課后服務小社團素養提升大舞臺

袁紅柳

湖北民族大學附屬小學聚焦“雙減”政策，堅持“五育”并舉，創造性開展課后服務工作。全校學生共計2410人，參與課后服務2384人，參與率達98.9%。教師共有134人，129人參與其中，參與率達96.3%。學校利用課后服務小社團，搭建素養提升大舞臺，打造教師用心、學生舒心、家長放心的教育民生工程。

聚焦“雙減”育人，定制“專屬套餐”。課后服務是一項育人工程，也是一項民心工程。2022年春，學校開發了課后服務3.0終極版，即“‘5+23服務模式，開展工作日5天的2個小時延時服務+周末2天特長提升服務+寒暑假2個階段特長拓展服務”。每天的2個小時延時服務以“語文+數學+活動”三段式開展，語文、數學為靜態作業課，活動為動態素養課，由音樂、體育、美術、英語、道德與法治、科學、信息技術等學科教師擔任。每個年級設置一天為“無作業日”，由具有資質的培訓機構免費進行專業特長教學，開展綜合素養提升活動。周末和寒暑假期間，學校對外免費開放，減輕家長負擔，打造“一站式”托管服務品牌。

聚焦素養提升，開發多維課程。統籌作業強管理，嚴把質、量、時、效“四關”成機制。作業內容指向“基”，注重基礎鞏固；同時也為學有余力的學生拓展學習空間，設計“能力提升、綜合創新”類型作業。每天的課后服務第一時段，老師半進行適時指點，引導學生自主完成書面作業，實現了“作業不回家，快樂你我他”的“雙減”目標。

多元活動，提升視野。課后服務的第二時段，開設多元活動課程，包括音樂節奏練習、美術基本功練習、體育小游戲、科學小實驗、英語口語練習、勞動體驗、閱讀課外書籍、觀看紅色電影、關注新聞熱點等活動。通過校內教師對學科類知識延伸拓展及引領，開闊了學生視野，提升了認知水平。

多彩社團，提升素養。學校通過公開招聘，引進專業教師人員，開設了美術類、舞蹈類、樂器類、運動類、口才類、科技類六大板塊18個社團組以及108個社團，組建桂韻社團提升班和拓展班，形成校內外聯動新態勢。在社團活動中，學生素養得到了提升，個性得到了張揚。多彩的社團課程讓校園呈現出生機勃勃的景象，實現了“參加一個社團，培養一種興趣；練就一項技能，學會一門知識；享受一份快樂，體會一份成功”的培養目標。

聚焦個性展示，凸顯課程成效。學科作業“不回家”，孩子們的親子活動時間更多，親子關系也越來越和諧。隨著課后服務的持續推進，學生素養大大提升，教育教學穩步增質，教師專業發展也有了更多方向。

多樣的展示平臺，讓學生綻放個性，學有所得、學以致用。學校定期開展課后服務成果匯報，充分利用“桂韻社團節”、“金桂杯”校園足球聯賽、書法比賽、美術作品展、“五育”體育節、讀書節、科技節等進行匯報展演。學校帶領學生踴躍參與省州市等各級各類比賽，為學生展示特長搭建了舞臺，有力地促進了學生特長發揮和學校特色發展，贏得了家長的一致好評。

“5+23”課后服務助成長，學生素養之花向陽開?！?+23”課后服務是學校辦好人民滿意的教育的舉措之一，用心服務，讓教育更有溫度，讓每個學生在快樂中學習，在學習中收獲，在收獲中成長。

責任編輯/周小益