數智賦能少兒閱讀 助力全民閱讀推廣

李忠

少年兒童是祖國的花朵，是民族的希望。習近平總書記在致首屆全民閱讀大會的賀信中指出，“希望孩子們養成閱讀習慣，快樂閱讀，健康成長”。“少而好學，如日出之陽”，兒童作為國家與社會發展的未來，其閱讀能力關乎未來的創造力和發展水平，是全民閱讀工作的重點。

中國新聞出版傳媒集團貫徹落實習近平總書記建設新型智庫、實施國家大數據戰略、加快推動區塊鏈技術和產業創新發展、推動媒體融合發展的系列重要指示，自2014年起便聯合行業與社會力量，努力探索大數據和人工智能在出版行業、全民閱讀等領域的應用，先后建成文化大數據平臺V1.0版、寬維文化數智平臺V2.0版數智平臺，積累了豐富的文化大數據建設運營經驗。2020年“六一”兒童節來臨之際，集團旗下全民閱讀與融媒體智庫基于大數據、人工智能等技術手段，結合行業智慧，推出了《全民閱讀視角下的少兒閱讀觀察》研究報告，該報告被“學習強國”《光明日報》等媒體轉發，被新華網翻譯為英文在海外發布傳播。

中國少兒閱讀數智平臺介紹

搭建中國少兒閱讀數智平臺，助力數字化時代少兒閱讀推廣。目前，全民閱讀將保障和促進兒童閱讀作為工作重點，加強文化數字化基礎設施建設，提升文化服務供給質量，成為數字經濟深層次發展的必然趨勢。兒童出版領域通過扶持、組織策劃、出版優秀少兒讀物，助力少兒精品出版做大做強。打破“時空邊界”的數字閱讀成為兒童閱讀的重要方式。立足新的發展階段，結合少兒閱讀內容傳播的發展趨勢，按照“媒體融合發展”“數字賦能內容”的思路，將新媒體傳播技術、大數據、親子閱讀與市場需求深度融合，凝心聚力助力數字化時代少兒閱讀推廣，更好地服務于全民閱讀國家戰略，成為少兒閱讀領域面臨的新挑戰和時代命題。

在此背景下，2021年，中國新聞出版傳媒集團聯合中新寬維傳媒科技有限公司，按照“數據智能+少兒閱讀”的理念，將大數據、人工智能技術與行業智慧深度融合，搭建以“大數據采集+人工智能算法+優質內容推介”為一體的中國少兒閱讀數智平臺，該平臺為政府部門提供決策參考，為行業企業提供文化IP價值評估、版權保護等技術服務，為少年兒童和家長推薦優質內容資訊，為少兒閱讀推廣人搭建溝通交流的平臺，實現少兒閱讀創新性發展。

中國少兒閱讀數智平臺主要分為數據湖、數據中臺、應用中臺、內容推送四大板塊，以推動少兒閱讀高質量、多元化發展為目標，從供給側和需求側探索解決目前少年兒童閱讀發展中出現的問題。一方面，利用平臺挖掘全局的、統一的數據，從國家政策、市場監測、內容評估、趨勢預判等多個維度深入研究，輔助決策，營造產業的健康發展；另一方面，通過詳細分析少兒成長的特征和各年齡段少兒的閱讀習慣，了解當前及未來不同時期的少兒閱讀消費熱點，通過實時監測了解少兒真實需求，建立少兒閱讀指導模型和優秀少兒閱讀資源庫。以此為基礎，推送優秀的少兒閱讀資訊，對文化消費內容的去偽存真、去粗取精進行有效健康引導。

全維度拓展優化，中國少兒閱讀數智平臺不斷迭代升級。目前，中國少兒閱讀數智平臺1.0版本已初步搭建完成，平臺仍在不斷迭代升級。從體系架構、服務對象、系統功能等方面進行全維度的拓展和優化，建設中國少兒閱讀數智平臺2.0版本。

平臺亮點：一是打通數據孤島，實現數據標準化；二是產業要素數據化，匯聚聯通全產業數據；三是產業數據資產化，開發提升產業數據價值；四是數據資產服務化，輸出形成產業數據驅動力。

技術創新：一是在大數據處理平臺上按照規范化的數據架構構建數據模型，如主題域模型、標簽模型和算法模型；二是利用大數據處理技術來支撐少兒閱讀大數據匯聚和處理能力，實現產業各業務類別數據的整合和集中化管理；三是建設集成的數據資產管理能力，通過開放靈活的數據服務體系、輸出數據服務和智能決策能力來參與業務運營。

