希沃白板與高中化學教學有效結合的策略探討

崔鵬濤　張立霞

高中化學涉及的理論知識復雜、實驗難度高，對教學方法要求也高。希沃白板以其獨特的交互性和多功能性為化學教學提供了新的可能。如何將這一技術有效地應用到高中化學教學中，充分發揮其教學優勢，值得深入探究。

一、希沃白板的基本特性和功能概述

希沃白板是一款專為信息化教學自主研發的互動教學平臺，不僅具有強大的交互性，還擁有課件制作、移動授課、云課堂、錄制膠囊、課件資源庫等多種功能，滿足了線上、線下多種教學場景的需求。最新版本希沃白板5更是秉持“為互動而生”的理念，其手機端APP可以讓用戶隨時隨地查看課件，PC端和手機端在同一網絡下登錄同一賬號，能實現雙屏同步，通過手機可以控制課件翻頁、標注、實時展示等功能，大大增強了教學的便捷性和互動性。希沃白板還內置了豐富的課件、視頻、題目資源，按學段、學科和教材進行分類，方便教師查找和使用。

二、傳統化學教學與現代技術融合的必要性分析

化學教學一直以來都是對教師教學能力和學生理解能力要求極高的學科，傳統的化學教學主要依靠板書和口述，而實驗則大多在實驗室進行。理論教學過程中，過于抽象的概念和公式有時讓學生難以理解，實驗教學受條件限制，一些復雜或危險的實驗不能在課堂上直接演示，學生只能通過觀看視頻或聽老師講解來理解實驗過程和結果。近年來，隨著現代科技的發展，信息技術開始廣泛應用于教育教學中，為化學教學帶來了新的可能。希沃白板的應用，不僅可以讓教師制作豐富多樣的教學課件，使抽象的化學知識形象化，生動化，提高學生的理解力和學習興趣，同時還可以進行仿真實驗，讓學生在虛擬環境中觀察和操作，使得復雜或者危險的實驗可以在課堂上呈現，增強了學生的實踐能力。

三、希沃白板與高中化學教學的結合策略

（一）結合化學實驗的可視化展示

希沃白板獨特的交互性和仿真實驗功能為化學教學提供了新的可能，這使得在授課過程中，教師可以根據教學需要選擇相應的仿真實驗進行演示，比如在探討化學反應速率的課堂上，可以選用相應的仿真實驗，展示反應速率與反應物質濃度、反應溫度等因素的關聯，使得抽象的理論知識具象化，生動化。同時，希沃白板的交互功能使得學生可以直接參與到實驗過程中來。在課堂上，教師可以邀請學生參與到虛擬實驗的操作中，如調整反應物質的濃度或反應溫度，觀察反應速率的變化，學生在操作過程中遇到的問題，也可以及時通過互動交流得到解答，增強了學生的學習效果。在解析化學實驗過程中，希沃白板的可視化展示功能起到了關鍵的作用。例如在講解硫酸與氫氧化鈉反應的課堂上，整個復雜的化學反應過程可以通過希沃白板以動畫的形式展現，學生能更直觀地理解反應的全過程，希沃白板還具備記錄學生實驗操作和選擇的功能，這為教師提供了重要的教學反饋。

（二）利用希沃白板促進互動學習

化學教學中，良好的互動能提高學生的學習興趣和理解能力，希沃白板提供了云課堂功能，通過網絡，教師可以在課前將教學內容、課件等提前發送給學生，課后教師可以將課堂講解、作業等上傳至云端，讓學生有機會復習和進一步學習，從而形成了課前、課中、課后的學習互動。希沃白板的移動授課功能允許教師和學生在同一網絡環境下登錄同一賬號進行雙屏同步，教師可以實時控制課件的翻頁、標注，學生可以在自己的設備上進行同步學習，并且能夠實時向教師提出問題，增強了教師和學生之間的互動。希沃白板中的題目資源庫，教師可以根據課程內容選擇題目，進行課堂測驗。學生可以使用希沃白板的答題器進行答題，教師可以實時查看學生的答題情況，以便及時調整教學進度和策略，學生的答題結果可以直接導入成績管理系統，使得成績統計更加方便快捷。希沃白板提供了錄制膠囊功能，教師可以將課堂教學錄制下來，作為課后復習的資源，這也為遠程教學提供了可能，學生可以在任何時間、任何地點通過網絡觀看教學視頻，實現異地互動學習。

（三）高中化學難點講解

希沃白板提供的動態演示功能可以有效地解決學生在理解抽象化學概念時的困難，教師可以使用希沃白板制作動態模型，幫助學生更好地理解實驗技能和理論知識的關聯，讓學生觀察不同的實驗條件下反應的進行。以人教版高中化學元素周期表教學為例，教師可以利用希沃白板的動態演示功能，創建出活動的、多維度的元素周期表，學生可以看到元素的原子序、電子配置、相對原子質量、化學性質等關鍵信息，并看到這些特性是如何隨著元素位置的變化而變化的，學生能夠直觀地理解元素的排列規律和周期性。教師可以設計一些互動活動，比如，讓學生通過白板選擇一個元素，然后研究它的化學性質，或者預測它在化學反應中的行為。另外，希沃白板的資源庫中有大量的題庫資源，教師可以選擇一些難題，結合白板的功能進行深度解析。例如，可以將難題的解題思路以流程圖的形式在白板上呈現，幫助學生理解和掌握解題技巧。

四、結語

在信息化教學的新時代背景下，希沃白板以其獨特的功能和優勢，成為教育工作者的重要工具。本文對希沃白板在高中化學教學中的應用進行了探討，并提出了一系列有效的結合策略。任何工具的使用都需要依據具體的教學情況和學生特性進行靈活運用，希望能夠為更多教育工作者提供參考，利用希沃白板等先進工具，為學生提供更豐富、更高效、更個性化的學習體驗。