萌兔“鬧”春喜開學

董以良　曾璽凡

春寒料峭，也擋不住莘莘學子的返校熱情。

2月4日以來，湖南各地陸續迎來2023年春季學期開學，各中小學精心打造開學禮，元氣滿滿迎接學生的到來。繽紛“大禮包”、民俗“趣”體驗、暖心第一課……創意十足、儀式感滿滿的多彩活動，為新學期的開啟增添了一份別樣的溫馨色彩。

卯兔迎開學，國潮味十足

今年是農歷癸卯兔年，開學報到第一天，記者采訪發現，“兔”元素成了各大校園內最亮眼的一抹風景。

2 月4 日上午，瀏陽市人民路小學校門口，6 只穿著兔子玩偶服的“瑞兔”格外引人注目。他們和返校歸來的學生熱情互動，擊掌祝福，并送上一顆顆糖果，寓意新學期同學們的校園生活甜甜蜜蜜。

在邵東市城區第六完全小學，“前‘兔似錦”“大展宏‘兔”等充滿童趣的祝福語鋪滿校園各處，這些“諧音梗”立牌或標語成為最受學生和家長歡迎的打卡點。學生帶著自制的“兔兒帽”、兔子頭飾，紛紛化身小兔子在打卡點拍照，留下新學期與校園的第一張合影。

常德市武陵區工農小學為孩子們準備了創意紅包，里面是各式各樣的兔子卡片，每張卡片都由教師提前印上了不同的關鍵詞。“我是自信兔，你是什么兔？”“我拿到的是啟智兔，今年我一定會學習進步……”拿到創意紅包后，學生們迫不及待地和同伴交流兔子卡片上的關鍵詞，暢談新學期的新愿望。

2 月4 日正逢立春，恰巧也是元宵節的前一天，不少學校在開學報到中設計了民俗活動、傳統文化體驗活動等，以增強孩子們的參與感、互動感，寓教于樂。

肩挑扁擔、手扶籮筐、扛起鋤頭……湖南湘江新區博才卓越小學在報到中設計了報春、望春、耕春、種春等7 組互動體驗活動，涵蓋美育、勞動教育、傳統文化體驗等，在傳承文化的同時，讓學生感受春天的生機，感悟生命的美好。

長沙雨花區楓樹山小學則通過開設游園會將元宵節的儀式感拉滿。掛花燈、剪窗花、猜燈謎、寫成語……開學報到變成了“鬧元宵”的歡樂盛會，師生一起體驗了一把“國潮”年味兒，在傳統民俗中描繪出對新學期最美好的祝福。

返校第一課，安全最關鍵

生命至上，安全第一。近日，湖南省學生安全專業委員會辦公室發布通知，要求在全省教育系統組織開展“開學第一課講安全”活動，以確保春季開學校園安全穩定。

春季開學之際，株洲市教育局聯合市消防救援支隊提前策劃，精心拍攝制作了《開學第一課》課件視頻，面向全市中小學校及幼兒園進行推廣消防安全知識。課件巧妙地將趣味性和教育性融為一體，通過圖文并茂的方式和淺顯易懂的漫畫等，引導師生掌握校園火災防控基本常識，以提高廣大師生的消防安全意識和自防自救能力。

作為長沙縣示范平安校園之一，?梨街道花園小學開展了“安全教育開學第一課”主題班隊活動。各班班主任重點圍繞交通安全、防溺水安全、防校園欺凌、消防安全、網絡安全、心理安全等內容進行強化，并通過列舉貼近學生生活實際的事例，組織學生學習校規校訓，從小處入手，學守則、行規范、講文明，使安全教育入腦入心，為新學期快速進入正常學習狀態打牢基礎。

2月5日上午，石門縣第一中學舉行新學期首次升旗儀式，并采取國旗下講話的形式強調校園安全，落實新學期“安全教育第一課”。學校根據學生群體和年齡特點，把消防、交通、食品衛生、心理健康及防性侵、防欺凌、反邪教等安全教育和法治教育作為主要內容進行宣講。同時，各班還開展以“安全”為主題的班會活動，進一步落實安全教育第一課。邵陽市北塔區各中小學校、幼兒園的老師結合平安校園建設和疫情防控，精心設計班會內容，通過觀看教育視頻、案例剖析、討論交流等方式，從交通安全、防欺凌、食品安全、課間安全、防詐騙、文明禮儀等方面，引導學生牢固樹立安全意識，養成文明良好的行為習慣，做講文明、懂禮貌的好學生。

應對“開學考”，收心有攻略

上學期期末，為落實疫情防控政策，大部分學校因提前放假取消了期末考試，并將期末測評推遲至春季開學。新學期一到，各地不少學生都將迎來今年的首場測評。“期末考”變“開學考”，湖南師生是如何應對的？

“收到不用期末考試、提前放寒假的通知后，內心減少了一份對成績的擔憂和壓力，我以放松、愉悅的心情開始了寒假生活。”吉首市乾雅小學六年級（1）班學生古奕婧告訴記者。面對這個比往年時間更長的假期，她并沒有放松自己，而是制定了一份詳細的寒假計劃，用學習、閱讀、做家務、社會實踐等活動充實假期。“開學前，得知開學要考試，我很激動，不知道我的寒假計劃表的管理會呈現什么效果，不過我會時刻做好準備。”提到開學考試，古奕婧信心滿滿。

在會同縣城北學校學生家長唐麗麗看來，這場“開學考”無疑是“收心神器”。

開學前幾天，收到家長群里收假后要測評的消息，唐麗麗和孩子都或多或少陷入了焦慮。“這一下可著急了！這幾天一直在幫助孩子復習，發現孩子之前學過的內容很多都忘記了。”她坦言，雖然測評引發了些焦慮情緒，但是也能幫助孩子提前收心，把注意力從玩樂中逐步轉向學習，提前適應新學期。

東安縣啟德學校的老師傅燦提出了自己的擔心：“過完寒假，我覺得有部分孩子可能把上學期學習內容忘得差不多了。”在她看來，可以復習一到兩周再進行快樂考試，除了考查課本知識，還可以增設勞動技能大賽、成語接龍比賽、趣味運動會等形式的測評。“這有助于孩子增強自信，讓孩子全面成才，老師也可以從多方面了解孩子的學習和成長情況。”

為了幫助學生度過一個充實有趣的寒假，東安縣明德學校制定了寒假“五心”打卡二十一天爭鋒賽，通過網絡免費的打卡小程序，讓學生每天堅持靜心書寫、正心朗誦、養心閱讀、悅心體育、美心勞動。“各班老師根據學生打卡情況，評選出班級里表現優秀的學生給予獎勵。”老師魏雅婷介紹。

“期末考”變“開學考”，溫故而知新，這也是開學“收心”的第一課。不少老師認為，面對考試，不應該把成績作為評價孩子的唯一標準，要更注重孩子的情感教育和心理健康教育。當下，不少學校也通過多姿多彩的返校報到活動，緩解孩子們對于開學的焦慮和恐懼心理，讓他們對新學期滿懷期待和喜悅。