懸疑涉案劇《隱秘的角落》的懸念設置

□ 趙田明

《電影藝術辭典》對“懸念”的解釋如下：“是處理情節結構的手法之一，利用觀眾（讀者）關切故事發展和人物命運的期待心情，在劇作中所設置的懸而未決的矛盾現象。”由此可以概括懸念包括兩個方面，一是從創作者的角度來看，懸念是一種激起受眾興趣的敘事手段，二是從受眾的角度來看，懸念是激起其關注故事人物命運、情節走向的情感反應。

懸疑涉案劇《隱秘的角落》作為社會推理的一派，相較于以調查案件為主的傳統懸疑劇，該劇弱化了警察探案者的推理情節，轉而通過構建復雜的人物關系搭建角色自身的人物欲望動因，成為牽引懸念設置的動力。該劇通過不可靠敘述者對關鍵信息的遮蔽、隱喻信息的隱匿以及開放式的結局設置懸念，來探討懸念所引起的情感反應背后產生的道德焦慮所引發的人文反思。

人物欲望是懸念設置的動力

俄國民間敘事學家普洛普歸納出俄國民間故事的31種功能，他認為“功能”就是在整體故事發展過程中有意義的行動。法國敘事學家布雷蒙在普洛普的基礎上融合了邏輯學的理論思路，認為“功能”揭示了敘事的內在動力——“可能性”，這一可能性即某種缺失引起的欲望，這一欲望顯示出敘述活動、人物行動的內在動機和動力，使得情節得以向前推進、發生變化、走向高潮或陷入低谷，可見人物的欲望是懸念設置的動力。

《隱秘的角落》將角色塑造為邊緣化、面具化的人物身份，角色之間的環境差異所塑造的性格特征又在情節的勾連下搭建了去二元對立化的人物關系，角色之間的鏡像化設定形成了相互對應的關系。推動角色在紛繁變化的人物關系中推動情節發展的，便是人物采取藏匿、周旋策略的行為動機，正是這種牽引角色產生行為的欲望成為了懸念設置的源動力。

人物身份：邊緣化與面具化。一、邊緣化的人物身份。一個人主體性的建立主要是通過他者構建，即來自外界的反饋進行自我身份認同，如若被外在因素忽視便對自我價值產生質疑甚至是扭曲。該劇的犯罪者的身份設定主要是邊緣化的小人物，他們身上具有被忽視、渴望外界認同的共性特征。張東升生活在一個女強男弱、被出軌的家庭中，不穩定的職業使其家庭地位愈發低下。而劇中的三名青少年的人物身份塑造同樣具有邊緣化的典型性，朱朝陽生活在單親家庭，面臨著母親幾近窒息的管制和父愛的缺失，在校成績優異卻遭受校園暴力。成長于福利院的嚴良和岳普各有心事，一個是精神病患者的兒子，一個是有重病需要醫治的姐姐。該劇聚合了虛構故事創作的典型化人物，家庭環境和社會環境重塑了人物的性格，使之成為心理扭曲的邊緣人物。

二、面具化的人物身份。該劇的犯罪者在人物塑造上大獲成功，在于犯罪者通過具像化的面具藏匿自己的犯罪動機和扭曲的心理動向。對于張東升來說，假發是他作為好老公形象的具象，眼鏡是他作為斯文老師形象的具象。在婚姻中，張東升通過假發隱瞞自己的真實面目，在社會交往中，眼鏡遮蔽的是冷漠無情的假面。對于朱朝陽來說，成績優異、性格內向的乖孩子是他討好父母的面具，通過外在的學習成績消解內心的心理狀態。除此之外，還有刻意偽造的雙份日記，在朱朝陽生起犯罪的念頭開始日記就成為了其脫身的工具。該劇通過道具外化角色的心理動態，而非借助角色自身直接訴說，這種采用戲劇化的夸張手法也營造了“網感”，即將人物的性格典型化、極致化，用符號化的面具作為展現人物內心的手段。

人物關系：去二元對立與鏡像化設定。一、去二元對立的人物關系。人物性格所引起和構成的戲劇沖突成為文本懸念強度的重要指標，人物越鮮明、對比越分明、矛盾沖突越強烈，所構成的情節懸念也就越激動人心，越引人關注。但是該劇采用了背道而馳的方法，賦予個體角色多變的人物弧光，構建去二元對立化的人物關系，模糊化處理人物關系反而打破了觀眾預設的觀劇期待，形成了超越觀眾先驗的觀劇心理，強化了懸念設置的動因。

該劇去二元對立的關系大致可以分為兩類，一是張東升與孩子之間的關系由對手到非對手的變化，二是孩子之間的關系由朋友到非朋友的變化。張東升殺人罪行被三人拍攝后要挾的情節，雙方是對手的關系；當張東升得知普普為了救弟弟時，放棄要回30萬元，選擇背負高利貸，和孩子之間構建的是援助的非對手關系，張東升對普普的惻隱之心彌補了其在家庭中的情感缺失。角色之間的關系變化取決于人物身份認同流動性和人性多變的復雜性，人物關系的去二元對立化的設定擺脫了扁平型人物的模式窠臼。

