致悄然走過的十多年

劉強(qiáng)

不知不覺，我也到了思考人生的年紀(jì)，靜坐窗前，望著皎潔的月亮，任微風(fēng)吹拂，十多年的歲月在腦海中一一閃過，歷歷在目，慢慢沉淀在心間。此刻，我有的是對(duì)美好歲月的回憶，只為紀(jì)念自己的人生奮斗歷程，向依然努力的自己致敬。

致特崗生涯

對(duì)我這個(gè)農(nóng)村孩子來說，報(bào)考師范院校，成為一名教育工作者也許是最好的選擇。考大學(xué)時(shí)，我有點(diǎn)兒不情愿地在志愿欄里填了一所師范院校。學(xué)生時(shí)代的我知道作為老師的辛苦和心酸，但四年的大學(xué)生活讓我對(duì)當(dāng)初的選擇有了新的認(rèn)識(shí)，心中關(guān)于教育的種子開始汲取各種營(yíng)養(yǎng)，等待著破土發(fā)芽的機(jī)會(huì)。也許是命運(yùn)的安排，2009年畢業(yè)時(shí)，恰逢河南省招聘第一屆特崗教師。彼時(shí)我還不知道什么是“特崗教師”，未來會(huì)怎么樣，但還是報(bào)了名。經(jīng)過層層嚴(yán)格的篩選和培訓(xùn)，我真的成了一名特崗教師，被分配到一所農(nóng)村中學(xué)。那時(shí)的我心中有激動(dòng)，有向往，還有一種莫名的傷感。

懷著激動(dòng)、緊張的心情，我到之前實(shí)習(xí)的學(xué)校（那時(shí)叫汝南縣官莊鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)）報(bào)到。這里是我教師夢(mèng)開始的地方。學(xué)校當(dāng)時(shí)條件有限，生活艱苦，但這里有我曾經(jīng)的老師、同學(xué)，所以我并不那么孤單。我少了上學(xué)時(shí)的浮躁和瀟灑，多了對(duì)生活和工作的思考。師長(zhǎng)的囑托縈繞在我的腦海，激勵(lì)我做個(gè)好老師，教好每一個(gè)學(xué)生。

由于所學(xué)專業(yè)是數(shù)學(xué)，我理所當(dāng)然地承擔(dān)了八年級(jí)數(shù)學(xué)課教學(xué)。初為人師，我暗暗對(duì)自己說，一定要盡快進(jìn)入角色。為了給學(xué)生帶來一堂精彩的數(shù)學(xué)課，我反復(fù)鉆研教材。懷著忐忑的心情，我講完那節(jié)不完美的“二次根式”公開課，心有遺憾，因?yàn)橛刑喑龀蟮牡胤健Ｔ瓉恚辖處熣n堂的瀟灑源于經(jīng)驗(yàn)的積累、課前的精心準(zhǔn)備，我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。

我非常重視課堂教學(xué)的創(chuàng)新性和活躍性。2010年，學(xué)校配備了多媒體設(shè)備，但大部分教師對(duì)電腦操作不熟練。我用自己曾經(jīng)學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)幫助老教師。隨著教學(xué)條件的改變，教師的教學(xué)手段也越來越成熟，很多同事都能夠熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備。

三年悄然走過，我留下的不僅是青春的印記，更多的是對(duì)教學(xué)的思考、對(duì)教育的探索。三年特崗生涯，是我人生的巨大財(cái)富，讓我對(duì)教育有了新的定義。

致努力的自己

十三年的教學(xué)生涯，十年的九年級(jí)教學(xué)，讓我體會(huì)到了教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。特崗轉(zhuǎn)正十年來，我在各種嘗試中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，向前輩學(xué)，向書本學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)。通過學(xué)習(xí)，我不斷成長(zhǎng)，從講校級(jí)優(yōu)質(zhì)課到獲得縣級(jí)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，再到獲得第六屆河南省鄉(xiāng)村中小學(xué)幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，心中有太多的感慨。

初心不改，矢志不渝。我從最初的懵懂慢慢變得穩(wěn)重，也從學(xué)生口中的“強(qiáng)哥”變成了“強(qiáng)叔”。十三年真的很長(zhǎng)，卻又顯得那么短暫。在一屆屆孩子的成長(zhǎng)中，我也從校優(yōu)秀教師成長(zhǎng)為縣優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教師、市級(jí)名師、市級(jí)骨干教師、省級(jí)骨干教師……一步步的成長(zhǎng)，離不開領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同事的幫助和學(xué)生的陪伴。

致未來的我們

我相信，未來的路很長(zhǎng)，責(zé)任越來越大，擔(dān)子也會(huì)越來越沉，也許會(huì)摔跤，但我會(huì)無怨無悔地繼續(xù)努力奮斗。就讓曾經(jīng)的榮譽(yù)伴我成長(zhǎng)，與學(xué)生共同進(jìn)步。十余年的共同工作培養(yǎng)了我和同事之間的信任，使我真正體會(huì)到了農(nóng)村教師的那份純樸、熱情和敬業(yè)。干一件事容易，難的是一生就干一件事。我依然會(huì)熱情付出、努力向上，要干出一份成績(jī)，無愧于頭頂那教師的光環(huán)，用自己的言行去影響一屆屆學(xué)子，在他們的心中埋下希望的種子，希望他們?cè)谌舾赡旰髮?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這才不枉我們的教育。