做善于傾聽的父母

□陸 漪

兒子上了四年級，完成作業變得自覺了，我以為他懂事了也就很少過問。國慶假期結束，我送兒子上學，順便向班主任打聽兒子在校的表現情況。班主任說：“你們不要老給孩子零花錢，他午飯也不好好吃，飯還沒吃完就直奔小賣部。”

我聽了很納悶，我沒有給兒子零花錢啊，孩子怎么有錢去買吃的？打電話問他爸，也說沒給兒子錢。兒子放學回家后，在我們的逼問下，他承認錢是偷偷從我們的錢包里拿的。丈夫氣不打一處來，不由分說便狠狠地揍了兒子幾下屁股。兒子淚流滿面想辯解又不敢，哽咽著表示以后再也不拿了。

冷靜下來后，我想到兒子以前從來不拿我們的錢，學習用品我們都給他買齊了，現在為什么拿錢呢？兒子做完作業后，我和風細雨地詢問起來。原來，這學期班里流行玩陀螺，他身上沒錢買，很是羨慕。

“課余時間玩陀螺也是可以的，你怎么不和我們講呢？”我問。

兒子的眼淚淌下來了，委屈地說：“兩周前的一個周末我和你們說過，想買陀螺，你們沒吭聲，我以為你們不愿給我買呢。”

我仔細回憶了一下，好像有這回事，那天他爸急著去加班，我忙著去銀行還貸款，沒有顧得上和孩子說話，后來就忘了。

“哦，我們那天忙啊！”我說。

“我和外婆也講過一次，外婆和你們也說過，你們沒同意。我又不敢跟你們多講……”兒子委屈道。

是的，母親和我說過孩子要買玩具，我拒絕了。

“沒有錢買，那你就偷拿我們的錢？小時偷針，大時偷金。你現在拿我們的錢，以后拿同學的錢，長大后錢不夠用了，再去偷人家的東西，那不就成小偷了嗎？”我嚴肅地說。

兒子羞愧地低下了頭。

“在學校，你要考慮的應該是好好學習，而不是跟同學攀比。如果有其他需求，應該好好跟我們說清楚。這件事情，我們有不對的地方，沒有好好傾聽你的想法，以后我們保證改掉這個缺點。”我認真地說。

“媽媽，我錯了，以后我再也不偷著拿錢了。”兒子擦著眼淚說。

從那以后，兒子再也沒偷偷拿過家里的錢。而我們也會傾聽兒子的表達，和他認真地交流溝通，了解他的真實想法和內心需求，從而做到“對癥下藥”，及時解開他的心結。