二、鏡像化的人物設定。該劇在人物設定上采取了鏡像化的策略，人物設定的相互對照巧妙地將人物勾連起來，觀眾觀劇時會主動探尋人物關系之間的異與同，去推測角色之間的共性與差異。鏡像化的人物設定劃分為兩對，第一對是張東升與朱朝陽，首先，他們都受到了家庭環境的影響，一個是被家庭忽視、遭遇妻子出軌背叛，一個是被雙親忽視、遭受同學霸凌，其共性之處是精神世界的情感缺席。其次，二人雖是涉案的敵我雙方，但是在核心性格上卻是一致的，都心思縝密、討厭背叛、愛好數學、屢次犯險、掩蓋罪行。二人在精神世界形成了同頻共振的兩體一命，劇中導演也多次映射二人的鏡像關系。例如角色名字朝陽和東升的呼應，劇情結尾時二人在甲板上身穿同樣的白襯衫，時刻都在暗示著二人的相互對照。

另一對是同學關系的朱朝陽與葉馳敏，二人雖都成長于單親家庭卻形成了截然不同的性格。葉馳敏作為全劇中最正常的健康少年，在葉軍的關心、關照、陪伴下陽光生活。朱朝陽則在母親周春紅的高度壓制下缺失了正常的家庭教育，從而心理逐漸扭曲，墮入了犯罪的深淵。此時二人形成了對照，凸顯出同樣是單親家庭，但不同的教育方式卻給孩子帶來不同的影響。

人物動機：藏匿與周旋。邊緣化和面具化的人物身份又形成了去二元對立化的流動關系，紛繁多變的人物關系背后隱藏的便是人物的欲望。懸疑涉案證據中的身份設定主要是受害者、兇手、證人和偵破者，而該劇主要聚焦于兇手與證人之間的交織與角逐的過程。作為兇手，需要隱瞞罪行，與證人周旋；作為證人，需要獲得利益，與兇手周旋；作為游走于雙方偵破者，既要偵破兇手的犯罪動機，又需要證人的協調配合，在某種程度上兇手和證人成為了遮蔽偵破者破案的共謀。

張東升隱藏殺害岳父母和妻子的真相，其行為目的是拿到錄像內容的底片，于是展開了和三個小孩子之間的周旋。朱朝陽為了隱藏自己殺害朱晶晶的真相，通過雙份日記留存清白、出賣普普和嚴良來證明自己清白。普普為了拿到30萬元給弟弟治病，開始幫助朱朝陽隱瞞。嚴良為了幫助普普并找到父親，和老陳展開周旋。四名主要角色出于滿足欲望展開行動，出于實現目的藏匿動機，通過與他人周旋游走構建復雜的關系達到目標。角色之間不同的欲望交織產生了模糊且復雜的行動，受眾對于人物命運、情節走向產生了源源不斷的好奇與憂慮，因而故事中角色的欲望成為了懸念設置的真正動力。

如何設置懸念

《隱秘的角落》通過“開端直給懸念—發展設置懸念—結局維持懸念”的敘事結構搭建懸念設置框架，創作者首先憑借不可靠敘述者對信息的有意遮蔽為觀眾提供非全知視點，其次在劇中通過重復意象的刻畫隱喻信息，引導受眾拆解符碼，最后通過開放式的結局設定對劇中人物命運進行模糊化處理，留給觀眾無限猜測。

不可靠敘述者的有意遮蔽。韋恩·布斯以作品的“規范”衡量敘述行為是否為不可靠敘述，此“規范”可以理解為文本中的事件需要體現出文本的倫理、邏輯等標準，以不可靠敘述者的視角展現故事情節便會對觀眾理解情節內容形成干擾，由此遮蔽了觀眾的全知視角。通過調整、遮蔽事件發生的序列，添加噪音干擾觀眾的事實判斷，以形成懸念。

該劇朱朝陽承擔了不可靠敘述者的任務，模糊了觀眾的全知視角。朱朝陽在劇中前半部分作為一個單親孩子缺失雙親關懷的弱者形象存在，使觀眾產生了憐憫惻隱之心，并排除了該角色成為兇手的可能性。但是隨著劇情的鋪展以及創作者對細節的潛隱，朱朝陽的真實面目逐漸顯露。

在朱晶晶意外墜亡事件中，普普的臺詞從在普普留給朱朝陽的日記中也提到“希望有一天你可以勇敢地說出來，只有這樣才能重新開始”。逐漸顯露的信息推翻了觀眾先前對朱朝陽角色的判斷，不得不重新審視該角色和朱晶晶墜樓的關系，并得出朱朝陽是殺害朱晶晶兇手的事實判斷。

