張鳴桐
在我的小學(xué)生涯中,有一個(gè)小秘密一直藏在我的心底,今天我將它悄悄地告訴你。
那一天,英語聽寫馬上要開始了。“噩耗”傳來,我和同桌才發(fā)現(xiàn)忘記做準(zhǔn)備了。一陣手忙腳亂,可還沒背幾個(gè)單詞,聽寫就開始了。有什么辦法呢?只能硬著頭皮上了。
幸好我的記憶還是挺給力的,前面的幾個(gè)單詞都僥幸默寫出來了,內(nèi)心一陣竊喜:老師還是挺溫和的嘛!可是一個(gè)“商人”橫空出世,讓我的大腦突然一片空白。這個(gè)單詞有點(diǎn)長,剛才又是搶記,根本寫不出來啊!我拼命回憶,然而無論自己怎么根據(jù)發(fā)音來寫字母,還是根據(jù)可能性大小將字母排列起來,都無濟(jì)于事。我急得又拍腦袋又撓頭。這時(shí),我腦子里閃過一個(gè)邪念:英語書就在課桌里,只要用手一摸,就能摸到;這個(gè)單詞躺在書本的右下方,只要把書翻開一點(diǎn)點(diǎn)就能瞄到!對(duì),就這么辦!
我把手小心翼翼地伸進(jìn)課桌。都怪我平時(shí)是一個(gè)邋遢大王,課桌比雞窩還亂,以致摸了半天也沒摸到。此刻教室里安靜極了,只有我的課桌里發(fā)出沙沙的響聲。我心跳如鼓,動(dòng)作輕一點(diǎn)、慢一點(diǎn),聲音就小一點(diǎn)。終于在我的不懈努力下摸到了一本書。這么薄、這么大……對(duì)啦!就是英語書!我迫切地想要把它翻開來。可當(dāng)我用眼角余光向后瞄時(shí),發(fā)現(xiàn)老師正往我這個(gè)方向看來。我不禁手腳發(fā)抖,直冒冷汗,心里忐忑極了:老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)了呀?她是不是在給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)呢?
做還是不做?此刻,我的腦海里跳出黑白兩個(gè)小人。