新力量感和視覺感，同時根據大眾的語言特點和使用習慣以溫暖的方式去表達，達到一定的構建效果。

《非遺里的中國》便是聚焦非遺的創新應用，將高精作品以生動述說并呈現在大眾眼前，從蘇繡的故事，到紫砂壺的奧秘，沉浸式互動體驗非遺的傳承創新之美，節目為觀眾帶來了非一般的驚喜感，用傳統推動創新，由年輕的視角對傳統非遺進行了解再到后面的煥新，好奇點和趣味點十足，讓受眾從內心深處產生共鳴。

（三）節目呈現“多元化”

受眾被深深打動的決定性要素主要取決于節目的核心內容，但核心內容的呈現度也受制于節目的表現方式。傳統單一的敘事語態已經很難激發受眾對節目的傾聽興趣，所以節目制作必須大膽創新，以多元化的方式呈現節目，例如《典籍里的中國》讓中華文化優秀典籍以通俗易懂的方式，通過時空對話的創新形式，以“戲劇+影視+文化訪談”的多樣表現方法，講述典籍在五千年歷史長河中源起、流轉及書中的閃亮故事，讓更多的人了解典籍背后的故事，并且激發閱讀典籍興趣，以小我出發傳播典籍。

《一本好書》也是通過新型的呈現手法將書"演活了"給觀眾看，使用360 度圍繞觀眾的舞臺模式，讓觀眾能夠身臨其境地去感受書中的世界。在舞臺設計、演員的服化道等方面充分完善，盡可能地去還原原著，達到了理想效果。視聽上，觀眾能夠通過環繞式的舞臺全方位地以沉浸式去體會書中人物的情感，接近書中的世界，身臨其境于“書”中。

此外，文化類綜藝節目可以綜合運用聲音、圖像、動漫、短視頻、VR 等多種表現形式,給受眾帶來全新的多元化體驗，讓節目在內容呈現上更具吸引力和感染力。

三、融媒體時代的文化類綜藝節目的形式創新

（一）傳播方式創新：多屏互動，增強觀眾的參與感

5G 及VR 技術的應用發展，為媒介融合提供了更有力的技術支撐和保障，利用VR 技術，根據文化類綜藝節目實際情況制作相關歷史虛擬人物或文物，線下投放在各類文化場所，制作虛擬實景，讓受眾親身參與到互動中來，實現雙向互動。此外，文化類綜藝節目也能積極入駐各大互聯網新興傳播平臺，注重數字算法技術的推動應用，互動層面上可以開通官方社交賬號，在日常運營維護中，多與受眾進行互動關聯。

《詩畫中國》以多種藝術形式融合跨界呈現，結合現代化科技手段、創意性舞臺表達，打造文藝精品，推出了諸多激發人民精神文明力量的優秀舞臺作品，截至2022年12月，節目全網共計收獲365個熱搜熱榜，相關話題閱讀量已經累計突破了17.8億，全網視頻播放量累計達2.57億，受到了觀眾的廣泛熱議與好評。

《詩畫中國》不僅在國內廣受觀眾喜愛，在海外也廣受好評。總臺國際傳播規劃局借助與海外華文媒體合作開辦的“中國電視”新媒體專區，以專題形式推介《詩畫中國》，在諸多國家的華文新媒體平臺及社交媒體賬號上發布傳播，影響深遠。

（二）文化內核創新：技術賦能，重構受眾的感知力

如何讓書寫在古籍里的文字古跡、珍藏在博物館里的歷史文物、分散在中華大地上的遺跡珍寶都活起來，這對于文化類綜藝節目的內核與傳播功力非常具有考驗，對此，不少節目將文化內容與技術相結合，利用各類新技術實現場景還原、現場復刻。

《中國詩詞大會》在七年來持續創新，無論是外在形式，還是自我更新的文化內核上，數字技術貫穿其中，打破了舞臺時空的假定性，創造性地將人們的知覺與感覺進行重構。節目中融入大量的虛擬視覺，例如千人團虛擬和意境虛擬，虛擬技術則為云中千人團共誦詩詞、千人出題、千人答題的氣勢磅礴場景呈現提供強大的技術支撐。

