把戲曲“種”進學生心田

胡熒 陳賽霞

“壘起七星灶，銅壺煮三江……”6月9日，益陽市資陽區新橋河鎮龔家坪學校五年級教室里，一位扎著馬尾辮的老師正帶著一群孩子表演著京劇。

每一個動作、每一段唱詞，甚至每一個眼神，她都拿捏得恰到好處。她叫崔如意，剛獲得湖南省戲曲課堂教學競賽一等獎，并作為優秀課例進行了現場展示。

也許是天賦，但更多的是熱愛，大學時的崔如意就是學校的“金嗓音”。畢業后，她毅然回到家鄉益陽，以面試第一的成績考入資陽區教育系統。

“我是個孩子王，又喜歡唱歌。”崔如意道出了她當音樂老師的初衷。崔如意發現，學校的學生大多是留守兒童，孤僻、自卑。于是，她下決心要用音樂為他們做些什么。

“生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子……”在一堂音樂課上，崔如意教唱了韓紅的《天亮了》這首歌，并給學生們講述了其背后的故事，讓他們學會理解、感恩。之后，她又用一堂堂充滿正能量的音樂課治愈了學生，帶給他們溫暖和歡樂，更教會他們勇敢、堅強、樂觀。

之后，崔如意一直在音樂路上不斷學習、思考、探索。2020年12月的一次國培，讓她誤打誤撞，走進京劇的世界。

因是半路出家，崔如意的戲曲之路走得很艱難。沒有老師的指導，她就到處拜師，從書本上學、在網絡上學、向同行學、跟藝術表演者學……每上一堂課，她都會反復揣摩。有時候，夢境中靈光一閃，她都會一骨碌從床上爬起來，去修改、去完善。就這樣，靠自學成才的崔如意將博大精深的京劇藝術帶進鄉村學校，撒播進了學生的心里。

唱念做打、手眼身法步，經過一節節課程的教授，學生們也將京劇學得有模有樣。崔如意和學生們的京劇課堂成了學校一道靚麗的風景線。一分耕耘一分收獲。她指導過的黃倩、陳宥心、龔依婷等近20名學生獲得區級和市級藝術類獎項。

如何以音樂育人？崔如意的課或許就是一種很好的示范。5月21日，在益陽市美育經驗分享會上，她以《寶劍鋒從磨礪出》為題分享了她教學以來的感悟。她認為，一堂好的戲曲課，一定要讓學生參與進來，學戲的同時，學的也是對傳統文化的一份敬畏和熱愛。

如今已經是崔如意從教的第5年了。雖然鄉村學校生活單調又繁瑣，但為夢想、為孩子，山坳里的“金嗓音”不改其樂。