南楠 李雪 賈立新
聊城市第四人民醫(yī)院精神科 252000
精神分裂癥是一組病因未明的慢性疾病,多在青壯年緩慢或亞急性起病,臨床上往往表現(xiàn)為癥狀各異的綜合征,涉及感知覺、思維、情感和行為等多方面的障礙以及精神活動(dòng)的不協(xié)調(diào)。患者一般意識(shí)清楚,智能基本正常,但部分患者在疾病過程中會(huì)出現(xiàn)認(rèn)知功能的損害〔1〕。研究表明,精神分裂癥患者因自身癥狀、藥物不良反應(yīng)及較長病程等因素影響,易出現(xiàn)各種意外事件〔2〕。此外,由于患者無法對(duì)自身疾病具有正確認(rèn)知,導(dǎo)致患者服藥依從性較差,影響治療效果〔3〕。因此,如何預(yù)防意外事件發(fā)生并提高患者服藥依從性成為當(dāng)前研究熱點(diǎn)。針對(duì)精神障礙患者特殊性、難預(yù)測(cè)性風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn),應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表結(jié)合藥物管理訓(xùn)練對(duì)精神障礙患者進(jìn)行護(hù)理安全管理。
選取2018年2月至2021年2月間聊城市第四人民醫(yī)院收治的92例精神分裂癥患者為研究對(duì)象,簡(jiǎn)單隨機(jī)數(shù)字表法隨機(jī)分為觀察組和對(duì)照組,各46例。納入標(biāo)準(zhǔn):①符合《中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)第三版(精神障礙分類)》〔4〕中關(guān)于精神分裂癥診斷標(biāo)準(zhǔn);②年齡≥18歲;③患者及其家屬知情。排除標(biāo)準(zhǔn):①合并心、肝、腎等功能障礙患者;②合并認(rèn)知功能障礙;③合并其他精神障礙疾病患者;④無法配合完成風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及藥物管理訓(xùn)練患者;⑤妊娠、哺乳期患者;⑥合并惡性腫瘤患者;⑦不愿參與研究患者。觀察組中男26例、女20例,年齡24~75歲,平均(51.65±13.64)歲,病程平均(3.66±0.64)年。對(duì)照組中男25例、女21例,年齡25~74歲,平均(52.17±13.70)歲,病程平均(3.67±0.67)年。兩組一般資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。本研究征得醫(yī)院倫理委員會(huì)同意。
兩組患者均接受藥物治療。兩組患者均護(hù)理干預(yù)3個(gè)月。對(duì)照組患者接受常規(guī)護(hù)理,主要包括入院宣教、用藥指導(dǎo)、監(jiān)督用藥、睡眠指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)、心理干預(yù)等。觀察組患者接受風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表結(jié)合藥物管理訓(xùn)練護(hù)理干預(yù):(1)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表應(yīng)用:患者入院后責(zé)任護(hù)士采用“六防”風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表〔5〕(防沖動(dòng)、防外跑、防跌倒、防藏藥、防噎食、防自棄)對(duì)其評(píng)估,按照不同風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)予以監(jiān)控及分層護(hù)理,具體評(píng)估細(xì)則見表1。該表信度Cronbach α系數(shù)為0.952,效度系數(shù)為0.853,總分為28分,分值越高代表發(fā)生意外事件風(fēng)險(xiǎn)越大。根據(jù)評(píng)分情況將患者劃分為低(總分<5分)、中(總分5~9分)、高(總分≥10分)3個(gè)等級(jí)。干預(yù)措施:在患者一覽表上用“△”做標(biāo)記,并標(biāo)識(shí)患者姓名、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),并以不同顏色標(biāo)識(shí)內(nèi)容,紅色:防沖動(dòng),綠色:防外跑,藍(lán)色:防跌倒,黃色:防藏藥,粉色:防噎食,黑色:防自棄,將卡片系于床尾。①低風(fēng)險(xiǎn)患者:無“△”標(biāo)記,患者病情穩(wěn)定,多愿意配合治療。安置在二級(jí)病房中可視范圍內(nèi)活動(dòng),實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)患者病情動(dòng)態(tài),予以針對(duì)性知識(shí)宣教,30 min巡視1次,并鼓勵(lì)患者積極參與娛樂活動(dòng),風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表放在病歷中,每周評(píng)估1次;②中風(fēng)險(xiǎn)患者:黃色“△”標(biāo)記于一覽表左上角,患者經(jīng)勸導(dǎo)后可配合治療,表面上病情穩(wěn)定,但仍存在意外風(fēng)險(xiǎn)。安置在大病房可視范圍內(nèi),評(píng)估患者認(rèn)知、意志、情感情況,觀察并記錄患者睡眠、服務(wù)配合程度、精神癥狀、行走步態(tài),結(jié)合心理護(hù)理,確保患者可和人正常交往、正常睡眠、服藥、進(jìn)食,風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表放在病歷中,每3天評(píng)估1次;③高風(fēng)險(xiǎn)患者:紅色“△”標(biāo)記于一覽表左上角,患者多極度不配合治療,發(fā)生意外事件風(fēng)險(xiǎn)高。單獨(dú)安置在一級(jí)單人病房中內(nèi),并安排專人看護(hù),防止一切可能引發(fā)意外事件因素。由科室護(hù)士長制定個(gè)體化護(hù)理計(jì)劃,并由當(dāng)值護(hù)士每日檢查護(hù)理措施實(shí)施情況,觀察患者服藥依從性、用藥后不良反應(yīng)、睡眠質(zhì)量及個(gè)人衛(wèi)生情況,針對(duì)性開展健康教育。若患者出現(xiàn)妄想或幻覺癥狀時(shí)轉(zhuǎn)移注意力,必要時(shí)約束保護(hù),避免發(fā)生意外事件,風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表置于床尾,每天評(píng)估1次。由于患者意外風(fēng)險(xiǎn)會(huì)隨病情變化而變化,因而需及時(shí)根據(jù)動(dòng)態(tài)評(píng)估結(jié)果重新調(diào)整風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),予以相對(duì)應(yīng)護(hù)理干預(yù)。(2)藥物管理訓(xùn)練:①個(gè)體訓(xùn)練:由2位專業(yè)精神科護(hù)士對(duì)患者予以漸進(jìn)性訓(xùn)練,2次/w,內(nèi)容包含如何正確拿藥、核對(duì)藥物以及正確服藥方式,鼓勵(lì)患者單獨(dú)完成各個(gè)環(huán)節(jié),并及時(shí)糾正訓(xùn)練過程中患者出現(xiàn)的問題,反復(fù)訓(xùn)練直至患者可熟悉掌握整個(gè)流程,對(duì)表現(xiàn)突出患者予以獎(jiǎng)勵(lì)。②團(tuán)體訓(xùn)練:采用集中授課形式對(duì)患者進(jìn)行訓(xùn)練,授課者為資深精神領(lǐng)域?qū)<遥?5 min/次,共4次,授課內(nèi)容包含服藥重要性、藥品分類、保管、藥物療效、不良反應(yīng)及處理方法,提升患者對(duì)自身疾病認(rèn)知,使其了解謹(jǐn)遵醫(yī)囑用藥重要性,掌握藥物分類方法及注意事項(xiàng),能獨(dú)立用藥,并鼓勵(lì)患者將自身真實(shí)感受向大家分享,積極參與病友間互動(dòng),提升其服藥依從性。

