校園足球 未來可期

人民日報記者 孫龍飛 陳晨曦 鄭軼 王亮 李洋 陶相安

通過普及推廣和競賽體系建設，讓更多青少年參與足球運動，是校園足球的主要任務。2015年印發的《中國足球改革發展總體方案》提出“三步走”目標，明確要“實現青少年足球人口大幅增加”。瞄準這一方向，各地教育部門、體育部門以及學校多措并舉筑牢項目根基。

新賽季中超聯賽回歸之際，第二屆中國青少年足球聯賽(以下簡稱“中青賽”)也火熱進行。

2015年印發的《中國足球改革發展總體方案》提出“三步走”目標，明確要“實現青少年足球人口大幅增加”。瞄準這一方向，校園足球著力改革發展。走過8年，這片足球“土壤”收成如何？記者日前走訪多地中小學，從校園足球一邊探索、一邊完善的步伐中，感受足球從娃娃抓起的蓬勃之勢。

從校內聯賽到縣區級、市級、省級直至國家級，五級賽事體系日益完善

一所由小學舉辦的足球聯賽，有28支隊伍參賽，共進行10輪比拼，并且每周進行。這是武漢市萬松園路小學舉辦的“萬超”聯賽。從賽前教練帶隊員熱身，到場上學生裁判員熟練執裁，再到場邊隨時待命的救護車和醫護人員……井然有序的賽事組織讓人印象深刻。

在《中國足球改革發展總體方案》中，通過普及推廣和競賽體系建設，讓更多青少年參與足球運動，是校園足球的主要任務。各地教育部門和體育部門因地制宜進行探索，校園足球秉持“教會、勤練、常賽”的思路，在面向人人的基礎上，從校內聯賽到縣區級、市級、省級直至國家級的五級競賽體系日益完善。

今年的中青賽男子U17(17歲以下)組，報名球隊超過200支，部分小組的比賽特意設在了中學校園。比如首次參賽的貴州都勻一中主場作戰，許多學生第一次近距離觀看足球賽事，他們心里埋下了足球的種子。

河北遵化益眾中學足球隊在本屆中青賽嶄露頭角，令人驚喜。該校藝體中心主任錢立民表示，學校目前已完成初、高中男、女足球隊的組建，小學階段的梯隊建設也在迅速推進，“希望未來能看到更多學生邁向全國賽的舞臺?！?/p>

中青賽作為引領，各地區賽事也如火如荼。中國青少年足球聯賽賽事辦公室執行秘書喬岱虎介紹，天津、江蘇等地均有較為成熟完備的青少年足球賽事體系，每年都會進行省市級別的賽事。

走進山東省青島市南京路小學，富有足球元素的黑板報、照片墻隨處可見。2015年4月，青島成為首批“青少年校園足球改革試驗區”之一，成立了國內首個實體化校園足球協會。目前，青島已構建起從小學到大學的四級校園足球聯賽體系。青島市足球運動管理中心副主任孫震介紹，全市校園足球特色學校達425所，國家級足球特色學校達249所，全市中小學經常參加足球活動的人數達30余萬，占全市學生總數的30%。

在深圳羅湖，覆蓋班級、校級、區級和市級的四級校園足球聯賽讓校園里洋溢著濃厚的足球氛圍，10余年來，當地從8所學校、8支球隊壯大到67所學校、141支隊伍。“只有扎扎實實做好項目普及，才能擴大足球人口，筑牢根基。”深圳市羅湖區校園足球辦公室負責人高凱說。

專業教練的加盟，讓校園足球的發展更有底氣

武漢市萬松園路小學“萬超”聯賽教練團隊負責人鄧世俊今年51歲，扎根校園近30年，取得亞足聯講師、亞足聯職業級足球教練員資格。“每周末打完比賽，我們都會把比賽資料拷貝回去，周一開教練員集體分析會，制定這一周的訓練內容?！编囀揽≌f。

目前，萬松園路小學足球隊有10余名專職教練員，全部持有亞足聯C級及以上級別教練資格證。鄧世俊說：“通過政府購買服務的方式，學校引入專職教練員，為校園足球訓練提供了強有力的專業保障?！?/p>

在發展校園足球的整體框架中，既要面向全體普及推廣，也要面向精英培養專長。足球技能教學和訓練需要“專業的人做專業的事”，教練的能力高低成為決定青訓水平的重要因素。

記者在走訪中發現，凡是校園足球開展較好的地區或學校，都在師資力量上下了功夫。廣東梅州近年招聘了100多名足球專業畢業生充實教師隊伍，同時引進4個外教團隊，指導校園足球精英運動員選拔訓練，當地校園足球成績居全省前列。河北遵化益眾中學足球隊組建一年進步明顯，與中國女足原代理主帥王海鳴擔任該校青訓總監密不可分。

專業教練的加盟，讓校園足球的發展更有底氣。但隨著發展規模不斷擴大，基層足球教練的缺口也愈加凸顯。從2015年起，國家級青少年足球師資專項培訓開始實施，各省區市足球教師專項培訓也同步展開。

天津市足協自2016年以來，舉辦了D級、C級等教練員培訓班超60期，培養對應級別教練員近1500人。天津市足協副主席、秘書長崇勇表示，這些教練充實到各青訓基地、俱樂部和學校中，強化了青訓力量，不同體系球隊的實力差距逐步縮小。

數據顯示，截至2022年7月，全國已設立3.28萬所校園足球特色學校，成為構建高效青訓體系的“蓄水池”。

發揮育人功能，培養全面發展的人才

在參與足球運動之前，陜西留壩的孩子很少能走出大山。如今，作為全國青少年校園足球試點縣，這個人口不足5萬的山區小城闖出了名堂。足球少年們有的進入高校繼續求學，有的進入職業俱樂部，還有的站上更高級別的賽場。

足球為孩子們帶來更多可能?；鈱W訓難題，深化體教融合，不只在于夯實足球人才根基，更鋪展出一條促進青少年健康成長的路徑。“不少球員在兼顧學習和訓練的過程中，提高了個人的綜合素養，這有助于他們在球場上快速解決問題，也有利于更好地接受新知識?！北本┤舜蟾街凶闱蜿狀I隊李軍說。

發揮足球的育人功能，培養全面發展的人才，如今已成為越來越多學校的選擇。深圳羅湖重點打造校園足球“全明星計劃”：足球之星、小記者之星、拉拉隊之星……“目的就是讓每個學生都能在體育運動中發揮特長、磨煉意志?！鄙钲谑辛_湖區教育科學研究院院長郭玉竹說。

與此同時，羅湖區還積極探索中學與高校聯合培養、輸送足球人才，推動與同濟大學、北京理工大學等10多所重點大學的足球項目合作，開創了當地校園足球人才培養的新模式。

校園足球可持續發展，助力青少年成長，與足球為伴的日子成為他們人生的寶貴財富。深圳錦田小學校隊球員丘非凡非常喜歡奔跑在球場上的感覺，他說：“我感受到足球帶給我的激情與快樂，贏球后的我更自信了。如果初中還有足球隊，我還會參加。”