四項措施提升師德素養

楊曉輝

近年來，許昌市教育局始終站在對黨和國家負責、對人民群眾負責的政治高度，通過定制度、求創新、選典型、知敬畏等措施加強師德師風建設，引導廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養高尚師德，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師。

一、問題背景

師德師風建設是教師隊伍建設的重要內容。2018年1月，中共中央、國務院印發《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，強調健全師德建設長效機制，實施師德建設工程，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規范相統一，爭做“四有”好老師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。加強師德師風建設是落實立德樹人根本任務的內在要求，也是建設高素質專業化教師隊伍和促進學校發展的必然要求。

二、主要做法

（一）定制度，讓師德規范“立”起來

加強師德師風建設必須發揮制度的剛性約束作用。一是建立組織機構。許昌市、縣教育行政部門和學校均成立師德師風建設領導小組，把師德師風建設列入黨政工作中，定期研究工作，多層次征集意見，不斷改進與推動師德師風建設。二是建立規章制度。許昌市教育局先后下發了《關于加強師德師風建設促進教師專業成長的意見》《許昌市教師職業道德考核實施辦法（試行）》《許昌市教育局關于建立教師集體宣誓、教師師德承諾、教師師德學習、教師榮休儀式制度的通知》等文件，為師德師風建設提供制度保障，規范教師職業行為。三是公布師德師風問題監督舉報方式。許昌市教育局在官網公布了全市中小學師德師風問題監督舉報方式，包括舉報電話、舉報郵箱、局長信箱等。市、縣級教育行政部門對師德失范行為做到有訴必查，查實必究。部分學校還設立校長信箱、監督電話、督學銘牌等，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建設的意見，還聘請家長、黨代表、人大代表等關注教育發展的相關人士為師德師風督察員，對師德師風建設工作進行監督。

（二）求創新，讓師德教育“活”起來

許昌市教育局高度重視廣大教師理論學習這一劑“良方”，不斷豐富學習內容，創新學習形式，強化學習意識，著力在提高學習質量和學深悟透、真信篤行上下功夫，將其作為提升廣大教職員工理論素養的重要抓手。

一是以學習制度規范為抓手。各級各類學校制定了師德學習教育制度。許昌市教育局印制了師德學習讀本《新時代師德精神的頌歌》，發放了河南最美教師系列讀本，供各地各校學習。部分學校專門編印了教師法律法規學習讀本，準確把握倡導性要求和禁行性規定，使師德規范成為教師普遍認同和自覺踐行的行為準則。二是以豐富的主題活動為載體。許昌市每年確定一個師德教育主題，開展主題征文、演講比賽、案例評選等活動，引領廣大教師塑師表形象、育高尚靈魂。許昌市推薦的參賽教師5年蟬聯省教育廳演講比賽一等獎，特崗教師連續2年斬獲演講第一名。其中，許昌市建安區鏡水路小學教師劉元榮獲全省教育系統師德主題詩歌朗誦比賽一等獎。三是以宣講報告為平臺。市、縣教育局和各類學校通過座談、宣講、報告等形式，深入學習了歷年時代楷模、“感動中原”年度教育人物、河南最美教師、許昌最美教師等先進事跡和崇高精神，增強了廣大教師立德樹人的責任感，激勵廣大教師以先進人物為榜樣，敬業奉獻，扎實工作。四是以教育培訓來把方向。堅持將教師職業道德列為崗位培訓、業務培訓、專題講座的必要內容，以系統的教育與培訓來把握師德師風建設方向。

