科學(xué)把握西藏高校馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的三重屬性

李 丹 王少明 肖 鋮

（①②西藏大學(xué)馬克思主義學(xué)院 ③西藏大學(xué)組織人事部 西藏拉薩 850000）

馬克思主義是我國(guó)社會(huì)主義大學(xué)最鮮亮的底色，馬克思主義理論學(xué)科是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的重要組成。馬克思主義理論是指導(dǎo)青年積極投身社會(huì)主義建設(shè)的銳利理論武器，為新時(shí)代青年正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成和堅(jiān)守提供科學(xué)思想指引，為高校把各民族青年學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供可靠知識(shí)資源。馬克思主義理論學(xué)科，是把馬克思主義作為研究對(duì)象并從整體上綜合開(kāi)展研究的學(xué)科。[1]馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)關(guān)涉高校培養(yǎng)什么人、為誰(shuí)培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人這一教育的根本問(wèn)題，不斷加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)是高校提升社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)力和凝聚力的題中之義，也是確保高校牢牢掌握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)的重要學(xué)術(shù)平臺(tái)。

習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要辦好人民滿意的教育，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這為新時(shí)代西藏高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，提供了新的理論任務(wù)和實(shí)踐指向。作為特殊的邊疆民族地區(qū)，西藏面臨著同境外敵對(duì)勢(shì)力爭(zhēng)奪青年、爭(zhēng)奪人心的特殊矛盾，西藏高校不斷推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，對(duì)于貫徹新時(shí)代黨的治藏方略，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹(shù)立正……