從遺憾中成長

泉言墨語

大學期間，我加入了我們學院心理成長指導中心下屬的心理活動管理部，第一年擔任干事，獲評“最佳干事”；第二年出任部長，獲得“最佳部長”稱號。我的社團經歷看上去光鮮亮麗，但實際上，我也遇到了不少困難，留下了許多遺憾。過去的已經過去，我能做的便是引以為戒，在遺憾中成長。那么，就聽我細細道來吧。

活力十足的干事

社團招新時，我沒有像大部分同學那樣優先選擇學生會或團委，而是將心理活動管理部作為自己的第一志愿。這是因為我的高中很重視學生的心理健康，開設了心理課，并且每年都設置為期一周的心理活動周，舉辦講座與各類趣味性活動，為我們課業繁重的高中生活帶來了別樣的歡樂，讓我認識到心理學并不是枯燥無味的。在面試中，我所展示的熱情與干勁讓我順利通過，成為心理活動管理部的干事。

第一次開會是在教學樓四樓一間僅八平方米的辦公室里，一走進去，中間是兩張拼在一起的頗有年代感的長桌，四周則擺著十多張款式不一的椅子，角落里還堆著海報與畫具。雖然辦公室被打掃得很干凈，但還是難免讓人覺得寒磣。而這間小小的辦公室，我們還要與就業指導中心共用。我沒有感到失落，因為一來我們學院不大，二來心理成長指導中心沒有類似公關部、組織部之類的對外接洽、拉贊助的部門，全靠學院撥款，條件自然與學生會、團委存在差距，所以我早有預期。

我想，雖然條件有限，但事在人為，困難總是可以克服的。

為了節省經費，每次舉辦活動，我們準備的獎品都小而精，在購買時也會貨比三家，挑選性價比最高的。心理知識競賽需要主持人，一男一女，但向主持人部申請派人則必須由我們承擔服裝費。因此，毫無主持經驗的我在堅持學習、練習后擔任了女主持人，并請來同班同學擔任男主持人，我們自帶服裝，這樣便能省下經費購買獎品，增加獲獎名額。活動宣傳總是少不了海報，而學生會宣傳部任務繁重，向他們申請制作海報時間長，我就自己利用課余時間學習制作海報，并用“自己做海報時間短、靈活性強”等理由說服部長選用我設計的海報。

我的努力被大家看在眼里，學期快結束時，我順利獲評“最佳干事”，并在后來的換屆競選中成功當選部長。

身心俱疲的部長

剛成為部長的我干勁十足，決心要將我們部門的活動辦得更加有聲有色。然而，在最初招新時，我就遇到不少挫折。

大部分人對心理測試都有一定的興趣，但在他們心中，那只是一種消遣與娛樂，而他們對心理學多半還是有高深、枯燥的刻板印象，加上我們心理成長指導中心的客觀條件確實不如學生會和團委，所以最后前來部門應聘的只有八個人，而且沒有一個將心理活動管理部放在第一志愿。原來，當年的我是特例。

這八個人中，有五人最終被其他部門要走，剩下三人則是將我們部門當作保底，被第一志愿、第二志愿刷掉才選擇來我們這。面試時，他們顯得非常內斂與膽怯，并且對心理學也沒什么興趣，如果可以選擇，我也不太想招他們當干事。

無奈之下，我決定舉行二次招新，據說這還是部門成立以來頭一回面臨如此窘境，令我這個部長羞恥得無以復加。還好二次招新結束后，四位新人的加入，讓我們沉悶多時的部門多了些生氣。

我本以為能夠就此穩步向前，卻發現那股生氣在“微博影評”與“心理展板”兩個活動成功舉辦后便消散了。在熟悉大學生活及了解部門的基本情況后，兩位較為活躍的成員有了新目標：保研和考證。于是，部門開會時討論的聲音少了，沉默的時間變長了，總是要我這個部長點名大家才會發言。在這樣的情況下，大家擬出來的活動方案自然也較為敷衍，最后只好由我來負責擬定主要框架，分給眾人細化落實。

因為熱情不足，大家工作時便只是力求不出錯，而不會精益求精，追求將事情做到最好。如此一來，我們部門對外的氣勢自然也輸人一截。趣味運動會本是我們部門每年的重點活動之一，由我們與體育部共同舉辦。可是開會時，體育部的干事們一個個躍躍欲試，爭先恐后地上臺提出自己的方案，討論時也會大膽提出質疑，指出哪方面有問題，而我們部門的干事們則只是干巴巴地講幾句。最后的討論結果，是六個游戲項目，有四個都采用了體育部干事們的方案。

