“元宇宙：MR體育”建設的思考與探索

文 / 趙朦，尤銘

作者單位：1.南京農業大學；2.南京體育學院

◆ 本文綜述近年來與“元宇宙：MR體育”相關應用及案例，了解MR、元宇宙、新媒介技術等相關概念，結合當前特殊社會環境進行研究背景分析，通過文獻資料法和案例分析法對“元宇宙：MR體育”進行建設思考與探索研究，總結如下：新媒介技術的深度探究和探索，結合廣大人民群眾對于體育事業的廣泛需求，運動休閑的廣泛需要，將會有豐碩的成果更廣泛的應用空間。也將極大的提升人們的生活質量和運動效率，同時，體育對于媒介技術的跨界融合也將進一步的豐富新媒體的應用形式，給廣大的新媒介用戶帶來更加健康、更加綠色、更加有益于身心發展的休閑娛樂方式和學習運動場景和途徑。“元宇宙：MR體育”應用延伸多方向，體育與元宇宙相結合，助力文娛產業、素質教育、體育賽事等，促進體育產業發展。

◆ MR體育；元宇宙；融媒體；新媒介技術

2021年11月8日，中國移動咪咕與NBA在2021中國國際進口博覽會舉辦籃球嘉年華，并共同宣布達成合作伙伴關系，中國移動咪咕打造的首個超寫實籃球數智達人“古逸飛”，為咪咕“體育元宇宙”再添一員[1]https://www.360kuai.com/pc/960160eff 0f4ec6d5?cota=4&kuai_so=1&tj_url=so_rec&sign=360_57c3bbd1&refer_scene=so_1。研發目標是能夠在高質量 VR 游戲中獲得混合現實體驗，即利用高性能的芯片和高端顯示器實現MR體驗[2]鎂客網.蘋果可能會在 2022 年推出首款MR頭顯[J].高科技與產業化,2021,27(12):7-7。雖然該頭顯相較于VR、AR眼鏡定價高出許多，但這也意味著媒介新技術越來越進步，元宇宙越來越健全。劉宏玉(2022)在基于 “元宇宙”環境的體育教學模式探究與展望一文中首次提到元宇宙與體育教學相結合的研究，指出元宇宙教學方式帶來的真實體驗感，使學生獲得了對客觀事物的各種感性或理性認識，有利于學生深化概念并產生新的構想與創意[3]劉宏玉.基于 “元宇宙”環境的體育教學模式探究與展望[J].高教探索,2022(1):75-79。MARK G(2014)和C. Jaynes, W. B. Seales, K. Calvert, Z. Fei, J. Griffi oen（2003）提到元宇宙 ( Metaverse) 或稱為后設宇宙、元界、超感空間、虛空間，被用來描述一個未來持久化和未中心化的在線三維虛擬環境。[3][4][5]劉宏玉.基于 “元宇宙”環境的體育教學模式探究與展望[J].高教探索,2022(1):75-79此虛擬環境將可以通過虛擬現實眼鏡、增強現實眼鏡、手機、個人電腦和電子游戲機進入人造的虛擬世界。[6]MATT B,KELVIN C. EXPLAINER: What the metaverse is and how it will work[EB/OL]. AP NEWS.[2021-10-25].hppt: // apnews.com/article/meta-fa-cebook - explaining - the -metaverse - f57e01cd5739840945e89fd668b0fa27.劉宏玉(2022)、BAKHAREY T，SANJAYAN G，CHENG B(2000)提出元宇宙的沉浸式體驗帶來教學模式的多元創新為實現體育教學內容的多樣化和創新型體育教學模式，提供了技術支持和至關重要的保障作用。[3][7]劉宏玉.基于 “元宇宙”環境的體育教學模式探究與展望[J].高教探索,2022(1):75-792022年1月8日，羅布樂思(Roblox)正式全球上線足球元宇宙游戲《Crazy Soccer》，玩家通過共創游戲，將自動形成玩家社區。《Crazy Soccer》作為中國首款體育元宇宙游戲，不僅給玩家帶來體驗元宇宙游戲的樂趣，同時也在創造游戲，玩家的創造將長期保存在羅布樂思元宇宙上。[8]https://www.zhihu.com/org/robloxluo-bu-le-si-kai-fa-zhe羅布樂思(Roblox)的足球元宇宙游戲構建玩家社區使人們在虛擬的世界足不出戶也可以建立廣泛的社交關系與社交溝通。北京冬奧會的開幕式驚艷了世界，開幕式上大量使用的數字孿生虛擬3D技術，風格化的山水圖像，為觀眾帶來一場盛大的元宇宙演出，開幕式外，多個虛擬人登場冬奧舞臺，串聯元宇宙元素，以中國選手谷愛凌為原型打造的“Meet GU”5G冰雪數智達人，也處處充滿了元宇宙元素[9]朱曦薇.元宇宙風頭不減,北京冬奧中蘊含的元宇宙元素.科幻網[引用日期2022-02-15]。

