巧用繪本，培養孩子的表達力和溝通能力

徐懷宜

語言是交流和思維的工具，良好的語言表達，是需要學習和練習的。如果父母和孩子每天都有親子閱讀的好習慣，那么家中孩子曾經讀過的繪本，都能夠成為培養孩子表達力和溝通能力的好工具。

繪本是孩子獲取語言素材最直接的途徑，我們可以把家中的繪本做一做簡單的分類，然后根據不同類別的繪本延展出一些好玩的話題和游戲，充分發揮出每一本繪本的不同作用。

類別1：直接與溝通表達有關的繪本

這類繪本故事主題直接與溝通表達有關。比如，講述主動表達重要性的《公雞的新鄰居》，鼓勵孩子在課堂主動發言的《課堂上大膽舉手發言》，教孩子使用禮貌用語的《快來說“請”吧！》，教孩子如何恰當表達的“托馬斯和朋友表達力培養互動繪本”和“溝通表達第一課：巴貝鎮‘好好說話系列繪本”。這類繪本往往有著生動的情節，孩子往往能夠潛移默化地感受到表達的力量，變得想說、愛說、勇于大膽說，從而逐漸獲得清晰生動的表達技能，同時發展社會交往能力。

讀后拓展游戲一：話題討論

讀完故事之后，為了進一步幫助孩子理解其中的主旨，鞏固溝通表達的技巧，我們還可以趁機和孩子針對其中的重要情節做一些話題討論，比如：

● 你覺得大公雞在說這句話的時候，對方聽起來會有什么感受？

● 如果是你，你會怎么說？

● 還有什么更好的表達方法嗎？

讀后拓展游戲二：禮貌用語積分表

讀完《快來說“請”吧！》等這類與禮貌用語有關的故事之后，和孩子一起，制作一周禮貌積分表，全家每個人都有一張，貼在墻壁上。……