劉多勇 韓必華
開學報名表上還有幾名學生的家長信息沒完善,于是我在班級一一詢問,問到燦:“你媽媽呢?”“我沒有媽。”“爸爸呢?”“爸爸在孟加拉國?!薄澳恰边€沒等我說完,燦就接過話:“我就跟奶奶過。”那一刻,我很自責,后悔在公眾場合問這個問題,但看著孩子泰然自若的樣子,我的擔心又稍微輕了一點,內(nèi)心卻很酸楚。
為了拉近和燦的距離,趁著放學交作業(yè)時,我拉著他的手準備閑聊幾句,卻意外看到他的十個手指甲好長好長。發(fā)現(xiàn)我在觀察他的指甲,燦連忙把手縮回去,待我又想拉他的手時,他倔強地掙脫開了。我笑著問:“指甲這么長了怎么不剪掉呀?”“因為我不喜歡剪指甲,剪短的指甲讓我很不舒服?!彼芴拐\地說。我又笑著說:“可是小學生守則上有規(guī)定,不留長發(fā),勤剪指甲呀!”這下子,他沉默了。我又輕輕地拉起他的手,撫摸著他的手背和手心,這次,他沒有拒絕。
見“有機可趁”,我又俏皮地和燦說:“燦,我拉了誰的手誰就會是我的好朋友,今天好朋友之間來一個約定,這個約定就是,明天把指甲剪了,行不?”他羞澀地一笑,沒有回答,我也沒有強要他答復,但能看出,他很愉快。
第二天,我想起了和燦的約定,但我沒有正面詢問,因為我也不能確定是不是我想要的結果,我也怕把燦逼得太緊。于是,午休時,我趁他睡著,悄悄走到他身旁,呀!十個指甲全修剪得整整齊齊,我興奮得小心臟怦怦直跳。
按捺住內(nèi)心的激動,我回到辦公室,拿了一根棒棒糖和一張小紙條,小紙條上面寫著:“謝謝你能兌現(xiàn)承諾。