表1 “六防”風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表
①意外事件:包含暴力、自殺、噎食、跌倒、出走;②服藥依從性:由責(zé)任護(hù)士記錄并評(píng)估。完全依從:嚴(yán)格按照醫(yī)囑,正確獨(dú)立服藥;部分依從:需在督導(dǎo)下才可正確服藥;完全不依從:無視醫(yī)囑,拒絕服藥。服藥依從率=完全依從率+部分依從率;③生活質(zhì)量:采用生活質(zhì)量評(píng)估量表(SF-36)〔6〕評(píng)估,該量表包含精神健康、生理功能、社會(huì)功能、軀體疼痛、情感職能、精力、生理職能、總體健康等8個(gè)維度共計(jì)36項(xiàng)條目,每個(gè)維度0~100分,評(píng)分越高代表生活質(zhì)量越好。該表信度Cronbach α系數(shù)為0.943,效度系數(shù)為0.824。

觀察組意外事件發(fā)生率顯著低于對(duì)照組(P<0.05),見表2。

表2 兩組意外事件發(fā)生情況對(duì)比〔n(%)〕
觀察組服藥依從率優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05),見表3。

表3 兩組服藥依從率對(duì)比〔n(%)〕
觀察組的精神健康、生理功能、社會(huì)功能、軀體疼痛、情感職能、精力、生理職能、總體健康等維度評(píng)分均高于對(duì)照組(P<0.05),見表4。