盡管我一直想要做些什么讓部門成員們變得更積極一點，但我手頭要做的工作太多，設計活動海報，檢查、修改活動策劃書，申請經費……保證活動順利舉行就已經耗盡了我的時間和精力。

熱情與能力再次為我帶來榮譽，我成了“最佳部長”，卻并未感受到當初獲評“最佳干事”時的快樂。我放棄了競選中心主席，而我們部門換屆競選時也僅有兩位候選人，毫無驚喜地一個成了部長，一個成了副部長。得知消息時，我的心情不是傳承的欣喜，而是扔出燙手山芋般的解脫與志向沒有實現的遺憾。

后知后覺的路人

又是新的一學年，其他退任部長都去看招新活動，但我沒有，盡管我也在意招新情況。我像躲總是說起我童年糗事的親戚們一般，避開與心理活動管理部相關的人和事，將精力放在兼職上。

直到有一天，兼職的同事聊起網絡信息安全問題，我擔心自己的信息泄露，于是打開微博搜了自己的名字。沒想到，我搜到了心理活動管理部發布的一條微博，是部門每月之星介紹，這條正是介紹我的，但之前不知為何被我忽視了。

“她好奇心很強烈，但有時候不喜深究。如果決定要做一件事，她必定堅持到底。她熱情、陽光又不失理智，但也會有些盲目自信、粗心與偏執。”

原來我在師兄師姐們心中的形象是這樣的！我知道自己確實有時做事不喜深究，也有些粗心，但得到“盲目自信”“偏執”的評價對我來說卻是第一次。

那晚回去后我想了很久，為自己的“盲目自信”找到了一點蛛絲馬跡。之前我們舉辦了心理劇大賽的預熱宣傳活動“尋寶拼圖”，這是將凡·高的《星空》制成海報，按大賽日期的數字剪出碎片，再將其藏在校園各個地方，讓大家去尋找碎片并貼回至海報上。我以為這個有趣的活動能夠在校園內引起話題，使得校園內到處是尋找碎片的身影，結果參加活動的只有寥寥數人。“盲目自信”我認了，可“偏執”這個詞實在太重。

當局者迷，旁觀者清。我問室友是否覺得我偏執，室友建議我直接找部門的人問，畢竟那是我作為部門成員時得到的評價，與我平時在宿舍的狀態不一樣。

我糾結了幾天，決定找副部長進行詢問。當我把信息發過去的時候，副部長的對話框一直顯示“正在輸入中”，過了好幾分鐘，她才終于回了一句：“說實在的，你讓人又愛又恨。”

為什么呢？在和她聊過并自我反思后，我找到了答案。我熱情無限，行動力非凡，和我在一起做事很省力。可是，我的自信和堅持總是讓我有意無意否定別人的想法，開會的時候他們并不是不愿意開口，而是覺得說了也沒用。就像“尋寶拼圖”活動，在擔任干事時我就提過，被否決了，成為部長后再次提出時，我根本就是下定了決心要做，沒有給大家思考與討論的時間，直接分派任務。

同時，我以自身為標準要求其他人，如果他們達不到，我的失望與埋怨就會明明白白寫在臉上，然后寧可自己加班加點做，也不放手，讓他們無奈又內疚。比如，作為副部長的她專業學習繁重，還要實習，平時看起來比較疲倦，開會又遲到了幾次，我就判定她無法兼顧學習與部門活動，很多事就不與她商量了。確實，在我的記憶里，她這個副部長就像一個擺設。回顧我的社團經歷，我記住的是自身的付出與其他人的“不思進取”。

那晚我們聊了很久，我又去翻看了當年的活動記錄，其實辦得也很好，照片里大家眼里都有光。重溫部門文件，我發現自己擔任干事時寫的策劃書初稿并不比他們寫的好多少，而他們在活動結束后，對活動的總結比我當初更認真仔細。還有，我竟然忘了可愛的他們曾悄悄為我準備生日驚喜，可惜我就早看穿了，表現得比較平淡，讓他們有些不盡興……

是我太急躁，擅自在心中給他們下了定論，若是我能再多些耐心與信任，那時的他們絕不會那般消極，而我也不會帶著遺憾退場。

過去無法重來，我能做的是引以為戒，不再重蹈覆轍。之后再遇到類似的情況，我都嘗試等所有人發表完意見，認同他們的亮點并記錄下來后，再講出自己的想法。指出對方不足時，我會說得盡可能委婉，并與對方一起思考如何改進。剛開始時，為了壓抑自己不去反駁別人，我經常把褲子都抓皺。有時候找不到合適的表達方法，我寧愿不開口，一度令別人以為我很文靜。

畢業七年，離部九年，現在仍然有人評價我自負，但不止一人說過我溫柔，能真誠看待他們的努力與進步。我相信，未來我能變得更好。