MR處于飛速發展的階段，新媒介技術應用越來越廣泛，涉及面越來越廣，也慢慢滲透在體育領域， MR包含了AR與VR，是將真實世界與虛擬世界混合在一起的，更加的立體逼真，難辯真假，MR與體育相結合，進行元宇宙的建設研究，而元宇宙也是自2021年起，成為最新流行的十大“熱詞”之一[10]《柯林斯詞典》公布2021年度熱詞:NFT排行第一.財富中文網[引用日期2021-12-05]。

1 基本概念

1.1 MR的基本概念

MR(混合現實)，MR是Magic Leap最新的科技，它制造的虛擬景象可以進入現實的生活同時能夠認識你，比如通過我們的設備，你在眼睛當中看到一個景象可以測量出現實生活中物體的尺度和方位，其最大的特點在于虛擬世界和現實世界可以互動。MR體育是MR技術與體育相結合的代名詞，混合現實+體育是未來智能體育發展的新趨勢。

1.2 元宇宙的基本概念

元宇宙(Metaverse)是利用科技手段進行鏈接與創造的，與現實世界映射與交互的虛擬世界，具備新型社會體系的數字生活空間。元宇宙本質上是對現實世界的虛擬化、數字化過程，需要對內容生產、經濟系統、用戶體驗以及實體世界內容等進行大量改造。但元宇宙的發展是循序漸進的，是在共享的基礎設施、標準及協議的支撐下，由眾多工具、平臺不斷融合、進化而最終成形。它基于擴展現實技術提供沉浸式體驗，基于數字孿生技術生成現實世界的鏡像，基于區塊鏈技術搭建經濟體系，將虛擬世界與現實世界在經濟系統、社交系統、身份系統上密切融合，并且允許每個用戶進行內容生產和世界編輯。元宇宙是在VR、AR、MR、AI、XR、區塊鏈、云計算、數字孿生等新技術下的概念具化。

1.3 新媒介的基本概念

新媒介(New Media)通常是一個比較寬泛的術語。不同的時期有不同時期的新媒介。《日本現代設計事典》中對新媒介(New Media)的解釋主要分為三個類型：(1)有線類：情報提供與終端均有線連接的。(2)無線類：衛星播送與高解像度電視、數碼電視等，是電波傳送的。(3)商品類：光碟，八毫米錄像帶等。在這個界定中，數字傳輸與數字制作成為新媒介的主要指標。還有學者把新媒體定義為“互動式數字化復合媒體“。

1.4 融媒體基本概念

“融媒體”是充分利用媒介載體，把廣播、電視、報紙等既有共同點，又存在互補性的不同媒體，在人力、內容、宣傳等方面進行全面整合，實現“資源通融、內容兼融、宣傳互融、利益共融“的新型媒體宣傳理念。

