湖南發布2022年教育成績單

董以良　姚瑤

2月7日，2023年湖南省教育工作會議召開，會議總結了2022年教育工作的主要成績。

建強高校思政工作“三支隊伍”，立德樹人扎實推進

過去一年，我省廣泛開展迎接黨的二十大系列主題活動，推動黨的創新理論和黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦，廣大師生聽黨話、跟黨走的磅礴力量進一步匯聚。

深入推進“三全育人”綜合改革，投入4600 萬元建設一批思政平臺、精品項目和“金課”。建強高校思政工作“三支隊伍”，在輔導員國賽中我省1 名選手以全國第一名獲“十佳標兵”、2 名獲“特別表現”獎，獲獎情況繼續居全國第一，入選“最美高校輔導員”“輔導員年度人物”均占全國總數的10%。“我是接班人”“為時代育新人”網絡大課堂總學習人次近15 億，在全國產生廣泛影響。芙蓉學校共享“紅色課堂”的做法被《人民日報》和央視《焦點訪談》報道。實施體育美育三年行動計劃，啟動中小學勞動教育實驗縣、實驗校、實踐基地建設。

增加公辦學位44 萬個，提質改造1100多所鄉村小規模學校

我省始終堅持以人民為中心發展教育，在更高水平上不斷滿足人民群眾教育需求。一年來，著力擴大優質高等教育資源供給，本科錄取人數較上年增加2.86 萬人；11 所本科大學通過新建、擴容、租賃等多種方式新增床位約2.5 萬個。啟動實施職業教育楚怡行動，14 所中職學校改擴建項目全面開工，省市縣三級已累計投入資金近20 個億。如期完成規范民辦義務教育專項工作，相應增加公辦學位44 萬個，民辦學生占比降至4.24%，一年可減少老百姓學費負擔60 億元。

同時，統籌推進“雙減”取得階段性成效，校內作業管控和課后服務實現全覆蓋，線上線下學科類培訓機構壓減率分別達100%和83%，在全國率先將非學科類培訓全面納入監管。

持續加強學前普惠資源供給，普惠園覆蓋率達89.55%，公辦園在園幼兒占比55.2%，較上年增長1.41 個百分點，超出國家規定5 個多百分點，實現鄉鎮公辦園全覆蓋。完成419 所鄉鎮標準化寄宿制學校建設，提質改造1100 多所鄉村小規模學校，主動將122 個縣市區納入國家義務教育質量監測，出臺提高義務教育質量“省20 條”反響良好。

5 所高校15 個學科入選全國新一輪“雙一流”建設序列

過去一年，我省5 所高校15 個學科入選全國新一輪“雙一流”建設序列，新增3 個學科；獲批國家一流本科專業建設點184 個、一流本科課程158 門。新獲國家自科基金項目1547 項、國家社科基金項目278 項，在全省占比分別達97%和95%以上；教育部認定我省高校2 個省部共建協同創新中心，我省認定15 所高校為首批科技成果轉化與技術轉移基地。

深化部省共建職教高地，全面實施“雙高”“雙優”計劃，我省職教再獲國務院真抓實干督查激勵。出臺振興鄉村教育和教育振興鄉村一系列舉措，有力有序落實各項學生資助政策，全年共發放各類資助資金80.97 億元，資助學生685.65 萬人次。