此外，還利用XR 技術，有限的舞臺空間內給受眾盡可能的空間延伸感和視覺沖擊感，身臨其境般融入節目。[6]技術賦能，極大提升了觀看、體驗、互動的真實感，實現雙向互動，加深受眾對節目輸出文化的印象。

（三）語言特征創新：人機協同，智能主播增值看點

綜藝節目近期常出現虛擬數字人，擁有特定的外貌、性別等人物特征，可以擁有人的行為動作、面部表情，在節目中與主持人和嘉賓能夠進行正常的交流互動。例如湖南衛視將虛擬主持人同現實主持人相結合，借助虛擬主持人與現實主持人“人機融合”模式，推進節目內容發展，兩者的融合運用使得主客觀相融、虛實相生的交流模式應運而生。

此外，在湖南衛視的綜藝節目《我是未來》中，微軟小冰以3D 投影的方式登場，以及“小靈”在2019 年中央人民廣播電臺《五月的鮮花》五四晚會上虛擬卡通主持人亮相等，節目讓受眾驚嘆于技術的成熟運用同時其贏得了許多關注和好感。

智能對話機器人非常全能省心，它具有確保語音規范、播報準確、工作時間長等優勢；文化類綜藝節目中，AI 主播與人類主持人在一個舞臺場景下協同工作，各施所長。簡單而言，人機協同工作既給主持人增加了一個并肩合作的智能助手，又給文化類綜藝節目增加新的看點，充分激發受眾的觀看興趣。

四、媒介融合條件下文化類綜藝節目主持的未來展望

當下，如何進行媒介深度融合是重要話題。ChatGPT是由美國OpenAl 研發的聊天機器人程序，于2022年11月30 日發布。它能夠通過學習和理解人類的語言來進行對話，目前是歷史上增長最快的消費者應用程序。ChatGPT的出現將為信息產業帶來巨大變革，也為媒介的深度融合增加動能。

現階段，在各項活動與舞臺中頻頻出現數字人，可謂是傳媒業的新寵。真正的主持人的傳統職業屬性進一步弱化，在節目中的角色越來越多樣化，與數字人成為“同事”，其出現確實會代替一些主持人工作，但是它們始終是智能機器，無法替代人類獨有的想象力、創造力、情感力，虛擬主播并不會也不能取代真正的主持人傳播。新時代的文化類綜藝節目的主持人是中華優秀傳統文化的特殊傳播群體，是在媒介融合背景下的節目主持傳播，主持是一種傳播手段的同時也是主持個體的傳播行為，主持人既是傳播者，又是把關人，其專業化、精細化是數字與機器無法比擬的。[7]媒體可以充分利用好ChatGPT 的能力與優勢從而為數字人的個性塑造、能力打造上不斷完善，推動數字主持人與節目主持人的更好結合，呈現新時代下節目主持傳播的形式創新。

結語

文化類綜藝節目在日常生活中滿足受眾的娛樂需求，潛移默化提升著受眾的文化素養，秉持傳承中華優秀傳統文化同時筑牢了大眾的文化自信。媒介深度融合的當下，文化類綜藝節目應與時俱進，堅持內容為王，喜聞樂見的形式傳播同時注意節目的深度價值挖掘，主持傳播也應注意受眾群體面積的擴大，提高觀眾的觀看興趣。新興技術手段必不可少，技術賦能多元化形式呈現節目，輔助主持傳播效果，積極打造并大力宣傳為大眾喜愛的優秀文化類綜藝節目，在社會中營造積極而正能量的文化氛圍。

文化類綜藝節目持續自我更新，不斷擴寬傳播渠道，優質節目內容需要通過一定的宣傳來增強影響力。在融媒體時代利用全媒體進行節目的推廣與傳播，進一步擴大傳播范圍。[8]節目主持人在文化類節目中更需要考慮受眾的年齡特征與接受教育層次。主持人如何用清晰易懂的語言準確傳達節目所需要傳播的深刻思想，帶給不同層次的受眾真心真情感，貼合受眾的需求，加強收集和處理信息能力，以過硬的專業素養將優秀的文化類綜藝節目呈現給觀眾。

媒介融合的背景下，節目主持人更要積極加強鞏固和發展自身的競爭地位，尋找并把握文化傳播場中的有利資源，創造性發揮文化類綜藝節目主持傳播優勢，取得創新性傳播與突出性發展。