MR是元宇宙的一部分，本文以元宇宙為背景將MR體育、元宇宙作為研究對象展開研究，其中新媒介作為本研究的連接線貫穿始末，融媒體作為新型媒體同樣是新媒介的一部分，對于本文的研究至關重要。

2 新型媒體技術MR體育基本狀態與技術應用分析

2.1 MR 體育——快速發展的基礎

新媒介MR體育是當前社會保障身心健康和促進社會快速穩健發展的基礎之一。為了實現體育鍛煉以保障身體健康和提升免疫力能力的問題，那么我們就要有相應的基于新型媒體技術手段的鍛煉方案。而鍛煉方案的確立則應基于以下三種基礎和前提條件：首先，基本的價值設定就是通過體育鍛煉增強人們的素質和素養，從而強身健體、提高免疫力。在緩解人們焦慮情緒的同時，也提升機體的健康程度。其次，體育活動往往是主流的全球流行的娛樂方式。因此，體育和娛樂將是成為新技術應用的一種常規手段和方法，其社會影響將會超越許多宏大敘事和理論研究，能夠給主流輿論進行引導塑造良好健康的身心環境和生活方式。第三，也符合現階段防疫政策所號召和要求的主流趨勢，能夠在保障學校隔離的同時，更好地適用于現階段社會的工作和生活方式。同時，快速發展體育鍛煉虛擬化、伴隨化、智能化，也是一種建立科學的鍛煉方法和健康的生活方式的新嘗試。

2.2 MR 體育——技術應用和發展潛力

MR體育作為新媒體技術在當前社會具有創造性和重要發展潛力。媒體技術在娛樂生活中的應用往往體現在許多的方面，但是應用最為廣泛的和最先接采納應用的一些領域，往往是文化體育、娛樂、教育、信息服務等。那么伴隨著新媒體技術的出現，能否提升原有生活方式的娛樂感，適應新環境的要求，提升傳統信息服務的效率，更好地為人們提供和塑造一種有效的生活平臺，將成為我們評價一個新技術產品適應性的重要標準。媒介新技術的創造性應用從體育鍛煉著手，將具有天然的廣大市場。也符合大量人在如今快節奏的生活方式，以互聯網為主要載體的交流方式和社交活動的大背景之下，所提倡新媒介技術應用的主要領域。

2.3 MR 體育——現階段其發展的特點案例

在特定社會環境下應對新挑戰和問題的潛力以及應用形式。當下的社會環境中，大多數人都呈現出沉迷于電子設備，缺少對現實生活有效關注的現象。不可否認智能手機的廣泛應用，讓信息傳播的中心點從權威走向了分散；整個信息的傳播也呈現去中心化的特點，以往一些線下才能解決的問題，也被搬到了線上。這包括一些傳統的線下娛樂方式和鍛煉方式。在這一點上，我們可以通過線上主流娛樂項目和健身平臺的快速發展得出類似現實的結論。比如，運動類App“Keep”作為主流的在線健身軟件，就得到了迅速的發展，成為了人們在家鍛煉的一個有效補充，替代了傳統健身房和私教的作用。此外，一些傳統的體感游戲也進化出了新的功能，以便更好地適用于現在人們以智能手機為終端的這種連接方式。比如任天堂的體感游戲，他們也都進化出來基于現實中地理信息系統的社交功能，讓人們在進行娛樂或鍛煉的同時，能夠與同時或同地進行同樣運動的他人，形成廣泛的社交關系。