版本優化：目前已實現，基于算法模型融合出版社參賽圖書量和投票系統得出熱門出版社數據、基于算法模型融合童書參賽投票數據和互動數據得出活動熱門圖書、小學榜單、初中榜單數據，基于親子閱讀數據建立相應算法模型得出活動年齡占比和閱讀行為分布。同時，少兒閱讀數據持續增長，目前涵蓋童書、出版社、政策、資訊、研究報告等累計相關信息量近百萬條。

依托平臺數據優勢，探索幼兒啟蒙閱讀評價體系建設

2022年，依托平臺大數據和人工智能技術支撐，結合相關學術和研究資源，中國少兒閱讀數智平臺建立“五位一體”的0—3歲幼兒啟蒙閱讀評價體系，發布《“五位一體”的0—3歲幼兒啟蒙閱讀評價體系初探》研究報告。該報告從閱讀政策、閱讀環境、需求側、供給側、閱讀評價體系建立等維度，針對0—3歲幼兒啟蒙閱讀展開定性定量分析。

閱讀政策：重視0—3歲幼兒教育，從全民閱讀推廣、兒童閱讀資源供給等角度促進幼兒啟蒙閱讀發展。一是嬰幼兒早期發展教育已被納入國家戰略。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》首次明確提出了“重視0—3歲嬰幼兒教育”，標志著從國家政策層面，我國早期教育正式向前延伸到了0歲。我國政府已經將兒童早期發展納入《“健康中國2030”規劃綱要》，上升為國家戰略，實現了0—6歲兒童學習與發展的政策全覆蓋。

二是全民閱讀工作將保障和促進兒童閱讀作為工作重點。自2014年至今，“全民閱讀”已連續10年寫進《政府工作報告》，而兒童閱讀一直是全民閱讀工作中的重中之重。中宣部辦公廳印發的《關于做好2021年全民閱讀工作的通知》指出，要加大服務力度，倡導家庭閱讀、親子閱讀，重視保障農村留守兒童、城市務工人員隨遷子女等群體的基本閱讀需求。

三是少兒圖書高質量出版已成為新時代要求。近年來，黨和國家高度重視少兒出版工作，國家新聞出版署印發的《出版業“十四五”時期發展規劃》提出，“推出一批少兒讀物精品。落實《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》，組織出版一批大力弘揚民族精神和時代精神、培育和踐行社會主義核心價值觀、傳承中華優秀傳統文化的優秀少兒圖書、繪本連環畫、有聲讀物等”。

四是鼓勵支持公共文化場所為兒童提供閱讀陣地。近年來，除了不斷完善基礎設施外，全國各地積極推動公共文化場所對兒童免費開放、創設兒童閱讀空間。《關于推進兒童友好城市建設的指導意見》提出，拓展兒童閱讀空間，在公共圖書館設置兒童閱覽區，鼓勵設置少兒圖書館，提供適宜殘疾兒童的閱讀資源，開展兒童友好圖書館建設。

閱讀特點：0—3歲是培養孩子閱讀興趣最佳時期，親子閱讀時間不斷提早。0—3歲是幼兒大腦發育飛躍期，是開拓幼兒認知視野、培養閱讀興趣、養成閱讀習慣的最佳時期。其中，0—3歲幼兒視聽覺發展、理解能力和動作水平都處于快速變化階段，0—0.5歲、0.5—1歲、1—2歲、2—3歲不同階段幼兒身心特點和發展規律不同，呈現不同閱讀特點。家長及監護人需要根據幼兒不同的發展階段，靈活采用多種閱讀策略。

0—3歲幼兒閱讀呈現以下特點：一是閱讀時間不斷提早。據《中國城市兒童閱讀情況調查報告》顯示，74.8%的孩子在2歲前開始接觸閱讀；二是數字閱讀已成為重要的閱讀方式。根據相關數據統計，有聲書平臺0—3歲用戶增幅較大，有聲書平臺用戶低齡化特征日益明顯；三是閱讀內容方面，0—3歲幼兒對社會認知類、習慣養成類、情緒管理類內容感興趣。隨著年齡的增長，開始關注科學探索類、健康成長類內容；四是閱讀數量方面，2—3歲的幼兒閱讀量增速較快。根據《中國十城市兒童早期閱讀調查報告》顯示，2—3歲期間，孩子的閱讀量增速較快，約40%的2—3歲孩子每年閱讀11—50冊數量不等的童書。

閱讀環境：特色閱讀活動、閱讀空間，新興數字閱讀方式為0—3歲幼兒啟蒙閱讀創作良好閱讀環境。整體來看，兒童消費市場規模持續擴大，各地公共圖書館、全民閱讀品牌高質量閱讀活動持續開展，0—3歲幼兒友好型特色閱讀空間建設的打造，以及有聲書、有聲繪本等日益多樣的數字閱讀方式豐富兒童閱讀體驗，為0—3歲幼兒啟蒙閱讀創造良好的閱讀環境。