《隱秘的角落》創作者通過塑造不可靠敘述者朱朝陽這一角色作為隱藏的另一名兇手，并將其隱藏在張東升是兇手的真相之下，遮蔽了觀眾的全知視點。通過將推理的邏輯線埋藏在有意設定的故事線下，遮蔽了關鍵信息，誤導了受眾的判斷，使事實判斷的邏輯斷裂，形成了懸念。

隱喻信息的潛隱與拆解。在文本敘事中，隱喻信息作為一種重要的信息類型，具有參與懸念營造的功能。隱喻信息有兩種含義，一個是導演在創作中預設進去的隱喻信息，一個是觀眾在觀影過程中對影像進行隱喻似的解讀。如果觀眾能抓住這些信息隱含的內容，就能有效提前進入到對文本的理解之中，否則就產生了懸念。劇集開端的動畫設計、劇中多重意象的設置、劇尾歌曲的隱喻，都是創作者編碼、觀眾解碼的過程。潛隱就是創作者通過大量物像的重復出現引導觀眾進行解讀，拆解就是觀眾對于隱喻信息的符碼化的解讀與聯想。

首先是劇集開頭的動畫“三只小雞和狐貍”的設計，用童話暗示殘酷的真相。三只小雞進入狐貍的家，其中一只雞披上了狐貍的皮殺害了另外兩只雞和狐貍，并成為了一只新狐貍，暗喻朱朝陽成為了張東升。其次是劇集中間存在大量的隱喻，例如物像隱喻，周春紅監視朱朝陽喝牛奶便代表著母親變態的壓迫；朱朝陽父子獨處后蒼蠅的特寫預示著朱朝陽對父親的信任瓦解。其中“柵欄”多次出現在朱朝陽所在的場景中，“柵欄的使用表明人物都囿于現實之困，從而不得不做出一些選擇”。在劇中還有關于笛卡爾的故事隱喻，是選擇真相還是選擇童話成為了故事角色的選擇，也是觀眾對于開放式結尾的選擇。

然而，該劇也存在著過度解讀的嫌疑。解碼存在多義性，隱喻信息的有效傳遞需要觀眾串聯起潛藏在劇情內容、物像道具、人物臺詞之中，當觀眾游移在虛構空間內通過自己的理解視角進行拆解與重構時，創作者對多重隱喻信息的布置羅列造成了事物的空洞所指，甚至引起了觀眾過度解碼的狂歡式樣的效應，這一系列受眾解讀文本的文化實踐過程遠遠超越了文本本身的意義。

半開放式的結局留白。在劇中反復出現的笛卡爾的故事不斷暗示觀眾結局的解讀具有雙重性，相信童話還是相信真相取決于觀眾對于文本的理解。創作者通過半開放式的結局留給了觀眾想象的空間，看似懸念解決實則懸而未決，模糊化的結局處理更是強化了觀眾關注故事人物命運、情節走向的情感反應。“通過劇集的大量留白、隱喻和邏輯推理不難發現，故事的真實結局應該與原著一樣：嚴良、普普和老陳都死了，但是電視劇選擇展示的是與笛卡爾故事作互文性呼應的幻想童話。”

懸念設置的價值

道德焦慮。從觀眾的角度來看，懸念指的是一種情感反應，這種情感反應涵蓋的不僅是個體的情感體驗，還包含威廉斯所提到的“情感結構”（feeling structure），其“被用來描述特定時代人們對現實生活的普遍感受，而且這種感受中包含著人們所共享的價值、意義和社會心理”，可以理解為當觀眾在觀看懸念類的故事時所產生的情感反應其實源自于人類共有的道德判斷。例如張東升成為兇手的復雜性，被忽略、被出軌、不被認可等因素扭曲了他的心理，但是他對普普的惻隱之心表現了其溫情的一面，所以張東升的死也會引發部分觀眾的憐憫之心。而作為受害者的朱朝陽卻步步為營，殺害朱晶晶并利用雙份日記讓自己擺脫嫌疑，反而引起了觀眾對于青少年心理健康和犯罪問題的關注。

人文反思。《隱秘的角落》通過構建虛構空間的故事，借助懸念設置關照現實問題，其中最突出的便是青少年的心理健康和犯罪問題，來自于原生家庭的情感變質以及再生家庭的情感忽略都會影響到青少年的心理健康。青少年涉世未深，法律意識的淡薄以及對“惡”的邊界認知模糊都是其犯罪的因素。該劇首次聚焦“青少年+家庭”犯罪題材，通過懸念的設置，“最終指向無可調和、引人深思的社會倫理命題。通過無數撲朔迷離的謎團、多重交織的線索，最終剖析、揭示出種種令人魂牽夢縈的案件背后的根本動因人情，并以此折射出影片最終想要表達的主題思想，引發觀眾強烈的共鳴”。