2.4 MR 體育——在新技術背景下的運動場景創新

新技術背景下運動場景的創新能夠極大的擴展運動范圍并提升體育鍛煉效率。基于媒介新技術的虛擬場景廣泛應用，也能夠拓展人們的傳統活動范圍，無論是從精神上還是物理層面，都將給人們帶來全新的體驗。在物理層面廣泛的應用莫過于快手，它將短視頻內容的生產和傳播以及娛樂，通過智能手機拓展到了廣大的三四線城市和農村地區。與此同時，一些基于虛擬環境的場景持續進化所帶來的方便和沉浸感十足的可持續生活方式。將大眾對于自然環境和生存條件的偏好，從發達的城市中心拓展到了人口密度較低且具有生態優勢的傳統鄉村。于是，追尋生態自然的城里人到鄉村去旅居或是建立自然環境優良的生態民宿，不僅帶去了城里的生活方式和先進的生態觀念，而且間接實現了鄉村建設和振興，也縮小了城鄉之間的差異。通過虛擬的環境和平臺能夠補充人與人之間的社交關聯，從而跨越了時空的限制，改變了傳統鄉村交通不便的劣勢，以及無法進行社交活動的缺陷，也進一步解放了鄉村自然環境中的優良生態環境所具有的那種優勢。比如說，在Keep上進行自我訓練的同時，可以與具有同樣行為的人產生同時訓練的一種氛圍，并且進行相應的社交溝通，這能夠極大地促進人們對于這種虛擬場景的現實應用，同時也對現實場景的客觀條件和區位空間，有更少的要求。通過智能終端所建立起來的虛擬環境，將會與現實社會形成數字孿生，產生一種相互連接的狀態，從而讓在虛擬平臺上個體所產生的行為和活動，能彌補現實之中的進行體育鍛煉條件的不足或是提升體育鍛煉的效率。

2.5 MR 體育——技術發展路徑與適應的場景

媒介技術的多樣性融合不同運動場景極大的促進新技術的應用。從線下教學到視頻教學，到在線的虛擬現實教學，雖然體育教育的功能和作用都沒有變，但內容的形式卻發生了變化，得益于更為發達的媒介技術，傳統的體育教學也有了多種新的形式，這將為不同年齡層面的人適用于智能終端設備提供更多的選擇，并且對運動的方式帶來更大程度的改變。雖然體育運動能鍛煉人們身體的功能并沒有變，但從體感游戲，到運動手表，到AR現實增強的多種形式，則帶來了更大的選擇和更多適應的人造場景。這也意味著人們不僅僅能夠以更豐富的場景參與到體育鍛煉之中，還能夠通過豐富的感應器和終端設備，了解到身體的變化。比如說血氧、心跳、運動形式、社交等多種身體狀況，以及多方面的信息展現形式。同時，也能更深入的認知自我的健康狀況，并且通過智能終端與一些共同參與鍛煉的人進行社交活動，并對相關的指標進行判斷，從而能夠更深入的指導科學鍛煉。這也為在科學數據研究和分析的基礎上對健身提供指導，積累了大量實時的運動數據。從現實增強到虛擬現實到現實融合，這意味著傳統的體育教育，已不僅是大學里面的專業技能。也不只是人們業余的文化休閑娛樂方式。它把人們對于康養、教育、運動技能提升、休閑娛樂體育鍛煉的多種需求，通過媒介進行了深度的整合，以利于適用于更多場景，極大促進了新的技術應用形式的普及。如圖1。

圖1

在特定的環境和形式下，甚至是能夠與傳統的地方發展進行融合，比如開辟有特色的運動小鎮、康養體育小鎮等新的發展形式，還可以與良好的自然環境進行整合，利用廣大鄉村豐富的生態資源和新媒介技術背景下的體育教育資源相結合，形成跨越空間、跨越城鄉差距，實現整合發展新模式。

3 “元宇宙：MR體育”應用延伸及其機制

科技加持，未來已不再是科幻，2021年或將成為元宇宙元年，國內外互聯網巨頭紛紛官宣入局元宇宙，蘋果、微軟、英偉達、騰訊、阿里巴巴、字節跳動率先入場，Facebook更是直接將母公司名稱改為“Meta”(取自元宇宙Metaverse)。“元宇宙”成為科技圈和投資圈最炙手可熱的概念，成為了區塊鏈后又一個概念型風口。