一是從消費環境看，兒童消費市場規模持續擴大，市場對優質內容的需求持續增強。根據QuestMobile統計，2023年我國0—6歲兒童消費市場規模預估將從2018年的1.5萬億元增至2.1萬億元。隨著兒童消費市場的不斷擴大，市場對優質幼兒閱讀內容的需求將持續增強。

二是從閱讀活動看，特色閱讀活動為0—3歲幼兒啟蒙閱讀提供有益指導。各地全民閱讀品牌、公共圖書館及其他社會力量發放閱讀指導包、舉辦親子閱讀活動。

三是從閱讀空間看，兒童友好理念助推圖書館、社區搭建0—3歲幼兒特色閱讀空間。如深圳圖書館在少兒服務區設立“妙趣屋”，并配備移動母嬰室；深圳市寶安區圖書館專門服務于0—3歲幼兒，設立包含圖書借閱區和親子共讀區的嬰幼兒圖書館；上海市金山區楓涇鎮打造“楓彩童苑”兒童服務中心，設有0—3歲親子閱讀空間等。

四是從數字閱讀看，有聲書、有聲繪本等數字閱讀方式豐富0—3歲幼兒閱讀體驗。數字閱讀具有形象化、質感化，內容的展示更加翔實、生動，以及更方便快捷、形式多樣等優點，有聲書、有聲繪本等方式進一步豐富0—3歲幼兒的閱讀體驗。

閱讀供給：幼兒繪本出版市場競爭激烈，數字閱讀發展迅速。依托中國少兒閱讀數智平臺海量資訊、數據分析，平臺圍繞幼兒繪本出版、有聲讀物、視頻平臺、閱讀服務等針對0—3歲幼兒啟蒙閱讀供給情況開展研究。

在幼兒出版方面，兒童繪本在早期兒童教育中占據著重要地位。據開卷數據顯示，80%孩子的閱讀體驗是從繪本開始的。2017—2021年連續5年，繪本在少兒圖書品類規模占比中穩居前三甲。針對幼兒閱讀熱潮的來臨，越來越多的少兒出版社和出版機構將0—3歲幼兒讀物納入未來出版計劃中，與此同時，越來越多的童書出版人、閱讀推廣人開始探索幼兒的閱讀需求。

在有聲讀物方面，綜合性音頻平臺、兒童有聲讀物平臺紛紛布局0—3歲幼兒有聲讀物，有針對性地對不同階段幼兒提供兒歌、詩詞、故事、國學啟蒙等不同類型的有聲繪本、有聲書。如喜馬拉雅根據0—3歲不同年齡階段幼兒定制專屬內容，凱叔講故事為0—3歲不同年齡階段的幼兒提供磨耳朵、入園準備、認識事物等三方面專屬內容。

在視頻平臺方面，持續拓展幼兒內容版圖，推進0—3歲幼兒內容向多元化發展，如愛奇藝建立以愛奇藝兒童頻道、奇巴布APP、奇異果兒童版為依托的兒童產品矩陣。其中，奇巴布APP是專門為低齡兒童打造的綠色安全專屬的兒童視頻平臺，為0—3歲幼兒分齡智能推薦，提供兒歌、故事、英語、百科、國學、詩詞等不同類型視頻內容。

在閱讀服務方面，目前我國部分地區的公共圖書館已開始嘗試為0—3歲幼兒提供高質量閱讀服務，典型代表如蘇州圖書館的“悅讀寶貝計劃”、東莞少年兒童圖書館的“喜閱365親子共讀計劃”、深圳市寶安區圖書館嬰幼兒圖書館的“‘閱點點計劃”、浦東圖書館的“0—3歲嬰幼兒家庭閱讀指導計劃”等。

閱讀評價體系：持續加強評估督導，建立“五位一體”的0—3歲幼兒啟蒙閱讀評價體系。依托大數據、人工智能技術，在深入研究0—3歲幼兒啟蒙閱讀現狀的基礎上，中國少兒閱讀數智平臺充分考慮指標的科學性和全面性，重視過程和參與性，兼顧整體性和差異性，通過大數據建立涵蓋供給側、需求側、閱讀分級、閱讀質量、社會環境等維度的“五位一體”的幼兒啟蒙閱讀評價體系。

該評價體系的建立遵循以下原則：一是引入大數據思維，建立幼兒出版物、有聲讀物、IP相關數據庫，同時將各地涉及幼兒閱讀的相關數據及指標、公共圖書館涉及幼兒閱讀的基礎設施建設及活動開展情況、全民閱讀中涉及幼兒活動的開展情況納入評價范疇；二是以親子閱讀為主，將父母等監護人納入評價體系。以培養幼兒認知、閱讀興趣和習慣為目的，將繪本、有聲讀物等不同閱讀形式讀物納入評價體系；三是全社會共同參與，將社會公共服務和基礎設施、地區及城鄉差異等供給側因素納入考察范圍。

