意到筆隨表達真誠，調動積累避免虛假

徐建華

技法點撥

“感情真摯”是高考作文對其內在情感的基本要求，考生在作文中要能夠自然地表達真情實感，給人以真實感、真誠感，而不是附加感、裝飾感。只有感情真摯的考場作文，才會得到閱卷老師的青睞。那么，真摯的感情如何表現呢？

1.敘寫真實事件

感情可以直接抒發，也可以借景抒情，不管借助哪種表達方式，感情“真”，首先需要事情“真”。而真實的事情應該是考生自己的所見、所聞和親身經歷，還有自己的所想，符合“此時、此地、此人、此感”，就可以視為“真實事件”，其間流露的感情必然會真切感人。這要求考生在日常生活中主動感悟事理，積極體察真情。如果所寫內容“假冒偽劣”或“無根據地虛構”，那其蘊含的或者由此引發出的所思所感，就會有虛情假意之嫌。

2.抒發真情實感

高中生的生活閱歷、情感閱歷都不可能太豐富，如果不是真正的有感而發，一般很難寫出真情，特別是考場作文，無論命題怎樣寬泛，都有一定的限制，即在規定的情境中作文。這時，不少考生會“為文造情”，自然就會矯揉造作，貽笑大方。要杜絕矯揉造作、虛情假意，考生須在深層意義上抒發真情實感，須在對客觀事物反復認識、反復體察的基礎上獲得真實的體驗，并將其抒發出來。

3.挖掘人性真善美

生活中有形形色色的人，人的思想境界、審美情趣也是形形色色的。一般來說，即使面對同一景物，由于寫作者的個性、素質和心境不同，其感受也不可能一樣。要知道，只有高尚的真情實感，才能產生普遍的共鳴。因此，要想收到“以情動人”的效果，所抒之情、所論之理必須符合真善美的人性定位。

4.要做學習的有心人

考生要多從課文中、各種報刊或書籍中收集情感真摯的材料，從中領悟真情、感受真情。如此，到了考場寫作時，無論是寫記敘文還是抒情散文，或是寫議論文，考生都可以運用這些材料中的真情實感來構建起考場作文的情感基礎和基調，從而打動讀者。

范例分析

【文題呈現】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

經濟學中有一個“邊際遞減效應”原理，說的是在其他條件不變的情況下，如果一種投入要素連續地等量增加，增加到一定產值后，所提供的產品的增量就會下降。通俗地說就是開始的時候，收益值很高，越到后來，收益值就越少。但現實卻鼓勵人們不斷向前拓展、努力深耕，以便在某些領域取得突破。正如王安石在《游褒禪山記》中所說：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”木心在《素履之往》中也曾言：“所謂無底深淵，下去，也是前程萬里。”

這引發了你怎樣的思考？請寫一篇文章，談談你的認識。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【思維分析】

文題所供材料由專業術語入手，深入淺出，闡發人生哲理，并賦予普適的啟迪意義。材料雖只有一段，但明顯可分為三層意思。第一層，提出“邊際遞減效應”這一經濟學術語，然后用通俗易懂的語言解釋；第二層，以“但”字領起，指出很多人的行為、思維恰恰違背了這一原理，引我們深思這兩種行事思維究竟孰對孰錯，該怎樣取舍？第三層，以王安石的《游褒禪山記》與木心的名句揭開“謎底”——兩位大家持論為贊同“砥礪深耕”。因此，在寫作本題時，考生須明確這一價值取向和判斷，立意行文時要圍繞“砥礪深耕”展開論述。

根據上面的分析，我們可以明確這道作文題要想寫好，必須有真摯的思想情感和正確的價值判斷，其核心立意須挖掘真善美，并結合當代青年在時代發展中的作為來確定。很多時候，我們在某一領域、方面，遭遇瓶頸，內卷加劇，紅利消耗殆盡，發展空間受限，似乎再難逾越突破，這時不應知難而退，而應迎難而上，沉潛深耕，才能有所突破。個人工作、治學、研究，切忌淺嘗輒止，而應有“深耕思維”；國家科技發展，應有突破沖刺的決心和定力，攻堅克難，解決卡脖子的核心技術問題。

