電磁感應綜合類問題的解題方法和技巧

摘 要：在電磁感應綜合類問題中，通過問題串，分別從動力學、動量、能量觀點分析 “單桿”模型、“雙桿”模型，提煉解題方法，提升綜合能力.

關鍵詞：電磁感應；“單桿”模型；“雙桿”模型；動力學；能量；動量

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）16-0106-03

收稿日期：2023-03-05

作者簡介：周光華（1980-），湖北人，碩士，中學一級教師，從事高中物理教學研究.

近幾年全國各省市試卷對電磁感應綜合問題的考查頻率較高，既有單獨考查三大力學觀點在電磁感應中的應用，又有復雜的綜合應用.這一部分知識點多，綜合性較強，什么時候用哪種觀點學生往往難以判斷和取舍.在高三復習教學中，教師不僅要注重科學知識的講解和技能的訓練，更要注重培養學生用科學思維方法及構建模型的能力.

復習過程中，為了讓學生從題海中解脫出來，我們可以精選試題，分別從運動與相互作用觀、能量觀念以及動量觀念去分析電磁感應問題，引導學生反思、歸納、總結和整理，把電磁感應的綜合應用問題學透，把規律用活.

1 “單桿”模型

例1 （2021北京卷改編）如圖1所示，在豎直向下的勻強磁場中，磁感應強度為B，水平U型導體框左端連接一阻值為R的電阻，質量為m、電阻為r的導體棒ab置于導體框上，導體框的寬度為L.不計導體框的電阻、導體棒與框間的摩擦.ab以水平向右的初速度v0開始運動，最終停在導體框上.

教學中，我們可以把它設計成幾個問題串，引導學生多角度的分析問題.這樣，知識更容易生成，學生更容易理解問題的本質.