中國抗戰時期鋼琴作品在高校鋼琴課程思政中的實踐探索

［摘? ? ? ? ? ?要］? 高校應以“聚才育才出才”為目標，始終扎根于中國大地。倡導以德為統領，注重對學生世界觀、人生觀及價值觀的塑造；注重文化知識、審美情操和高尚人格的培養，以此為基礎，為學生創造一個扎實的價值底色。通過探討抗戰時期中國鋼琴創作中的紅色歷史元素，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步提出了將中國鋼琴作品中的價值觀念及精神追求與課程思政相結合的策略。因此，高校應加強鋼琴教學中的課程思政研究，推動課程思政高質量發展。

［關? ? 鍵? ?詞］? 課程思政；中國鋼琴作品；抗戰時期；鋼琴教學

［中圖分類號］? G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ?［文獻標志碼］? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?［文章編號］? 2096-0603（2023）21-0０41-04

一、引言

充分發揮各學科專業的思想政治教育課程功能，把立德樹人融入課堂整個過程，推動課堂思政深入各專業、各學科，以提高學生的能力、素養，提升人才品質，已成為當今高校教育教學改革的熱點和焦點。習近平總書記在全國高校思想政治工作大會上強調，中國的高等學校都應該堅定正確的思想政治方向，讓各種學科和思想政治理論課同向并進，產生協調效果。2017年，中共教育部黨組印發的《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》（教黨〔2017〕62號）指出，要以社會主義核心價值觀為導向，堅定馬克思主義教育導向，在傳授知識的同時也要注重能力培養與理想信念、價值理念、道德觀念的教育有機結合。

上述文件內容說明了我國目前已經將思想政治教學納入課程教育并提上日程，明確了課程思政的根本任務是解決高等院校“培養什么人、如何培養人以及為誰培養人”的問題[1]。……