（三）選典型，讓師德正氣“樹”起來

注重榜樣引領，大力選樹師德典范，是許昌市強化師德師風的又一抓手。一是開展師德先進選樹。許昌市通過開展許昌市師德標兵、師德先進個人等評選表彰，弘揚“學為人師、行為世范”的師德風范。2018年來，許昌市選樹師德標兵和師德先進個人550人。二是開展最美教師宣傳推介。2015年以來，許昌市有4名教師先后榮獲“河南最美教師”，分別是趙秀紅（2015年，許昌實驗幼兒園教師），郭朝陽（2018年，許昌市特殊教育學校教師），王變變、靳塬統（2021年，禹州市花石鎮觀音堂小學教師）。從2016年開始，許昌市教育局聯合市委宣傳部等組織開展了許昌最美教師宣傳推介活動，評選出許昌最美教師61名、最美教師提名獎30名。2023年9月，許昌市襄城縣文昌小學校長、教師劉忠偉被評為首屆河南省教書育人楷模。三是舉辦師德巡回報告。許昌市通過師德師風先進事跡巡回報告會，宣講模范典型教師的優秀事跡，以身邊令人感動的人、事來感動身邊人。2017年以來，我們認真遴選、打造，組建年度巡回報告團，赴全市各地巡回演講，近4萬名教師到場聆聽了演講報告。四是營造尊師重教氛圍。許昌市利用教師節等重大節慶日，聯合多種媒體，及時、全面、深入地做好師德宣傳，形成重德養德、爭創師德楷模的良好環境和社會氛圍。

（四）知敬畏，讓師德底線“守”起來

為了筑牢師德底線，許昌市堅持教育為先、預防為主。一是舉行教師宣誓承諾活動。圍繞教師職業行為十項準則，引導廣大教師主動追求師德“高線”、嚴守職業“底線”、嚴禁行為“紅線”，根據《許昌市教師集體宣誓制度》《許昌市教師師德承諾制度》要求，在學期初舉行集體宣誓和師德承諾活動，提醒教師自覺踐行十項準則，樹立良好師德。二是開展深入整治教育領域群眾身邊腐敗和不正之風糾治教師師德失范問題專項活動，列出師德失范整治重點內容16項，工作措施14條，處理反映的信件16件，用高壓勢態消除教師僥幸心理，以鐵面問責扼殺不正之風。三是制定“清單”嚴防失德。在全省率先制定《許昌市中小學（幼兒園）教師職業道德行為正面清單》和《許昌市中小學（幼兒園）教師職業行為負面清單》，引導教師時刻自重、自省、自警、自勵。四是開展師德警示教育活動。以教育部、省教育廳網站和市紀委監委派駐教育局紀檢監察組公開曝光的違反教師職業行為十項準則典型案例為反面教材，引導各地各學校開展警示教育，教育廣大教師以案為鑒、以案明紀、以案促改。

三、實踐成效

許昌市師德師風建設工作以培育“四有”好老師為目標，進一步提高政治站位，厘清思路，夯實基礎，豐富內容，創新形式，使師德師風建設工作有典型、有特色、有影響、有形象。

一是先進典型不斷涌現。近年來，許昌市多名教師獲國家、省、市級榮譽稱號，如萬志功、齊曉慧被授予“全國模范教師”稱號（2019年）；劉喜平、李會霞、李敬業被授予“全國優秀教師”榮譽稱號（2019年），郭朝陽被評為2018河南最美教師；許昌高級中學趙小強、襄城縣文昌小學劉忠偉被評為2020年度中原英才計劃——中原教學名師；禹州市花石鎮觀音堂小學教師王變變、靳塬統被評為全國最美家庭、2021中國好人、“出彩河南人”2021最美教師。

二是尊師重教蔚然成風。許昌市政府每年專門舉辦“為教師亮燈”公益活動，協調會部署相關工作，市域內地標建筑、戶外大型電子屏、公交車顯示屏、學校電子屏等“為教師亮燈”，增強教師的榮譽感、使命感；充分利用教師節、開學季、畢業季、校慶日等集中宣傳優秀教師先進典型；組織師生聆聽專家宣講報告，邀請優秀青年教師開展教學科研經驗分享會、師帶徒幫扶會，開展教師榮休儀式等活動，營造風清氣正的師德師風氛圍。

三是師德機制規范有效。許昌市加強教師日常教育引導，推進師德建設全員養成，不斷建立健全師德教育宣傳、考核監督、獎勵懲處的工作長效機制，堅持把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，實行“一票否決”；評選表彰最美教師、師德標兵、師德先進個人、優秀教師、模范教師等，收到了良好效果，得到廣大家長和社會各界的普遍贊揚。

（本欄責編 韓玉兵 侯心雨）