評價體系的建立包含供給側、需求側、閱讀分級、閱讀質量、社會環境五個維度。在供給側方面，圍繞幼兒啟蒙閱讀讀物展開，對幼兒啟蒙閱讀出版物及其相關衍生品進行評估；在需求側方面，圍繞幼兒啟蒙閱讀實際需求展開，對幼兒啟蒙閱讀環境進行評估；在閱讀分級方面，根據不同階段幼兒身心特點和發展規律，針對性地提出適宜、有效的閱讀策略、閱讀載體、閱讀內容；在閱讀質量方面，0—3歲幼兒閱讀質量評估，主要圍繞幼兒閱讀基本情況、親子閱讀、閱讀有用性三個維度展開；在社會環境方面，社會環境以區域為對象，主要圍繞政策制訂、公共基礎設施、區域閱讀情況、閱讀推廣、區域閱讀差異展開。

從具體指標來看，參考中國少兒閱讀數智平臺上百萬條少兒閱讀數據的數據分析，“五位一體”的0—3歲幼兒啟蒙閱讀評價體系涵蓋18個一級指標，58個二級指標。

未來發展規劃

中國少兒閱讀數智平臺作為集大數據采集、人工智能算法、優質內容推介為一體的綜合性平臺，致力于將大數據與少兒閱讀市場需求、供給深入融合，助力數字化時代少兒閱讀推廣。下一步，平臺將把握政策導向、緊跟時代潮流，持續迭代升級，助推少兒閱讀健康有序發展。

大數據及人工智能技術進一步研發突破，平臺不斷更新迭代，持續豐富數據建設，讓數據在AI加持下“更具智慧和溫度”。中國少兒閱讀數智平臺致力于將大數據、人工智能技術與行業智慧深度融合，打造涵蓋少兒閱讀數據庫、輿情監控、行業解決方案、C端信息流產品、政策研究、決策參考、閱讀畫像分析、數字生態系統等在內，覆蓋少兒閱讀產業鏈，形成產業鏈盈利閉環的綜合性服務平臺。

拓寬大數據應用范圍，堅持縱向延伸與橫向拓展相結合，從不同年齡段和不同類型兒童的角度持續深化少兒閱讀領域研究。在0—3歲幼兒啟蒙閱讀評價體系構建的基礎上，緊扣國家最新要求，探索3—8歲、8—12歲等不同年齡段的少兒閱讀評價體系建設，圍繞農村兒童、城市兒童、殘障兒童、海內外兒童等不同群體展開深入研究。

圍繞需求端針對少兒閱讀不同群體、線上線下出版、數字出版及衍生文化產品數據進行分析，為優質少兒文化產品生產作貢獻。在洞察了解少兒閱讀真實需求，預測未來熱點趨勢的同時，探索思考如何解決少兒閱讀發展過程中的問題，為供給側改革提供依據，形成供給側和需求側的良性互動，推動少兒閱讀供給側在精準對接國家的主流價值、主流思想的同時，能夠以優質的內容和服務滿足兒童不斷增長的多元閱讀需求。

為黨政機構、出版發行機構、文化企業等提供基于大數據和人工智能的少兒閱讀相關服務。充分利用中國少兒閱讀數智平臺大數據優勢，以數據湖為基礎，運用大數據和智能分析技術，結合行業智慧，開展定性與定量分析研究。通過分析報告、專項報告和信息流推送等形式為政府機構、媒體平臺、出版機構、文化企業和廣大業內人士提供專業客觀的決策與運營參考，協助政府和企業構建多場景下的數字化少兒閱讀生態系統和少兒閱讀數字化解決方案。

建設少兒閱讀優質內容推薦平臺，提供集思想性、趣味性為一身的優質內容供給，進一步促進少兒閱讀向精品化、優質化發展。基于優質的少兒閱讀全網大數據信息，開發專門針對少年兒童群體的C端信息流資訊內容推送產品，涵蓋傳統出版物、數字讀物、音視頻知識服務、IP衍生等多個細分內容領域，為少年兒童推送符合社會主義核心價值觀、弘揚正能量、積極健康的少兒閱讀內容。

未來，中國少兒閱讀數智平臺將繼續朝著打造高質量、高水準的數字化平臺的目標不懈努力，持續優化功能與服務，深入少兒閱讀研究，為全民閱讀工作服務，推動出版業高質量發展。在中宣部、國家新聞出版署的指導下，努力把中國少兒閱讀數智平臺塑造成為少兒閱讀領域改革發展的“數據服務員”“成長風向標”，助力中國兒童閱讀事業向縱深推進。

作者系中國新聞出版傳媒集團總經理、全民閱讀與融媒體智庫理事長