【寫作示范】

行至看似水窮處

切莫回棹以歸去

（標題化用詩句，形象貼切，有畫面，有詩意，有理趣，如清新之風撲面而來。）

◎一考生

經濟學上的“邊際遞減效應”，無疑具有普適意義，也告訴我們：事物發展到一定程度，就會遭遇瓶頸，發展提升空間日蹙。（面對經濟學術語，不故弄玄虛，而是深入淺出，貼合人生共同體驗，真實、真摯。）

于是乎，經事多稠的長輩耆老告訴我們“樹挪死，人挪活”，不可“在一棵樹上吊死”。于是，不少人放棄賽道上的最后沖刺，轉而另辟蹊徑，開辟新賽道，以求換道領跑。審時度勢，未嘗不可，甚至理固宜然，但當我們深信“邊際遞減效應”而選擇知難而退時，當我們距離登頂只有一步之遙、望而卻步時，我們卻為山九仞，功虧一簣，于是再難以體驗那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣干云、睥睨天下的快感，也與事業大成失之交臂，悔之晚矣。

聲震長天，必自長久緘默。人生征途中，有時固然需要“回朕車以復路兮”“延佇乎吾將反”，知其不可而不為，學會轉身，但更需要“將軍逐鹿，不追小兔”的執著篤定，專注沉潛，砥礪深耕。（反復蓄勢后抒發思想感情，觀點如橫空出世，振聾發聵，啟人思考。）

羅曼·羅蘭說：“與其花許多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。”這種深井思維告訴我們，唯有沉潛深耕，在一個地方反復“挖呀挖呀挖”，才能掘及地泉，人生亦是如此。既然篤定地選擇了遠方，便只顧風雨兼程，絕不彷徨瞻顧，絕不見異思遷，絕不知難而退。有時候，是否砥礪深耕，往往成為平庸與卓越的分水嶺。（巧用道理論證，類比自然，推理嚴謹，挖掘人性真善美，引發共情，使人服膺。）

隨著遺傳育種學研究的深入，不少農學家深信，水稻不可雜交。面對這一“邊際遞減效應”，袁隆平并未轉身。從雜交水稻，到海水稻，到在沙漠里種出稻子，他用砥礪深耕，不斷拓展著人類的認知半徑，也使自己的腳步、思想抵達無遠弗屆的科學遠方。《唐本草》《本草綱目》等煌煌藥典，每種草本的功用，前人之述備矣，“盡在吾之彀中”，后人似乎難以逾越。很多中藥學家也認為與其皓首窮經也鮮有建樹，不如華麗轉身。但屠呦呦始終堅守在中醫藥學的百草園里，砥礪深耕，其進愈深，而其見愈奇。“青蒿一握，以水二升漬”，古老的藥方，幻化成祛病渡厄的濟世良方，既為往圣繼絕學，也為萬世開太平。更有高鳳林、胡雙錢等航空航天領域的大國工匠，他們早已是技進乎道，臻于至善，但仍然堅持砥礪深耕，從0.1微米，到零誤差，到一輩子零差錯，不斷突破、超越自我。（運用例證，有詳例，有簡例，有個例，有群像，點面結合，不僅富有代表性，情感表達也慷慨激昂、一瀉而下，頗有氣勢，讓人信服。）

“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。”誰說百尺竿頭就難以更進一步？遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。長夜難耐之時，往往就是東方既白之際。同理，人生很多時候，行至看似水窮處，切忌回棹以歸去，不妨漁歌入深浦，向更深處漫溯，或許人生將“柳暗花明又一村”。（引用、化用，意到筆隨，與文意妙合無痕，頗見才情與慧心。）

所謂無底深淵，下去就是鵬程萬里。人生、事業中，只有涵養“為伊消得人憔悴”的篤志、堅守和定力，砥礪深耕，不隨以止，不知難而退，才會有“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的驚喜，才會見到常人罕見的“奇偉、瑰怪、非常之觀”。

◆點評

作文整體如行云流水，意到筆隨，但“隨心所欲不逾矩”，章法嚴謹。整體上看，作文先破后立，先肯定“邊際遞減效應”的合理性，為下文樹靶，抒發引起共鳴的真實體驗與感想。然后表明自己的態度——不以為然，進而提出觀點——砥礪深耕，并進一步挖掘人性的真善美，定好全文積極進取、真摯誠懇的基調。兩部分處理恰當，“破”的部分簡明扼要，“立”的部分濃墨重彩，既避免了思維論證的簡單膚淺，使邏輯自然嚴密；又運用多種表達方式，議論得充分，情抒得真摯。