以活動為契機(jī)推動教研工作高效開展

種青

為落實(shí)廣東省深圳市《2022—2023學(xué)年第二學(xué)期體育與健康課程教學(xué)指引》有關(guān)要求，確保新學(xué)期體育與健康課程教學(xué)和校園體育活動的正常開展，2月14日，由深圳市教育科學(xué)研究院主辦，深圳市福田區(qū)教育科學(xué)研究院承辦，深圳市福田區(qū)福苑小學(xué)、華富中學(xué)協(xié)辦的以“‘陽康后如何上好體育課”為主題的“深圳市中小學(xué)2022—2023學(xué)年第二學(xué)期體育與健康課程教學(xué)研討暨公開課觀摩活動”在深圳市福田區(qū)舉行。中國教育科學(xué)研究院體育美育教育研究所所長吳鍵、國家體育總局運(yùn)動醫(yī)學(xué)研究所主任醫(yī)師張劍梅、華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院教授孫有平，廣東省體育教研員肖建忠、重慶市體育教研員牛曉、深圳市原體育教研員劉晉、深圳市體育教研員黃鎮(zhèn)敏等專家出席了活動，華富中學(xué)校長王萍、福苑小學(xué)校長曾海玲、深圳市各區(qū)體育教研員、福田區(qū)各校體育教師共300余人參加了本次研討活動。

緊密圍繞活動主題，本次活動進(jìn)行了專家講座、課例展示與點(diǎn)評、主題討論等內(nèi)容。吳鍵、張劍梅分別作題為《問題與挑戰(zhàn)——基于社會環(huán)境變化的新時代體育教師核心競爭力》《“陽康”后醫(yī)務(wù)監(jiān)督建議與意見》的專題講座，為體育教師拓寬了理論知識和案例參考，特別針對兒童青少年“陽康”后如何安全運(yùn)動、體育教師開展體育課內(nèi)外活動時應(yīng)注意什么、避免運(yùn)動性猝死的要素有哪些等問題給出了明確建議。深圳市福田區(qū)的2位體育教師分別為與會人員呈現(xiàn)了具有代表性、參考性的《障礙跑》《體能恢復(fù)》課例，依據(jù)特殊時期，2位執(zhí)教教師在課前都以問卷等形式調(diào)查了學(xué)生的身體和心理狀況，并根據(jù)學(xué)生“陽康”后的時長設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)手段與方法，2節(jié)課均以學(xué)生發(fā)展為中心，實(shí)施了分層教學(xué)。

此外，以此活動為契機(jī)，黃鎮(zhèn)敏組織各區(qū)體育教研員開展了第二學(xué)期教研工作會議。他回顧了上一學(xué)期的教研工作，明確了第二學(xué)期的工作任務(wù)，寄望深圳市及各區(qū)教研工作開展得更有實(shí)效。

（相關(guān)專題詳見本期32-36頁）