3.1 體育教育的應用

在元宇宙環境中，體育對虛擬現實或增強現實的教學活動的興趣和需求一直在增加。虛擬現實教育在某些國家學校實現安裝 “虛擬現實體育教室”得到廣泛關注。增強現實的體育游戲(例如，屏幕高爾夫、網球、棒球、乒乓球、瑜伽、舞蹈等)也可以作為體育活動的教學工具。另一方面，元宇宙體育課程使用人工智能(高爾夫、乒乓球、電子競技)進行實踐，同時也可利用互聯網和大數據，通過虛擬和增強現實和云課程傳播到體育教育中去。

3.2 體育產業下“元宇宙：MR體育”在智能設備的應用延伸

隨著元宇宙技術應用的領域逐步廣泛，越來越多的知名運動品牌加入到數字化轉型的潮流中去，人工智能、電子商務與店內虛擬體驗，早已成為不同運動品牌戰略營銷不可或缺的環節，其中耐克在與元宇宙、Web3與NFT等技術地位與文化優勢的競爭中不可或缺。蘋果MA368CH/E Nike+iPod Sensor Nike傳感器是蘋果出產的一款運動傳感器。Nike+是應用于日常鍛煉的生命記錄技術的代表性示例。Nike+用于通過運動鞋上的Nike+傳感器測量和記錄距離、時間和燃燒的卡路里，從而激活跑步并實現目標。此外，Nike+跑步技術允許用戶與其他用戶分享他們的路線和記錄。此外，Nike+還開發了一個跑步俱樂部，提供跑步課程和定制的跑步程序。通過引入增強現實技術，戴上類似護目鏡的眼鏡，可以成為一個虛擬伙伴，例如與學習者一起跑步的“幽靈人”。這可以作為一種非常有效的鍛煉工具來持續練習鍛煉或控制鍛煉強度。

隨著電子競技運動被列入正式體育比賽項目，未來電子競技與體育的結合將會越來越緊密和多元化。

3.3 “元宇宙：MR體育”助力素質教育

素質教育一直是國家對于學生提倡最多的一種教育方式，越來越多的博物館、圖書館、科技館等都加入了MR元素，MR技術與教育科普內容創新融合，無論是學生、家長、教師、兒童等不同人群，都可通過逼真立體的3D成像技術，更加全面的了解知識，愛上科普，從而驅動他們自己主動去探尋新的內容，學習新的知識，進一步推動了整個產業的發展。

3.4 “元宇宙：MR體育”助力體育賽事，促進體育產業發展

北京冬奧會，與元宇宙的熱潮充分融合，從虛擬太極拳體驗館，讓外國友人充分體驗中國文化，到一“墩”難求的冬奧會吉祥物“冰墩墩”，多個科技公司進軍元宇宙并推出數字禮品，并且申請注冊元宇宙相關的多個商標，再到國民運動品牌，融合元宇宙和虛擬現實的概念，借助創新科技打造冬奧主題數字藏品。國際奧委會與游戲公司合作發行奧運主題游戲和NFT，通過融媒體，采用新的數字技術來推廣奧林匹克價值觀，弘揚奧林匹克精神。

4 總結

通過對新媒介技術的深度探索，并結合廣大人民群眾對于體育事業的廣泛需求和運動休閑的廣泛需要，將會有豐碩的成果和更廣泛的應用空間。也將極大的提升人們的生活質量和運動效率，同時，體育對于媒介技術的跨界融合也將進一步的豐富新媒體的應用形式，給廣大的新媒介用戶帶來更加健康、更加綠色、更加有益于身心發展的休閑娛樂方式和學習運動場景。“元宇宙：MR體育”應用延伸多方向，體育與元宇宙相結合，助力文娛產業、素質教育、體育賽事等，促進體育產業發展。