表4 兩組生活質(zhì)量對(duì)比(分,
精神分裂癥患者多表現(xiàn)為大腦活動(dòng)及行為異常,缺乏自理能力,尤其是受妄想、幻覺及藥物不良反應(yīng)影響時(shí),常會(huì)發(fā)生危害自身及他人行為,而這種意外事件往往難以預(yù)測(cè),一旦發(fā)生,無論是對(duì)患者自身還是護(hù)理安全均會(huì)造成較大損害〔7-8〕。因此,針對(duì)精神分裂癥患者護(hù)理前期需進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,并針對(duì)性予以護(hù)理干預(yù)措施,以避免非必要意外事件發(fā)生,確保患者安全〔9〕。
風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表系一種可篩查出具有或潛在較高意外風(fēng)險(xiǎn)精神科患者的評(píng)估工具〔10〕。精神分裂癥患者因喪失精神癥狀支配及自我保護(hù)能力,易發(fā)生傷人、自殺、沖動(dòng)、外跑、跌倒等意外事件。常規(guī)精神科護(hù)理干預(yù)前,醫(yī)護(hù)人員若僅憑經(jīng)驗(yàn)判定患者病情,易導(dǎo)致主觀臆斷、護(hù)理不周等情況,從而引發(fā)意外事件,產(chǎn)生不必要醫(yī)患糾紛〔11〕。應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表能讓醫(yī)護(hù)人員從患者認(rèn)知、意志、情感等層面進(jìn)行綜合評(píng)估,得出客觀評(píng)分,并以此篩查出具有或潛在高風(fēng)險(xiǎn)患者,給護(hù)理安全管理打下基礎(chǔ),有效提升護(hù)士對(duì)高意外風(fēng)險(xiǎn)患者關(guān)注度,加強(qiáng)應(yīng)對(duì)緊急情況處理能力,并施以預(yù)見性、針對(duì)性護(hù)理,從而降低意外事件發(fā)生率〔12〕。
研究表明,精神分裂癥患者多合并服藥依從性較差情況,增強(qiáng)服藥管理是確保患者治療療效關(guān)鍵所在〔13〕。藥物管理訓(xùn)練通過評(píng)估患者的病情及身心狀態(tài),從多方面分析可能對(duì)患者服藥依從性產(chǎn)生影響的因素,并制定針對(duì)性管理改進(jìn)計(jì)劃,沿用至后續(xù)健康宣教及服藥管理中,糾正患者服藥知識(shí)誤區(qū),增強(qiáng)其服藥行為及信念;此外,藥物管理訓(xùn)練以個(gè)體訓(xùn)練、團(tuán)體訓(xùn)練等方式,提升患者積極性及自知力,幫助患者養(yǎng)成良好服藥習(xí)慣。其中,團(tuán)體訓(xùn)練給患者營造一個(gè)類似在院的真實(shí)社會(huì)環(huán)境,為其提供交流機(jī)會(huì)、傾訴平臺(tái),在充滿信任集體氛圍中,以示范、模擬、訓(xùn)練等形式使每位成員相互了解,明確疾病是大家共同心理困擾,因他人亦有同感而獲得些許安慰。在團(tuán)體中,患者逐漸消除思想顧慮,表露自身情緒,相互接納,并學(xué)會(huì)合理宣泄情緒,同時(shí)從幫助他人中獲得存在價(jià)值,學(xué)習(xí)新行為方式,消除疾病認(rèn)知誤區(qū),逐漸轉(zhuǎn)變觀念,從而積極配合服藥。
藥物管理訓(xùn)練不但豐富對(duì)患者健康宣教內(nèi)容、形式,而且對(duì)增強(qiáng)護(hù)理人員健康宣教能力亦有重要價(jià)值,為當(dāng)前較為理想的精神科護(hù)理管理模式〔14-15〕。
本研究將風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表與藥物管理訓(xùn)練相結(jié)合,結(jié)果說明風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表結(jié)合藥物管理訓(xùn)練可明顯降低精神分裂癥患者意外事件發(fā)生率,分析原因可能為:①風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表應(yīng)用能準(zhǔn)確篩選出高風(fēng)險(xiǎn)患者,并對(duì)其重點(diǎn)監(jiān)護(hù),采取針對(duì)性安全防范措施;②通過對(duì)患者健康宣教,極大程度上緩解患者負(fù)性情緒,使患者心理狀態(tài)趨于平穩(wěn),消除自殺、自棄等念頭。觀察組患者服藥依從率明顯優(yōu)于對(duì)照組患者,說明風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表結(jié)合藥物管理訓(xùn)練能有效提高精神分裂癥患者服藥依從性,分析原因?yàn)椋夯颊咴诮?jīng)藥物管理訓(xùn)練后,能對(duì)自身疾病相關(guān)知識(shí)有了詳細(xì)了解,從而改正服藥態(tài)度,配合治療。此外,觀察組患者生活質(zhì)量評(píng)分均優(yōu)于對(duì)照組患者,說明風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表結(jié)合藥物管理訓(xùn)練可改善精神分裂癥患者生活質(zhì)量。
綜上所述,風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表結(jié)合藥物管理訓(xùn)練可明顯降低精神分裂癥患者意外事件發(fā)生率,提高服藥依從率并改善生活質(zhì)量。
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