評《經(jīng)濟(jì)學(xué)科課程思政教學(xué)設(shè)計》

羅圣辰/ 南京工業(yè)大學(xué)

立德樹人是教育的根本任務(wù)，深化思政育人是推動民族復(fù)興的重要基礎(chǔ)工程、戰(zhàn)略工程。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把教育事業(yè)擺在“國之大計、黨之大計”的重要戰(zhàn)略位置，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，提出了一系列新理念、新思想、新觀點，為做好新時代教育工作，培養(yǎng)堪當(dāng)大任的時代新人提供了根本遵循。結(jié)合中國特色社會主義建設(shè)實踐，構(gòu)建中國特色經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)體系，是時代和民族賦予社會科學(xué)工作者的光榮歷史任務(wù)。對于與大學(xué)生接觸最密切的高校輔導(dǎo)員來說，要明確大學(xué)生培養(yǎng)的使命和目標(biāo)，進(jìn)而深入理解課程施政的理念、原則以及實踐探索。基于此，由董志勇教授編寫的《經(jīng)濟(jì)學(xué)科課程思政教學(xué)設(shè)計》（北京大學(xué)出版社，2022 年4 月版）一書，聚焦經(jīng)濟(jì)學(xué)科課程思政的教學(xué)實踐和理論研究，探索經(jīng)濟(jì)學(xué)科課程思政的建設(shè)路徑和教學(xué)方法，為增強(qiáng)高校輔導(dǎo)員對思政教育實踐的深入理解提供借鑒。總覽全書，呈現(xiàn)三個主要特點。

一、結(jié)合學(xué)科特色，夯實課程思政教學(xué)基礎(chǔ)

該書結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科特色，通過課程教學(xué)設(shè)計來將課程思政建設(shè)落到實處。首先，該書提出加強(qiáng)馬克思主義在課程建設(shè)中的指導(dǎo)地位，建設(shè)既有基礎(chǔ)性又有探索性、由低到高、由淺入深、循序漸進(jìn)的馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)體系。該書以“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”為例，在講解資本主義的興……