城鄉園所交換游學記

曾璽凡 易斯瑀

6月16日下午，懷化市鶴城區幼兒園20名大班幼兒結束了為期5天的交換游學生活，他們揮手向花背幼兒園的老師及小伙伴道別，帶著滿滿的收獲，向著小學入學自信奔去。

這是一次城鄉園所交流的有效探索，充分發揮鶴城區幼兒園教育資源和花背幼兒園的環境資源優勢，讓幼兒享受到了別樣美好時光，在兩園的交流中尚屬首次。

位于鶴城區花背村的花背幼兒園2021年5月被確定為湖南省“游戲/幼小科學銜接”兩項試點園，園所面積寬敞，處處散發著大自然的清新和稚拙的童趣。攀爬溜索、搭建水渠、燒烤種植……5天的交換游學時光，20名大班幼兒自由暢玩，積極開動腦筋，沉浸式融入了新環境。

“兩個幼兒園地理位置不同，孩子的生長環境不同，相處后也擦出了奇妙的火花。”交換游學帶班教師尹瓊瑩告訴記者，一周內兩園幼兒有過多次互動交流，“花背的幼兒們帶領新伙伴體驗了特色的竹竿操，我們的孩子遇到戶外不認識的新奇物種會主動請教花背幼兒，在親密無間的交流中他們很快從陌生變為熟悉。”

6月13日，園長媽媽梁小玉還帶領孩子們徒步來到距離花背幼兒園2公里外的溪坪小學參觀。“小學的課桌椅高不高？”“下課后可以干什么？”“小學食堂的飯菜好不好吃？”……在與一年級的哥哥姐姐們交流后，孩子們的這些疑惑似乎都尋找到了答案。

親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗后，孩子們也對小學生活有了新的理解和感受。

“報名交換游學之前，我會擔心孩子體能跟不上，哭鬧著不愿意融入新環境想回家，但自第一天去接孩子放學到最后一天結束交換，他每天都會主動向我介紹園所里的新發現，這里就像個大大的寶庫，讓孩子激發求知欲。”幼兒廖梓燦的媽媽說。

交換游學的最后一天，鶴城區幼兒園的孩子們齊聚小山坡，用畫畫的方式對花背幼兒園進行告白，彭昱博拿起畫筆，將一輛從自己家直達花背村的大巴躍然紙上，他希望以后能用最快的方式奔赴花背。

家、園、校的三向奔赴，不僅共同促進了自主游戲和幼小銜接的共生共贏，也讓孩子在此交換活動中，走進新環境，結識新朋友，感受不同園區的特點和文化，在新環境中自由探索，在體驗、經歷中獲得更多成長。